下列關于催化劑的說法不正確的是( )
A. 化學反應前后,催化劑的質量和化學性質都不變
B. 催化劑可以提高某些化學反應的速率
C. 催化劑可以降低某些化學反應的速率
D. 任何化學都需要催化劑
科目:初中化學 來源: 題型:
在氯化亞鐵和氯化銅的混合溶液中加入鎂粉,下列說法不正確的是: ( )
A、若反應完成后鎂有剩余,則溶液中有Mg2+,無Cu2+,可能有Fe2+
B、若反應完成后鎂有剩余,則溶液中有Mg2+,沒有Cu2+和Fe2+
C、若反應完成后鎂無剩余,溶液中若有Cu2+,一定有Mg2+和Fe2+
D、若反應完成后鎂無剩余,溶液中若無Cu2+,一定有Mg2+而無Fe2+
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科目:初中化學 來源: 題型:
某興趣小組根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品
進行了氧氣的制備實驗。
(1)甲同學選用如右圖所示的裝置制取氧氣。
①寫出儀器 B 的名稱:________。
②甲同學應選取的試劑是二氧化錳和________(填名稱),二氧化錳固體在該反應中起________作用。
③除用排水法外,甲同學還可選擇________法收集氧氣。
④實驗前,甲同學先向儀器 A 中加入水,然后將導管放入水槽中,并打開儀器 A 的活塞,觀察導管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)。該實驗操作的目的是____________________________。
(2)乙同學稱取一定質量高錳酸鉀放在大試管中,將溫度控制在 250 ℃加熱制取氧氣,實驗結束時,乙同學發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣大于理論產量,針對這一現(xiàn)象,同學們進行了如下探究:
【提出猜想】猜想Ⅰ:反應生成的二氧化錳分解放出氧氣;
猜想Ⅱ:反應生成的錳酸鉀分解放出氧氣。
做出上述猜想的理由是____________________________。
【實驗驗證】同學們分為兩組,分別進行以下實驗:
第一組同學取一定質量的二氧化錳,在 250 ℃ 條件下加熱一段時間,冷卻后測得二氧化錳的質量不變。則猜想________錯誤。
第二組同學取錳酸鉀在 250 ℃ 條件下加熱,沒有用測定質量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結論。該組同學選擇的實驗方法是________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
某同學制氧氣時,試管炸裂了,造成試管炸裂的原因可能是下列中的( )
①沒有給試管均勻預熱 ②試管外壁潮濕 ③試管口沒有略微向下傾斜 ④忘了在試管口加一團棉花 ⑤加熱時試管與燈芯接觸 ⑥收集完氧氣,先撤酒精燈 ⑦高錳酸鉀中混有可燃物
A. 全部 B. 除④外 C. 除⑥⑦外 D. ①②③⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
將80g20%的NaCl溶液變成10%,下列方法正確的是( )
A.加入80g水 | B.加入16gNaCl |
C.倒掉40g | D.加入40g5%的NaCl溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
溶液具有廣泛的用途,根據(jù)溶液有關知識,回答下列問題:
(1)在20℃時,向盛有40g氯化鈉固體的燒杯中加入100g水,充分攪拌后,仍有4g固體未溶解.
①所得溶液是20℃時氯化鈉的 溶液(填“飽和”或“不飽和”)
②20℃時,氯化鈉的溶解度為 g.
(2)現(xiàn)用質量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液(密度約為1.09g/cm3),配制20g質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液.
①需要質量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液 mL(計算結果精確到0.1),需要水 mL(水的密度為1g/cm3).
②該溶液配制過程中用到的儀器除了量筒、燒杯玻璃棒外,還需要 量取所需要的12%的氯化鈉溶液時,應選用 (填“10mL”或“20mL”或“50mL”)規(guī)格的量筒.
③把配制好的上述溶液裝入 中(填“廣口瓶”或“細口瓶”),蓋好瓶塞并貼上標簽.
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