2012年6月18日神舟九號飛船與天宮一號目標飛行器實現(xiàn)自動交會對接，這是中國實施的首次載人空間交會對接．天宮一號目標飛行器內(nèi)鎳氫電池的總反應(yīng)式H2+2NiO（OH）=2Ni（OH）2，下列敘述不正確的是（　�。�

　

A．

H2是單質(zhì)

　

B．

NiO（OH）2是氧化物

　

C．

參加反應(yīng)的H2、NiO（OH）的質(zhì)量比為1：92

　

D．

在陰影區(qū)的時候，由電池來給飛船進行供電，將化學能轉(zhuǎn)化為電能


考點：

物質(zhì)發(fā)生化學變化時的能量變化；從組成上識別氧化物；單質(zhì)和化合物的判別；常見化學反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系．.

專題：

化學反應(yīng)的基本類型和能量變化．

分析：

A．根據(jù)氫氣的化學式來分析其物質(zhì)類別；

B．根據(jù)氧化物的概念來分析；

C．根據(jù)化學方程式的意義來分析；

D．根據(jù)能量的轉(zhuǎn)化來分析．

解答：

解：A．由氫氣的化學式可知，氫氣是一種單質(zhì)，故正確；

B．氧化物是由兩種元素組成的，而NiO（OH）2是由三種元素組成，故不屬于氧化物，故錯誤；

C．根據(jù)H2+2NiO（OH）=2Ni（OH）2

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可知，參加反應(yīng)的H2、NiO（OH）的質(zhì)量比為1：92，故正確；

D．在陰影區(qū)的時候，由電池來給飛船進行供電，是將儲存在電池中的化學能轉(zhuǎn)化為電能，故正確．

故選B．

點評：

掌握物質(zhì)的分類、化學方程式的意義以及能量的轉(zhuǎn)化是解題的關(guān)鍵．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列敘述中，正確的是

A．糖類化合物都具有相同的官能團           

B．乙醇和汽油都是可再生能源，所以要大力發(fā)展“乙醇汽油”

C．蛋白質(zhì)的水解產(chǎn)物都含有羧基和羥基

D．油脂的種類很多，但它們水解后都一定有一產(chǎn)物相同

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科目：初中化學 來源： 題型：


某化學課外活動小組通過實驗研究NO2的性質(zhì)．

已知：2NO2+2NaOH═NaNO3+NaNO2+H2O

利用圖1所示裝置探究NO2能否被NH3還原（K1、K2為止水夾，夾持固定裝置略去）

（1）E裝置中制取NO2反應(yīng)的離子方程式是                           

（2）該實驗中制取氨氣時若只用一種試劑，從下列物質(zhì)中選取 （      ）

a．NH4HCO3      b．NH4Cl      c．濃氨水

（3）若NO2能夠被NH3還原，預(yù)期觀察到C裝置中的現(xiàn)象是                         

（4）此實驗裝置存在一個明顯的缺陷是                                             

（5）探究NO2能否與Na2O2發(fā)生氧化還原反應(yīng)．為了驗證NO2能被Na2O2氧化，該小組同學選用B、D、E裝置，將B中的藥品更換為Na2O2，另選F裝置（如圖2所示），重新組裝，進行實驗．裝置的合理連接順序是                                           

（6）實驗過程中，B裝置中淡黃色粉末逐 漸變成白色．經(jīng)檢驗，該白色物質(zhì)為純凈物，且無其他物質(zhì)生成．推測B裝置中反應(yīng)的化學方程式為                               

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室有一氣體發(fā)生裝置產(chǎn)生的無色氣體可能含有H2、CO、CO2、HCl中的一種或幾種，現(xiàn)將氣體通過以下裝置．

實驗現(xiàn)象如下：B處由紫色變成紅色；C處有白色沉淀生成；D處有白色沉淀生成；F處由黑色變成紅色；G處由白色變成藍色；H處無現(xiàn)象．

（1）無色氣體肯定含　　．

（2）由長頸漏斗加入的酸是　　，錐形瓶中裝入的固體是少量　　和　　的混合物．

（3）E裝置是為了排除對驗證　　的影響．

（4）E裝置中濃硫酸（選填“能”或“不能”）　　換成濃氫氧化鈉．

（5）如果B裝置中的試紙不變色，則可省去　　、　　裝置（填裝置代號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列對基本反應(yīng)類型的判斷不正確的是（　�。�

　

A．

4P+5O22P2O5     　  化合反應(yīng)

　

B．

H2CO3=H2O+CO2↑       　分解反應(yīng)

　

C．

CO+CuOCu+CO2     置換反應(yīng)

　

D．

HCl+NaOH═NaCl+H2O     復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：


已知氯磺酸化學式為ClSO3H，能在水中完全電離出H+和ClSO3﹣；甲酸化學式為HCOOH，能在水中部分電離出H+和HCOO﹣．對于反應(yīng)C1SO3H+HCOOH═CO↑+HCl+H2SO4有如下判斷，其中合理的是（　　）

　

A．

此反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

B．

此反應(yīng)中碳元素的化合價發(fā)生改變

　

C．

反應(yīng)前后溶液的總質(zhì)量不變

D．

反應(yīng)后溶液的pH減小

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科目：初中化學 來源： 題型：


將10克重的鐵片浸入到硫酸銅溶液中，片刻后取出金屬片，洗滌烘干，稱得的固體質(zhì)量為10.4克，則附在鐵片上銅的質(zhì)量為（　�。�

　

A．

0.4克

B．

10.4克

C．

大于4克

D．

3.2克

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科目：初中化學 來源： 題型：


分類是學化學的方法之一，下列物質(zhì)是按氧化物、鹽、混合物順序排列的是（  ▲  ）

  A、蒸餾水、大理石、澄清石灰水           B、酒精、硫酸鈉、泥漿水       

  C、氧化銅、高錳酸鉀、冰水混合物         D、干冰、碳酸鈣、空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


課外探究小組對實驗教師提供的一包白色固體（可能是NaCl、Na2SO4、Na2CO3和NaNO3的一種或幾種）進行了下面的實驗，且每步實驗中均加入足量的試劑，至充分反應(yīng)．實驗過程、現(xiàn)象見圖：

請分析實驗過程并完成以下問題：

（1）實驗中不能用稀鹽酸代替稀硝酸的原因是　　；

（2）加入稀HNO3時發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為　　；滴加Ba（NO3）2的目的是　　．

（3）通過以上現(xiàn)象可推斷原白色固體的成分可能是　　．

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