【題目】進(jìn)行如下圖所示微型實(shí)驗(yàn),研究物質(zhì)的性質(zhì)。

(1)能發(fā)生反應(yīng)的是_______(填字母序號(hào))。

(2)若要驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序,依據(jù)的現(xiàn)象是____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

(3)在鋅、鐵、銅、銀中,通過(guò)該實(shí)驗(yàn),無(wú)法比較金屬活動(dòng)性順序的兩種金屬是______

【答案】AB B中鐵片表面有紅色固體析出,溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色,C中無(wú)明顯現(xiàn)象 Fe+CuSO4FeSO4+Cu 鋅、鐵

【解析】

1)排在金屬活動(dòng)性順序前面的金屬能將排在后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái),鋅、鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng),鋅、鐵都能和硫酸銅反應(yīng)置換出銅,銀的活動(dòng)性比銅弱,銀不能置換出硫酸銅中的銅,故填AB

2)鐵比銅活潑,能置換出硫酸銅中的銅,反應(yīng)現(xiàn)象是鐵表面有紅色固體析出,溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色,銀的活動(dòng)性比銅弱,不能置換出硫酸銅中的銅,反應(yīng)時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象,依據(jù)故填B中鐵片表面有紅色固體析出,溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色,C中無(wú)明顯現(xiàn)象;鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,方程式故填Fe+CuSO4FeSO4+Cu;

3)鋅、鐵都能置換出硫酸銅中的銅,即鋅、鐵都比銅活潑,但無(wú)法比較鋅鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱,故填鋅、鐵。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】向某鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是  

A. a點(diǎn)溶液中

B. 此反應(yīng)中的數(shù)目發(fā)生了變化

C. c點(diǎn)溶液中溶質(zhì)有NaCl、

D. bc不含b點(diǎn)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱(chēng):__________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____ (選填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(3)B裝置中固體為二氧化錳,分液漏斗中加入______可制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(4)可用CD裝置制二氧化碳, D相對(duì)于C裝置的優(yōu)點(diǎn)有______。

(5)若用E裝置收集氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡______時(shí)才能將導(dǎo)管伸入集氣瓶中。用E裝置收集氧氣的原因是_______。若用F裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從_____端通入 (選填ab”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的。在構(gòu)成下列四種物質(zhì)的微粒示意圖中, “○”“● ”分別表示氫和氧兩種元素的原子。

物質(zhì)

構(gòu)成該物質(zhì)的粒子

1)乙物質(zhì)的一個(gè)分子中含有_________ 個(gè)原子。

2)四種物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是___________ (填物質(zhì)代號(hào),下同)。

3)四種物質(zhì)中,不同種元素原子個(gè)數(shù)比為 11 的是_________ ,含有分子的是________

4)甲物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)可生成丙,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________ , 該反應(yīng)屬于________ 反應(yīng)(填化合分解)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖示,下列關(guān)于物質(zhì)變化的說(shuō)法中,正確的是

A. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O2 H2O+O2

B. 反應(yīng)前后,分子的種類(lèi)一定發(fā)生改變

C. 當(dāng)34份質(zhì)量的H2O2參加反應(yīng)時(shí),生成32份質(zhì)量的O2

D. 反應(yīng)物中的氧元素,在反應(yīng)后完全轉(zhuǎn)移到O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)的煤炭資源豐富,但液體燃料短缺。通過(guò)煤液化技術(shù),用煤炭和水制 取甲醇(CH3OH)對(duì)我國(guó)具有重要意義。主要流程如下:

(1)冷卻器里發(fā)生的是__________(物理化學(xué)”)變化。

(2)合成塔中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下,請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)補(bǔ)全相應(yīng)微粒的圖示________。

(3)下列關(guān)于甲醇生產(chǎn)的說(shuō)法中,合理的是__________(填字母序號(hào))

A.根據(jù)信息推測(cè),甲醇是一種液體燃料

B.煤炭與水在常溫下即可生成COH2

C.甲醇的生產(chǎn)會(huì)受到COH2比例的影響

(4)甲醇燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng):2CH3OH + 3O22CO2 + 4H2O,若甲醇燃料的質(zhì)量為32 t,則完全燃燒時(shí)消耗氧氣的質(zhì)量為________t。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖 (部分反應(yīng)條件略去),用化學(xué)用語(yǔ) (即化學(xué)符號(hào))完成下列空白。

(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室由②制取氧氣的化學(xué)方程式:_____

(2)寫(xiě)出物質(zhì)④參加反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____

(3)標(biāo)出物質(zhì)⑤化學(xué)式中帶點(diǎn)元素的化合價(jià):_____

(4)寫(xiě)出生成物質(zhì)⑥的化學(xué)方程式:_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是  

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

所用試劑或方法

A

除去CO中混有

通入氧氣點(diǎn)燃

B

量取的水

100mL的量筒

C

驗(yàn)證鋅、銅、銀的金屬活動(dòng)性

加稀鹽酸

D

除去溶液中的混有少量的溶液

加過(guò)量的銅粉,過(guò)濾

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中的物質(zhì)為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),他們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互能反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去)

甲與A溶液反應(yīng)得到淺綠色溶液;A、B發(fā)生中和反應(yīng),產(chǎn)物之一是廚房?jī)?nèi)常用的調(diào)味品;C常用于改良酸性土壤,且C的溶液與D的溶液反應(yīng)可得到B;C的溶液與乙的溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀;乙與丙兩種溶液反應(yīng)生成兩種不同顏色的沉淀.請(qǐng)回答:

(1)D的化學(xué)式是______

(2)欲通過(guò)一步實(shí)驗(yàn)證明A、B是否恰好完全反應(yīng),需要向A、B反應(yīng)后的溶液中加入的試劑是______

(3)E→C反應(yīng)的化學(xué)方程式是______

(4)乙與丙兩種溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是______

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