【題目】將等質(zhì)量的甲、乙兩金屬分別與足量的稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖.關(guān)于甲、乙兩金屬判斷合理的是(

A.鐵、鎂
B.鐵、鋅
C.鋅、鐵
D.鋅、鎂

【答案】B
【解析】解:A、鎂比鐵活潑,反應(yīng)需要的時間比鐵短,但是等質(zhì)量的鎂、鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)時,鎂生成的氫氣比鐵多.不正確.
B、鋅比鐵活潑,等質(zhì)量的鐵、鋅與足量的稀硫酸反應(yīng)時,鐵生成的氫氣比鋅多.正確.
C、由B分析可知,甲、乙分別是鋅、鐵時與圖中信息不符.不正確.
D、鎂比鋅活潑,反應(yīng)需要的時間比鐵短,但是等質(zhì)量的鎂、鋅與足量的稀硫酸反應(yīng)時,鎂生成的氫氣比鋅多.不正確.
故選:B.
由圖中信息可知,等質(zhì)量的甲、乙兩金屬分別與足量的稀硫酸完全反應(yīng)時,甲生成的氫氣比乙多;乙反應(yīng)需要的時間比甲短,說明乙比甲活潑.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

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(1)自然界的水有硬水和軟水之分,用可以簡單快捷區(qū)分硬水和軟水.在家庭中降低水的硬度的常用方法是
(2)圖為水通電分解的實驗裝置圖,據(jù)圖分析:

A試管內(nèi)的氣體是 , A和B試管中氣體的體積比約為
電池的(填“正極”或“負(fù)極”)與試管A中的電極相連.
B試管內(nèi)氣體的檢驗方法
(3)寫出水通電分解的符號表達(dá)式:據(jù)此實驗我們能得出的結(jié)論
(4)某校去五龍山旅游時,小明用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實驗室在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實驗,制取蒸餾水.其中在水樣中加入明礬的作用是 , 活性炭的主要作用是 , 其中凈化程度最高的操作是 . 其中消毒劑可用漂白粉,主要成分:Ca(ClO)2其中Cl元素的化合價

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【題目】下圖所示試劑瓶中分別盛有四種常見的化學(xué)藥品.

(1)B,D瓶中藥品的化學(xué)式分別為、 , C瓶中藥品的名稱為
(2)利用圖所示的藥品實驗室可以制取氧氣,寫出實驗室制取氧氣反應(yīng)的表達(dá)式:
;此反應(yīng)屬于反應(yīng).作催化劑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是( )

A. Na+ Cl OH B. K+ Ca2+ CO32

C. H+ Cl CO32 D. Na+ Fe3+ OH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實驗室要從X,銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬.流程如下:

請回答:
(1)四種金屬的活動性順序由強(qiáng)到弱的是
(2)固體丙中一定含有的金屬是;
(3)寫出③中反應(yīng)的化學(xué)方程式
(4)為了檢驗濾液C中的溶質(zhì)成分:向其中加入稀鹽酸,有白色沉淀產(chǎn)生,則濾液C中一定含有的陽離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將10克含有少量銅屑的鐵粉放到盛有100克稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng)后,燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為109.8克.求:
(1)鐵粉樣品中鐵的純度是多少?
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(計算結(jié)果需保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是(
A.t1℃時,乙、丙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
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C.t4℃時,將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種固體分別配制成飽和溶液,需加水質(zhì)量最多的是甲
D.甲中混有少量乙時,應(yīng)采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲

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