分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實驗甲說明二氧化碳具有的化學性質有:二氧化碳不能燃燒,也不能支持燃燒;實驗乙不能用來驗證質量守恒定律,因為不是密閉容器;實驗丙中A處玻璃管中的現(xiàn)象是:紅棕色固體變成黑色.
解答 解:(1)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;故答案為:A; 2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)二氧化碳可以用濃硫酸干燥,若用E裝置收集二氧化碳,則氣體應從長管進入,因為二氧化碳的密度比空氣大,故答案為:濃硫酸;c;
(3)C裝置的其優(yōu)點是:可以控制反應的發(fā)生和停止;故答案為:可以控制反應的發(fā)生和停止;
(4)實驗甲說明二氧化碳具有的化學性質有:二氧化碳不能燃燒,也不能支持燃燒;實驗乙不能用來驗證質量守恒定律,因為不是密閉容器;實驗丙中A處玻璃管中的現(xiàn)象是:紅棕色固體變成黑色;故答案為:①二氧化碳不能燃燒,也不能支持燃燒; ②不能; ③紅棕色固體變成黑色;
點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫、氣體的干燥和性質、一氧化碳的還原性等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①③是不同種元素 | |
B. | ①④表示的是離子 | |
C. | ②表示的元素在化合物中通常顯-1價 | |
D. | ③④在化學變化中易得到電子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 甲是H2、乙是O2 | B. | 甲是HCl,丙是NaCl | ||
C. | 乙是CO,丙是CO2 | D. | 乙是Cu(OH)2、丙是CuSO4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 上述①②③④中反應前后均有元素化合價的變化 | |
B. | 用H2O吸收NO2的過程中通入過量的O2可以提高硝酸的產(chǎn)量 | |
C. | 反應②④都不屬于四種基本反應類型中的任何一種,反應①③均屬于化合反應 | |
D. | 在密閉容器中,將46g NO2溶于64g H2O中形成HNO3溶液,其溶質的質量分數(shù)約為38.2% |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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