【題目】如何用化學(xué)方法區(qū)分一氧化碳和二氧化碳?(說(shuō)出四種方法,并說(shuō)明操作、現(xiàn)象和結(jié)論)_________

【答案】方法一:分別點(diǎn)燃,能燃燒的是CO,另一種則是CO2;
方法二:分別通入澄清石灰水,使石灰水變渾濁的是CO2,無(wú)明顯現(xiàn)象(變化)的是CO;
方法三:分別通入紫色石蕊試液,石蕊試液變紅,則通入的是CO2,石蕊試液不變色則通入的是CO;
方法四:分別通入裝有灼熱CuO的玻璃管,黑色的CuO中有紅色出現(xiàn),則通入的是CO,黑色的CuO顏色沒(méi)有變則通入的是CO2。

【解析】

氧化碳能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀而使澄清石灰水變渾濁,一氧化碳不能;一氧化碳能燃燒,二氧化碳不能;二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸使紫色石蕊試液變紅,一氧化碳不能;一氧化碳有還原性,能將某些金屬氧化物還原,二氧化碳不能。

區(qū)分一氧化碳和二氧化碳的方法是

方法一:分別點(diǎn)燃,能燃燒的是CO,另一種則是CO2;
方法二:分別通入澄清石灰水,使石灰水變渾濁的是CO2,無(wú)明顯現(xiàn)象(變化)的是CO;
方法三:分別通入紫色石蕊試液,石蕊試液變紅,則通入的是CO2,石蕊試液不變色則通入的是CO;
方法四:分別通入裝有灼熱CuO的玻璃管,黑色的CuO中有紅色出現(xiàn),則通入的是CO,黑色的CuO顏色沒(méi)有變則通入的是CO2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室可通過(guò)加熱高錳酸鉀固體制取氧氣,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是_______

A.組裝好裝置后,檢查裝置的氣密性

B.加入藥品后,直接將酒精燈火焰對(duì)準(zhǔn)藥品加熱

C.水槽中有氣泡冒出時(shí),立即收集氣體

D.用排水法收集氣體時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先____________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2018年3月22日是第二十六屆“世界水日”。愛(ài)護(hù)水資源越來(lái)越引起人們的重視,某化學(xué)興趣小組對(duì)學(xué)校附近的水質(zhì)狀況進(jìn)行了相關(guān)研究調(diào)查,并對(duì)水的凈化產(chǎn)生濃厚的興趣。

(1)取回水樣,靜置后過(guò)濾。

(2)可用_______檢驗(yàn)該水樣是硬水還是軟水;生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是________。

(3)自制簡(jiǎn)易凈水器中的活性炭具有________性,凈水器中小卵石和石英砂起到_________作用。

(4)在常用凈水方法中,凈化程度最高的是_________。

(5)下列做法會(huì)造成水體污染的是________(填序號(hào))。(多項(xiàng))

①工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)處理后排放 ②隨意丟棄廢舊電池

③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水 ④合理使用化肥和農(nóng)藥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人類的生活離不開(kāi)金屬材料。

(1)鋁具有很好的抗腐蝕性能,原因是 _____________

(2)合金是我們常用的金屬材料,合金的熔點(diǎn)一般低于任何一種組成金屬的熔點(diǎn)。下表是一些金屬的熔點(diǎn)數(shù)據(jù)

金屬

熔點(diǎn)/℃

1083

419.6

231.9

327.5

271.3

320.9

則保險(xiǎn)絲(由鉍、鎘、錫、鉛組成)的熔點(diǎn)約為____

A. 15~30℃ B. 60~80℃ C. 235~250℃ D. 300~320℃

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】置換反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)的基本類型之一。

1)金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng),一般是活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬可把活動(dòng)性較弱的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái),如銅和硝酸銀溶液反應(yīng),其化學(xué)方程式為 。

2)非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng)規(guī)律,即活動(dòng)性較強(qiáng)的非金屬可把活動(dòng)性較弱的非金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái),如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng):

C12+2NaBr=2NaCl+Br2 I2+Na2S=2NaI+S↓+Br2;Br2+2KI=2KBr+I2 由此可判斷:

①S、C12、I2、Br2活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序是

下列化學(xué)方程式書寫錯(cuò)誤的是 。

AC12+2NaI=2NaCl+I2

BI2+2KBr=2KI+Br2

CBr2+Na2S="2NaBr+S↓"

DC12+K2S==2KCl+S↓

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小清同學(xué)將氯化鈉水溶液加入到稀硫酸(H2SO4的水溶液)中沒(méi)有觀察到明顯現(xiàn)象,而將混合溶液加熱一段時(shí)間后,意外地聞到刺激性氣味。

(提出問(wèn)題)刺激性氣味的氣體是什么?

(猜想與假設(shè))猜想1.可能是二氧化硫 猜想2.可能是氯化氫 猜想3.可能是氨氣

大家討論后認(rèn)為猜想3不合理,依據(jù)是_________

(查閱資料)(1) 二氧化硫和氯化氫溶于水后溶液均呈酸性。(2) 氯化氫不能使澄清石灰水變渾濁;SO2CO2的化學(xué)性質(zhì)相似,都能使澄清石灰水變渾濁,且原理相同。

仿照二氧化碳和氫氧化鈣的反應(yīng)寫出二氧化硫和氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式______________

(實(shí)驗(yàn)探究)小誠(chéng)將產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊溶液中,觀察到________________,于是他認(rèn)為猜想2正確。

(評(píng)價(jià)與改進(jìn))小煜認(rèn)為小誠(chéng)的結(jié)論不科學(xué),原因_______________________,于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)確認(rèn)了猜想2正確。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

將產(chǎn)生的氣體_______________________,

_______________________.

(結(jié)論)加熱氯化鈉與硫酸的混合溶液得到的氣體是氯化氫

(拓展應(yīng)用)實(shí)驗(yàn)室可用氯化鈉和硫酸反應(yīng)制取氯化氫氣體,已知氯化氫氣體極易溶于水。請(qǐng)推測(cè)實(shí)驗(yàn)室制取氯化氫氣體最適宜的方法為________(填序號(hào))。

A.加熱氯化氫溶液和稀硫酸的混合物

B.加熱氯化鈉固體和稀硫酸的混合物

C.加熱氯化鈉固體和濃硫酸的混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,氮元素化合價(jià)最高的是       。ā 。

A. N2 B. NH3 C. NO D. HNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有甲、乙、丙、丁四種金屬,只有甲在自然界主要以單質(zhì)形式存在。丁的化合物的水溶液不能用乙制的容器盛放,但可以用丙制的容器盛放。這四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是( 。

A. 甲>乙>。颈 B. 丙>丁>乙>甲

C. 乙>。颈炯 D. 丙>乙>。炯

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式。下列解釋中錯(cuò)誤的是(

A. 花香四溢——分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B. 水蒸發(fā)屬于物理變化——分子種類沒(méi)有改變

C. 氧氣支持燃燒,氮?dú)獠恢С秩紵煌N分子化學(xué)性質(zhì)不同

D. 氣體可壓縮儲(chǔ)于鋼瓶中所占體積明顯變小——分子數(shù)目變少

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