生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識.隨著生產(chǎn)的發(fā)展,家庭日用品的種類也日益增多,如圖1所示是幾種小紀(jì)家常見的家用清潔劑.          

          

(1)“漂白水”能快速漂除衣物污漬,其有效成分為次氯酸鈉(NaClO),次氯酸鈉中含有的金屬元素是  (寫元素名稱),請標(biāo)出NaClO中氯元素的化合價(jià) .      

(2)“潔廁靈”的有效成分是稀鹽酸,若與“漂白水”混用,易產(chǎn)生一種有毒氣體.化學(xué)方程式為NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O,則X的化學(xué)式為  .        

(3)“管道通”可使堵塞的管道暢通無阻,其管道疏通劑的有效成分為氫氧化鈉,在使用時(shí)禁止與皮膚接觸,防止對皮膚造成腐蝕;在使用時(shí)也不能與“潔廁靈”(有效成分稀鹽酸)混合使用,如圖2所示描述了NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),圖中A、B、C處應(yīng)填入的化學(xué)符號依次為  .        

          


考點(diǎn): 元素的簡單分類;中和反應(yīng)及其應(yīng)用;有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算;質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用.

專題: 化學(xué)式的計(jì)算;化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律;物質(zhì)的分類;常見的酸 酸的通性.

分析: (1)由次氯酸鈉的化學(xué)式分析金屬元素以及化合價(jià).

(2)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式.

(3)依據(jù)圖2、3的分子結(jié)構(gòu)書寫有關(guān)的符號.

解答: 解:(1)由次氯酸鈉的化學(xué)式(NaClO)可知,次氯酸鈉中含有的金屬元素是鈉元素;設(shè)氯元素的化合價(jià)為x則(+1)+x+(﹣2)=0,解得x=+1

(2)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O,反應(yīng)物中鈉、氯、氫、氯原子個(gè)數(shù)分別為1、3、2、1,反應(yīng)后的生成物中鈉、氯、氫、氯原子個(gè)數(shù)分別為1、1、2、1,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則每個(gè)X分子由2個(gè)氯原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為Cl2.

(3)氫氧化鈉與鹽酸的反應(yīng),是兩種化合物相互交換成分,生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng),此反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是酸中的氫離子和堿中的氫氧根離子結(jié)合生成了水分子,氫氧化鈉電離出A是氫氧根離子,鹽酸電離出的B是氫離子,生成的C是水分子,故A、B、C的離子符號分別是OH、H+、H2O;

故答案為:(1)鈉元素;+1;(2)Cl2;(3)OH、H+、H2O;

點(diǎn)評: 本題主要考查了化合價(jià)的計(jì)算、質(zhì)量守恒定律分析、物質(zhì)之間的化學(xué)反應(yīng),要注意熟練掌握物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)熟練掌握常見物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì).

          


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


乳濁液、溶液的共同特征是(  )。

A.單質(zhì)         B.化合物       C.純凈物               D.混合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


原子是由  (帶正電)、(帶負(fù)電)、(不帶電)構(gòu)成,其中

  構(gòu)成原子核,  圍繞原子核做高速運(yùn)動(dòng)原子的質(zhì)量集中在  上,決定原子質(zhì)量的粒子是

  ,相對原子質(zhì)量=  +   

      

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列元素屬于金屬元素的是( )         

  A. 氦 B. 硫 C. 錳 D. 溴

          

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列元素?cái)z入缺乏會(huì)導(dǎo)致兒童發(fā)育停滯,智力低下,嚴(yán)重時(shí)會(huì)得侏儒癥的是( )         

  A. 鈣 B. 鐵 C. 鋅 D. 碘

          

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


生活中處處有化學(xué).          

(1)青少年缺  (填寫元素符號)會(huì)患佝僂病.        

(2)下列做法有益人體健康的是.        

A.霉變的大米洗凈后食用          

B.大量使用防腐劑,延長食品保存期          

C.大量出汗后,適量飲用含無機(jī)鹽的飲料          

D.每天攝入一定量的蔬菜、水果等含維生素較多的食物          

(3)合理施用化肥,可促進(jìn)農(nóng)作物生長,有利于農(nóng)作物增產(chǎn).磷礦化學(xué)式為[Ca3(PO42]屬于肥(選填“氮”、“磷”、“鉀”或“復(fù)合”),尿素[化學(xué)式為CO(NH22]中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為  (計(jì)算結(jié)構(gòu)保留一位小數(shù))      

(4)下列材料中,屬于復(fù)合材料的是           

A.玻璃          

B.有機(jī)玻璃          

C.玻璃鋼          

D.鋼.          

          

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖是一定條件下某反應(yīng)的微觀模擬示意圖,按圖分析下列說法錯(cuò)誤的是( )    

     

  A. 反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目不變

  B. 該反應(yīng)中的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:2:1:2

  C. 該反應(yīng)是置換反應(yīng)

  D. 反應(yīng)物和生成物都是由分子構(gòu)成的

     

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下面兩幅示意圖分別表示生成氯化鈉的不同化學(xué)反應(yīng).請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題:     

     

(1)圖甲是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氛化鈉的微觀示意圖.由圖甲可知,原子在化學(xué)反應(yīng)中的表現(xiàn)主要是由原子的  (填序號)決定的.   

A.最外層電子數(shù) B.核外電子數(shù) C.電子層數(shù) D.質(zhì)子數(shù)  

原子得到或失去電子后轉(zhuǎn)變成的  也是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子.   

(2)圖乙是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖.該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是結(jié)合生成水.   

     

     

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列說法正確的是( 。

   A.向雞蛋清溶液中加入飽和硫酸銨溶液出現(xiàn)白色沉淀

   B.氯化鈉固體中混有少量硝酸鉀固體,可用降溫結(jié)晶的方法除去硝酸鉀

   C.氫氧燃料電池可以將電能直接轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

   D.飽和石灰水溶液放置較長時(shí)間后表面形成了一層白膜(若水沒有減少),該溶液仍是氫氧化鈣的飽和溶液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案