15．下列各組物質(zhì)，按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是（　�。�
A．氫氣、干冰、冰水共存物B．液態(tài)氧、二氧化硫、鹽酸
C．天然氣、空氣、大理石D．稀有氣體、酒精、碳酸鈣

分析 可以根據(jù)物質(zhì)的分類(lèi)進(jìn)行解答．純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)．混合物是由不同種物質(zhì)組成的物質(zhì)．單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物．化合物是由不同種元素組成的純凈物．氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物．

解答 解：A、氫氣是單質(zhì)、干冰是化合物、冰水共存物是化合物，故A錯(cuò)誤；
B、液氧、二氧化硫、鹽酸分別是單質(zhì)、化合物、混合物，故正確；
C、天然氣是混合物、空氣是混合物、大理石是混合物，故錯(cuò)誤；
D、稀有氣體是混合物、酒精是化合物、碳酸鈣是化合物，故D錯(cuò)誤；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)物質(zhì)的分類(lèi)，完成此題，可以依據(jù)單質(zhì)、化合物、混合物的概念進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．（1）鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑，與空氣中的氧氣反應(yīng)，能在其表面生成一層致密的氧化鋁（Al203）薄膜，因而鋁又具有很好的抗腐蝕性能．鋁與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Al+3O2═2Al2O3．
（2）丙烷在空氣中燃燒可生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O．
（3）火炬頂端有許多通風(fēng)口，目的是為了空氣流通，由此可知可燃物燃燒需要的條件之一是與氧氣接觸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“○”和“●”分別表示不同原子．
（1）反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè)C微粒（選填序號(hào)）才符合質(zhì)量守恒定律：
A、     B、     C、
（2）“”屬于化合物（選填“單質(zhì)”或“化合物”）的分子．
（3）分析該微觀模擬圖示，你能得到的一條結(jié)論是該反應(yīng)是化合反應(yīng)．
（4）寫(xiě)出一個(gè)符合圖示反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．“充電7秒鐘、續(xù)航35公里”--我國(guó)科學(xué)家成功研制出石墨烯超強(qiáng)電池，該材料具有極佳的電化學(xué)儲(chǔ)能特性，可用作電動(dòng)車(chē)的“超強(qiáng)電池”．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．石墨烯是一種碳單質(zhì)B．石墨烯能導(dǎo)電
C．石墨烯是一種新元素D．石墨烯的化學(xué)性質(zhì)與石墨相似

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在一只密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量/g224.521
反應(yīng)后質(zhì)量/g16.9待測(cè)210.6
則下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B．反應(yīng)后B的質(zhì)量為0克
C．參加反應(yīng)的A與D的質(zhì)量比為16.9：10.6
D．C物質(zhì)可能是催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)不同是物質(zhì)性質(zhì)不同的原因，請(qǐng)以此解釋下列問(wèn)題．
（1）水和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同分子的構(gòu)成不同；
（2）氫元素和氧元素種類(lèi)不同質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）不同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不能對(duì)應(yīng)的是（　�。�
A．活性炭可用作凈化劑是因?yàn)榛钚蕴烤哂形叫?/td>
B．干冰可用做制冷劑是因?yàn)楦杀A吸熱
C．二氧化碳能做溫室肥料，是因?yàn)槎趸际枪夂献饔玫脑?/td>
D．洗潔精可用于除去餐具上的油污是因?yàn)橄礉嵕扇芙庥臀?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．自行車(chē)作為常用的代步工具，既輕便靈活，又符合環(huán)保要求，如圖是一款自行車(chē)的示意圖．
（1）所標(biāo)物質(zhì)中，屬于金屬合金的是不銹鋼，含有的金屬元素是鐵．除該金屬外，還有許多金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛，如銅可以做電線，這是利用銅的導(dǎo)電性，鋁可以制成鋁箔，這是利用鋁的延展性．
（2）車(chē)架表面刷漆主要是為了防銹，其原理是使鐵與水和氧氣隔絕；請(qǐng)?jiān)偬岢鲆粭l可延長(zhǎng)自行車(chē)使用壽命的建議淋后及時(shí)清洗擦干后涂上油．
（3）當(dāng)今自行車(chē)外形美觀，材質(zhì)輕便、牢固，除了代步，還可以作為健身工具．由此你對(duì)化學(xué)與人類(lèi)生活的關(guān)系有何感想？化學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．我國(guó)勞動(dòng)人民早在五千年前就會(huì)使用木炭煉銅．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里模擬煉銅，既可用傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)裝置（見(jiàn)圖甲），又能用改進(jìn)的微型實(shí)驗(yàn)裝置（見(jiàn)圖乙）．化學(xué)興趣小組采用圖乙裝置，開(kāi)展以下探究活動(dòng)．

[提出問(wèn)題]木炭與CuO反應(yīng)所得紅色固體中含有什么物質(zhì)？
[查閱資料]
（1）木炭與CuO的反應(yīng)是：C+2CuO=2Cu+CO2↑，若該反應(yīng)進(jìn)行的不徹底，產(chǎn)物中還有氧化亞銅（Cu2O）．
（2）Cu2O是紅色固體，能與稀硫酸反應(yīng)：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
[作出猜想]紅色固體的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；③既有Cu也有Cu2O．
[實(shí)驗(yàn)探究]
（1）取木炭、CuO兩種黑色粉末適量，再加少許CaC12（能降低反應(yīng)溫度，加快反應(yīng)速率）均勻混合，然后將黑色粉末裝入長(zhǎng)柄V形玻璃管的直管內(nèi)．
（2）按圖乙連好實(shí)驗(yàn)裝置，然后加熱反應(yīng)物；2分鐘后，黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象，同時(shí)澄清的石灰水變渾濁，此時(shí)停止加熱．
（3）待玻璃管冷卻后，提取里面的紅色固體，進(jìn)行如下的驗(yàn)證：
步驟現(xiàn)象結(jié)論
①取1.44g紅色固體裝入試管，滴入足量的稀硫酸，充分反應(yīng)紅色固體部分減少，溶液變?yōu)樽兯{(lán)色猜想①錯(cuò)誤
②濾出試管中殘留的紅色固體，洗滌干燥，稱(chēng)其質(zhì)量為1.04g猜想③正確
[評(píng)價(jià)反思]
（1）使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約藥品（寫(xiě)出1條即可）．
（2）在銅的冶煉史中，我國(guó)勞動(dòng)人民還有一項(xiàng)重大發(fā)明就是“濕法煉銅”（鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)），該方法可用化學(xué)方程式表示為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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