【題目】分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列說法正確的是

A.酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅,所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性

B.溶液具有均一、穩(wěn)定的特征,所以均一、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液

C.堿都含有氫元素,所以含有氫元素的化合物一定是堿

D.復(fù)分解反應(yīng)中有沉淀、氣體或水生成,所以有上述物質(zhì)生成的反應(yīng)就是復(fù)分解反應(yīng)

【答案】A

【解析】

試題分析:A、酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅,所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性,正確,B、溶液具有均一、穩(wěn)定的特征,但均一、穩(wěn)定的物質(zhì)不一定是溶液,如水、酒精等,錯誤,C、堿都含有氫元素,但含有氫元素的化合物不一定是堿,如水、過氧化氫等,錯誤,D、復(fù)分解反應(yīng)中有沉淀、氣體或水生成,但有上述物質(zhì)生成的反應(yīng)并不就是復(fù)分解反應(yīng),還要是兩種化合物相互反應(yīng),錯誤,故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(10分)銅鎂合金常用作飛機天線等導(dǎo)電材料。欲測定合金的組成(其它元素忽略不計),進行如下實驗:取銅鎂合金10g放入燒杯,將200g稀硫酸分4次加入燒杯中,充分反應(yīng)后,測得剩余固體的質(zhì)量記錄如下。請計算:

數(shù)

1

2

3

4

加入稀硫酸質(zhì)量/g

50

50

50

50

剩余固體質(zhì)量/g

8.5

7

6.4

M

(1)M的值為___________。

(2)第1次加入稀硫酸充分反應(yīng)后剩余固體的成分_____________(填化學(xué)式)。

(3)求完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量(寫出計算過程)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)下列是對酒精部分性質(zhì)和變化的描述,用序號回答問題:

酒精是無色透明的液體;易揮發(fā);易燃燒;能溶解碘和酚酞等多種物質(zhì);點燃酒精燈時,酒精燃燒;酒精揮發(fā)。

(1)屬于物理變化的是____________;(2)屬于化學(xué)變化的是___________。

3屬于物理性質(zhì)的是__________ 4屬于化學(xué)性質(zhì)的是 __________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】近來,多種知名品牌白酒陷入塑化劑風(fēng)波。鄰苯二甲酸二丁酯是一種工業(yè)上常用的塑化劑,化學(xué)式為C16H22O4。則下列說法正確的是

A.C16H22O4的相對分子質(zhì)量278g

B.C16H22O4由C、H、O三個元素組成

C.C16H22O4中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為69.1%

D.C16H22O4由16個碳原子、22個氫原子、4個氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)將4.0g Cu–Zn合金粉末放到盛有10g稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng)。過濾、稱量濾液的質(zhì)量。相關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下:

反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量 / g

反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量 / g

Cu–Zn合金

稀硫酸

固體和液體的總質(zhì)量

4.0

10

13.96

若不考慮該合金中除Cu、Zn以外的其他成分,請計算原Cu–Zn合金中Zn的質(zhì)量。寫出必要的計算過程。(可能用到的相對原子質(zhì)量: H-1 O-16 S-32 Cu-63.5 Zn-65)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2。在密閉容器中,將6.6gCO2與一定量的Na2O2固體充分反應(yīng)后,氣體變?yōu)?/span>3.8g。下列說法正確的是

A.3.8g氣體全部是O2

B.3.8g氣體通過足量NaOH溶液后,氣體減少2.2g

C.反應(yīng)后的固體是混合物

D.生成Na2CO3的質(zhì)量為15.9g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(10分)乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣(塊狀固體,化學(xué)式為CaC2)與水反應(yīng)生成,同時生成一種白色固體。

【查閱資料】電石主要成分為碳化鈣(CaC2),它沒有可燃性。

【提出問題】白色固體是什么物質(zhì)?

【做出猜想】小明經(jīng)過思考認(rèn)為有以下幾種可能:

猜想一:CaO;猜想二: ;猜想三:Ca(OH)2

他的依據(jù)是 。

【交流反思】經(jīng)過同學(xué)們交流討論,認(rèn)為猜想一不成立。否定猜想一的理由是: 。

【進行實驗】

(一)取少量白色固體放入試管中,滴加稀鹽酸,沒有觀察到 ,證明猜想二不成立。

(二)取少量白色固體加入到水中,取上層清液,通入 ,有白色渾濁出現(xiàn),證明猜想三成立。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

結(jié)論:白色固體是Ca(OH)2。

【拓展應(yīng)用】某市一輛滿載電石的貨車遇大雨引發(fā)熊熊大火,其中的可燃物是________,且該反應(yīng)放出大量熱,使可燃物達到_______________。

【交流反思】通過上述實驗可知,電石在保存和運輸時的注意事項_ ___

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】類推是常用的思維方法。以下類推正確的是

A.燃燒常伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒

B.單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

C.酸雨的pH值小于7,所以pH值小于7的雨水一定是酸雨

D.有機物都含碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有機物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)今年兩會上,李克強總理再次強調(diào)“向污染宣戰(zhàn)”。對下列行為引發(fā)環(huán)境污染進行分類,能更好地防治污染。據(jù)此,請你判斷并用序號回答:

①汽車排放尾氣; ②家庭洗滌劑的排放; ③水中藍、綠藻類狂漲;

④公共場所吸煙; ⑤夏天城市露天燒烤; ⑥海洋鉆探石油泄漏

(1)主要引發(fā)空氣污染的是____________;

在工農(nóng)業(yè)或生活中,請你舉出既能引發(fā)空氣污染,又能引發(fā)水污染的一個例子_________________;

(2)春耕地之前,為了便于整地播種,農(nóng)民將田地中的雜草進行點燃,又叫燒荒,這樣會引發(fā)空氣中PM2.5增多,為防止空氣污染,在不點燃的條件下,又要將這些雜草變成農(nóng)作物的養(yǎng)分。你有什么好的建議是________________________________。

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