19．如圖是某個化學反應(yīng)的微觀示意圖，從中獲取的信息正確的是（　�。�
A．圖①分子中兩種原子的個數(shù)比為1：4B．反應(yīng)物和生成物均是化合物
C．反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變D．該反應(yīng)是復分解反應(yīng)

分析 觀察化學反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成，分析物質(zhì)的類別；對比反應(yīng)前后微粒的變化，判斷分子、原子的變化；根據(jù)反應(yīng)的特點分析反應(yīng)的類型．

解答 解：A、由圖①分子的微觀構(gòu)成可知，兩種原子的個數(shù)比為1：2，故A錯誤；
B、由圖物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，圖②對應(yīng)物質(zhì)的分子是由同種原子構(gòu)成的，屬于單質(zhì)，故B不正確；
C、由反應(yīng)前后物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)不變，故C正確；
D、由化學反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種化合物和一種單質(zhì)，不屬于復分解反應(yīng)，故D錯誤．
故選：C．

點評 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解圖中提供的信息，充分理解“一種小球代表一種原子”，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．如圖為汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．圖中單質(zhì)的化學式為N2B．反應(yīng)前后分子、原子種類均不變
C．反應(yīng)后分子總數(shù)減少D．原子是化學變化中的最小微粒

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．甲、乙、丙三種物質(zhì)在水中的溶解度如下表所示（單位：g/100g水），根據(jù)數(shù)據(jù)回答下列問題：
溫度（℃）1020406080
甲6485138203285
乙21.231.661.3167203
丙35.835.937.438.038.5
①10℃時，甲的溶解度是64g/100g水；
②20℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小依次為甲＞丙＞乙；
③40℃時，丙的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為$\frac{37.4}{100+37.4}$×100%（請用相應(yīng)的數(shù)據(jù)列式表示，不必計算）；
④乙中混有少量的丙，得到較純凈的乙的方法是冷卻結(jié)晶；
⑤上述數(shù)據(jù)也可以說明，溶質(zhì)的性質(zhì)和溫度能夠影響物質(zhì)的溶解性．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生火焰的顏色是（　　）
A．黃色B．白色C．藍紫色D．磚紅色

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．（1）探究金屬性質(zhì)：圖1是探究金屬化學性質(zhì)，圖2是金屬化學性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)圖．

①圖1甲中反應(yīng)現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量，其反應(yīng)的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；
②圖1只有乙中不反應(yīng)，能得出三種金屬活動性及它們和氫元素的位置關(guān)系，由強到弱的順序是Al、Fe、H、Cu（填元素符號）；
③依據(jù)圖1完成金屬性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)，圖2中的A屬于鹽（填物質(zhì)類別）；
（2）認識金屬的制備：工業(yè)上常采用一氧化碳還原赤鐵礦（主要成分為氧化鐵）冶鐵反應(yīng)的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（3）從廢液中回收金屬：某工廠排放的廢液中含有Zn（NO3）2和AgNO3，為回收金屬銀Ag，設(shè)計了如圖3方案：
①加入過量鋅的目的是使溶液中硝酸銀完全反應(yīng)．
寫出Zn與AgNO3反應(yīng)的化學方程式Zn+2AgNO3═Zn（NO3）2+2Ag．
②C中含有的溶質(zhì)成分硝酸鋅．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．乙炔（C2H2）氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割成焊接金屬，乙炔由碳化鈣（塊狀固體，化學式為CaC2）與水反應(yīng)生成，同時生成一種白色固體．
【查閱資料】電石主要成分為碳化鈣（CaC2），它沒有可燃性．
【提出問題】白色固體時什么物質(zhì)？
【做出猜想】小明經(jīng)過思考認為有以下幾種可能：
猜想一：CaO；猜想二：CaCO3；猜想三：Ca（OH）2；他的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．
【進行實驗】
實驗步驟實驗現(xiàn)象及解釋結(jié)論
（1）取少量白色固體于試管中，滴加稀鹽酸沒有氣泡猜想二不成立
（2）取少量白色固體加入水中，取上層清液，通入CO2變渾濁，反應(yīng)的方程式為
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O		猜想三成立
【交流反思】通過上述實驗可知，電石在保護和運輸時的注意事項防止與水接觸．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．材料對我們生活的影響越老越大．
（1）下列屬于合成材料的是B．（填序號）
A、鎂鋁合金    B、聚乙烯    C、鋼筋混凝土
（2）下列方法不能防止銅鐵腐蝕的是B．（填序號）．
A、表面涂油    B、食鹽水浸泡   C、表面鍍鉻．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．初中化學幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．已知，常溫下B、C為氣體，且B是植物進行光合作用的一種重要原料；D、F均為無色液體，都由兩種相同的元素組成，E是黑色固體，與稀硫酸反應(yīng)得到藍色溶液（部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）．回答下列相關(guān)的問題：
（1）求出E中金屬元素的化合價+2．
（2）E轉(zhuǎn)化成B的化學方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（3）物質(zhì)A可能的化學式（不同類別）CO、CaCO3．
（4）除去C中混有的少量B，方法是通入氫氧化鈉溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．某興趣小組用NaCl溶液、NaOH溶液和稀H2SO4三種試劑，將含有Cu2+、Ba2+、Ag+和NO3-混合液中的三種陽離子逐一除去，步驟如下（所加試劑均為過量）：
步驟一：混合液中加入試劑A，過濾得到沉淀1和濾液1
步驟二：濾液1中加入試劑B，過濾得到沉淀2和濾液2
步驟三：濾液2中加入試劑C，過濾得到沉淀3和濾液3
（1）寫出步驟一中反應(yīng)的化學方程式NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓
（2）三種沉淀中，能溶于稀鹽酸的是氫氧化銅或Cu（OH）2（填物質(zhì)名稱或化學式）
（3）濾液3中，除NaNO3外還含有的鹽是NaCl、Na2SO4．

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