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2.下列有關實驗操作的敘述正確的是(  )
A.燒杯作為反應容器時不能加熱
B.實驗剩余的藥品一定要放回原試劑瓶中,不能隨意丟棄
C.配制一定濃度的溶液,量取水時俯視量筒刻度會使溶液濃度偏高
D.用蒸餾水潤濕的pH試紙測溶液的pH,一定會使結果偏低

分析 A、根據燒杯能進行加熱,進行分析判斷.
B、根據實驗室剩余藥品的處理原則(三不一要),進行分析判斷.
C、用量筒量取水時,俯視液面,讀數比實際液體體積大,進行分析判斷.
D、用蒸餾水潤濕的pH試紙測溶液的pH,否則稀釋了待測溶液,使溶液的酸堿性減弱,進行分析判斷.

解答 解:A、燒杯能進行加熱,但應墊上石棉網,故選項說法錯誤.
B、對化學實驗中的剩余藥品,既不能放回原瓶,也不可隨意丟棄,更不能帶出實驗室,應放入的指定的容器內,故選項說法錯誤.
C、用量筒量取水時,俯視液面,讀數比實際液體體積大,會造成實際量取的水的體積偏小,則使溶質質量分數偏大,故選項說法正確.
D、用蒸餾水潤濕的pH試紙測溶液的pH,否則稀釋了待測溶液,使溶液的酸堿性減弱.若某溶液顯酸性,則用蒸餾水潤濕后,溶液的酸性變弱,當溶液的pH小于7時,呈酸性,且pH越小,酸性越強,則測得的pH結果比實際值偏大.若某溶液顯中性,則用蒸餾水潤濕后,溶液仍呈中性,測得的pH結果不變;故選項說法錯誤.
故選:C.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.氫氣和氧氣的混合氣體24克充分反應后,測得生成水18克,則原混合氣體中氫氣和氧氣的質量比可能是( 。
A.1:3B.2:1C.1:2D.1:8

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.化學式“CO2”所表示的意義中,錯誤的是( 。
A.表示二氧化碳這種物質
B.表示二氧化碳是由碳元素和氧元素組成
C.表示一個二氧化碳分子是由一個碳元素和兩個氧元素構成
D.表示一個二氧化碳分子

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.某化學課外活動小組從實驗室藥品櫥中發(fā)現了一瓶無色溶液,但這瓶試劑的標簽已殘缺無法辨認,只知道這是一種實驗室常用的試劑,根據圖中標簽提供的信息,請回答下列問題:
(1)猜想一下這瓶溶液中的溶質可能是酸、堿、鹽中的,它可能是K2CO3或K2SO4;
(2)請選擇任意一種猜測的物質,設計一個簡單的實驗,驗證你的猜想:
猜測的物質操作步驟現象及結論
碳酸鉀取溶液少量于試管中,向其中滴加稀鹽酸,將產生的氣體通入澄清的石灰水中

有氣泡產生,澄清的石灰水變渾濁

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列物質的用途與性質對應不正確的是(  )
物  質用   途性      質
A二氧化碳作氣體肥料二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒
B熟石灰改良酸性土壤熟石灰能與酸發(fā)生中和反應
C小蘇打治療胃酸過多小蘇打能與鹽酸反應
D氮氣焊接金屬時做保護氣氮氣的化學性質不活潑
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.某牙膏的側面標簽部分內容如圖所示:
(1)將該牙膏溶于水,測得溶液的pH=8.2,則其為堿 性(填“酸”“堿”或“中”).
(2)該牙膏中的氟元素的質量是0.09g.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.某無色氣體中可能含有CH4、H2、CO2、N2中的一種或兩種,現將該氣體依次通過如圖所示裝置,觀察到:①A裝置內未見有渾濁出現;②D裝置內無水硫酸銅變藍(無水硫酸銅遇水變藍);最終收集到一定量干燥氣體(假設每步反應都是完全的).請回答下列問題:
提示:堿石灰(氧化鈣和氫氧化鈉的混合物)

(1)由①可知原混合氣體中肯定不含CO2
(2)實驗過程中記錄的實驗數據如下表:
 D裝置總質量/gE、F裝置總質量/g
反應前136.6326.8
反應后138.4329.0
則該氣體的成分為CH4、N2,G裝置的作用是防止空氣中的水蒸氣進入F裝置中;
(3)最終收集到的氣體是N2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.足量的鋁鎂鐵鋅四種金屬分別與一定量的稀硫酸反應,產生氫氣的質量從多到少的順序是C,一定量的鋁鎂鐵鋅四種金屬分別與足量的稀硫酸反應產生的氫氣質量從 多到少的順序是A.
A.Al>Mg>Fe>Zn
B.Mg>Al>Fe>Zn
C.Al=Mg=Fe=Zn
D.Al>Mg>Zn>Fe.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列化肥不屬于鹽類的是( 。
A.NH4NO3B.K2CO3C.NH3•H2OD.Ca3(PO4)2

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同步練習冊答案