4.如表是氯化鉀和硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度.圖1是這兩種物質(zhì)的溶解度曲線,圖2是相同質(zhì)量的這兩種物質(zhì)在某溫度時(shí)分別溶于相同質(zhì)量的水中的情況.
 溫度(℃) 20 30 40 50 60
 溶解度(g) KCl 34.0 37.0 40.0 42.6 45.5
 KNO3 31.6 45.8 63.9 85.5 110

(1)圖1中,t1℃時(shí),b的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1:3.
(2)圖2中③、④分別是①、②升溫后的情況,則圖2中肯定屬于飽和溶液的是②(填序號(hào));溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大的是硝酸鉀(填物質(zhì)名稱(chēng)).
(3)圖1中t1的溫度范圍是30℃<t1<40℃.

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.

解答 解:(1)圖1中,t1℃時(shí),b物質(zhì)的溶解度是50g,所以b的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為:50g:150g=1:3;
(2)圖2中,②燒杯的底部有固體剩余,所以肯定屬于飽和溶液的是②,由溶解度表中的數(shù)據(jù)可以看出,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大的是硝酸鉀;
(3)通過(guò)分析溶解度表中的數(shù)據(jù)可知,硝酸鉀的溶解度受溫度變化影響較大,所以b是硝酸鉀的溶解度曲線,a是氯化鉀的溶解度曲線,圖1中t1時(shí),硝酸鉀的溶解度是50g,大于氯化鉀的溶解度,所以溫度范圍是30℃<t1<40℃.
故答案為:(1)1:3;
(2)硝酸鉀;
(3)30℃<t1<40℃.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題,從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.化學(xué)知識(shí)中有很多“相等”,下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是( 。
A.化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類(lèi)和數(shù)目一定相等
B.飽和溶液析出晶體前后,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
C.溶解度曲線相交,交點(diǎn)表示物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
D.將兩種液體混合,混合后的體積與混合前兩種液體體積之和一定相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.2016年1月29日《科技日?qǐng)?bào)》報(bào)道:科學(xué)家首次將從空氣中捕獲的二氧化碳用氫氣將其轉(zhuǎn)化為甲醇,同時(shí)有水生成.二氧化碳轉(zhuǎn)化成甲醇的微觀示意圖,如圖所示.

(1)此反應(yīng)中有機(jī)物的化學(xué)式是什么?
(2)請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.人類(lèi)的生活和生產(chǎn)離不開(kāi)水.請(qǐng)回答:
(1)水屬于(填“屬于”或“不屬于”)人體所需的六大基本營(yíng)養(yǎng)素之一;
(2)樓房發(fā)生火災(zāi),用水來(lái)滅火,水的作用主要是降低可燃物溫度至著火點(diǎn)以下;
(3)硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶中少量水的作用是吸收二氧化硫,防止污染空氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于碳和碳的化合物的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.金剛石、石墨的物理性質(zhì)差異很大,是因?yàn)樘荚咏Y(jié)構(gòu)不同
B.一氧化碳、二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子種類(lèi)不同
C.碳、一氧化碳都能與氧化銅反應(yīng),是因?yàn)樗鼈兌季哂羞原性
D.碳酸鈉、碳酸鋇都能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,是因?yàn)樗鼈兌己刑妓岣?/td>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列圖標(biāo)中不屬于消防安全標(biāo)志的是( 。
A.B.C.D.

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16.如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.反應(yīng)前后分子的種類(lèi)發(fā)生了變化B.反應(yīng)后容器中的物質(zhì)是混合物
C.化學(xué)反應(yīng)中分子可分,原子不可分D.該反應(yīng)是置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)有①序號(hào)的儀器名稱(chēng):①酒精燈.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,可選用的發(fā)生裝置是A;可選用的
收集裝置是C或D(寫(xiě)出裝置代號(hào)).
在實(shí)驗(yàn)中試管很容易發(fā)生炸裂,分析兩條試炸裂管原因:
①試管外壁有水;
②實(shí)驗(yàn)后先熄滅酒精燈后撤出導(dǎo)管,導(dǎo)致水槽中冷水倒流炸裂試管.
(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.以工業(yè)大理石(主要雜質(zhì)是氧化鐵)為原料提純碳酸鈣的流程如圖
(1)為加快反應(yīng)①的速率,可以采取的措施是將大理石粉碎.
(2)操作a的名稱(chēng)為過(guò)濾,在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行此操作,將濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁的原因是防止出現(xiàn)氣泡,影響過(guò)濾速率.
(3)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)反應(yīng)方程式CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl,其基本反應(yīng)類(lèi)型是復(fù)分解反應(yīng).
(4)碳酸鈣在生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用,請(qǐng)寫(xiě)出一種碳酸鈣在生活中的用途用作補(bǔ)鈣劑(合理即可).

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