【題目】2018年12月26日,北京交通大學(xué)一實(shí)驗(yàn)室在進(jìn)行拉級(jí)滲謝液污水處理實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生爆炸。這次爆炸事件再次敲響實(shí)驗(yàn)室安全靠鐘。下列實(shí)驗(yàn)室安全措施不正確的是( )
A.酒精燈不慎碰倒燃燒起來,立即用濕抹布蓋滅
B.給試管中的液體加熱時(shí),液體體積不少于試管容積的1/3
C.聞氮?dú)獾臍馕稌r(shí),應(yīng)用手在瓶口輕輕煽動(dòng),讓極少量的氣體飄入鼻孔
D.易燃易爆物品不能與其他物質(zhì)混存,必須貼好危險(xiǎn)品標(biāo)志并隔離貯存
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用化學(xué)知識(shí),可以防止生活中一些不良現(xiàn)象的產(chǎn)生。
(1)為了保證人身安全,進(jìn)入久未開啟的菜窖前,必須先做_____實(shí)驗(yàn)。
(2)為防止照片褪色,可將照片塑封(用塑料薄膜封閉),目的是隔絕_____。
(3)防毒面具的濾毒罐里盛放了一定量的活性炭,目的是用來除去有毒氣體,這是利用了活性炭的_____性。
(4)要除去茶水中的茶渣,可采取的方法是_____;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲醛可用作農(nóng)藥和消毒劑。下列關(guān)于甲醛(CH2O)的說法正確的是
A.從微觀上看:1個(gè)甲醛分子由1個(gè)碳原子和1個(gè)水分子構(gòu)成
B.從類別上看:甲醛屬于化合物,但不是氧化物
C.從宏觀上看:甲醛由1個(gè)碳元素、2個(gè)氫元素、1個(gè)氧元素組成
D.從量方面看:甲醛的相對(duì)分子質(zhì)量是是32g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是
A.對(duì)人體呼出氣體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí),木條燃燒很快熄滅說明呼出氣體中二氧化碳含量較高
B.測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),彈簧夾一定要夾緊,否則測(cè)量結(jié)果會(huì)偏大
C.做硫磺燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶中加入少量水的目的是加快冷卻
D.電解水時(shí)正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為1:2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蝦青素(C40H52O4)是一種具有極強(qiáng)的抗腫瘤、抗氧化性能的物質(zhì),可增強(qiáng)動(dòng)物免疫力。下列有關(guān)它的說法正確的是( 。
A.蝦青素是一種氧化物
B.蝦青素是由96個(gè)原子構(gòu)成
C.蝦青素的相對(duì)分子質(zhì)量是596
D.蝦青素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為40:52:4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)“人體吸入的空氣和呼出的氣體中的氧氣、二氧化碳含量有什么不同”這一課題進(jìn)行研究。
(查閱資料)二氧化碳的性質(zhì):①能溶于水,②能使澄清石灰水變渾濁,③不支持燃燒。
(收集氣體)收集吸入的空氣和呼出的氣體。
(設(shè)計(jì)方案)用大小相同的兩個(gè)塑料瓶收集氣體。
方案1:排水收集法:先將軟塑料瓶裝滿水,將塑料管小心插入里面,緩緩吹氣。
方案2:用塑料瓶收集:先將軟塑料瓶壓扁,然后緩緩向里面吹氣。
探究環(huán)節(jié)1 比較兩種氣體中氧氣的含量
(實(shí)驗(yàn)過程)將粗細(xì)相同的燃燒的細(xì)木條同時(shí)伸入分別盛有空氣和呼出氣體的塑料瓶中,觀察火焰大小和燃燒時(shí)間長(zhǎng)短。
(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)呼出氣體中的木條燃燒火焰小,燃燒時(shí)間短。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)____________。
探究環(huán)節(jié)2 比較兩種氣體中二氧化碳的含量
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中各滴入相同滴數(shù)的___________,振蕩,觀察是否有渾濁現(xiàn)象出現(xiàn)。
(觀察現(xiàn)象)呼出氣體的樣品中石灰水變渾濁,空氣樣品中石灰水無渾濁現(xiàn)象出現(xiàn)。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)_____________中二氧化碳含量多。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( )。
A.冰水混合物、五氧化二磷B.礦泉水、河水
C.蒸餾水、凈化后的空氣D.高錳酸鉀、二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】善于梳理化學(xué)知識(shí),能使你頭腦更聰明。以下歸納有錯(cuò)誤的一組是
A.化學(xué)物質(zhì)中的“三” | B.化學(xué)學(xué)科基本觀念 |
①三種可加熱儀器——試管、燒杯、蒸發(fā)皿 ②構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒——分子、原子、離子 | ①能量觀——氧化反應(yīng)是放熱反應(yīng) ②守恒觀——化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變 |
C.安全常識(shí) | D.元素與人體健康 |
①檔案材料失火——可用泡沫滅火器滅火 ②熄滅酒精燈——用嘴吹滅 | ①缺鐵——易引起缺鐵性貧血 ②缺鈣——易得佝僂病或骨質(zhì)疏松 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是()
A.氧化物都含有氧元素,含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
B.有機(jī)物都含有碳元素,含有碳元素的物質(zhì)一定是有機(jī)物
C.中和反應(yīng)都生成鹽和水,生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D.堿性溶液pH大于7,pH大于7的溶液一定顯堿性
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