4．下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是（　　）
A．氯化銨NH4ClB．碳酸鈉NaCO3C．氧化鐵FeOD．氯酸鉀KCl

分析 化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、氯化銨中銨根元素顯+1價(jià)，氯元素顯-1價(jià)，其化學(xué)式為NH4Cl，故選項(xiàng)化學(xué)式書寫正確．
B、碳酸鈉中鈉元素顯+1價(jià)，碳酸根顯-2價(jià)，其化學(xué)式為Na2CO3，故選項(xiàng)化學(xué)式書寫錯(cuò)誤．
C、氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，其化學(xué)式為Fe2O3，故選項(xiàng)化學(xué)式書寫錯(cuò)誤．
D、氯酸鉀的化學(xué)式為KClO3，故選項(xiàng)化學(xué)式書寫錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．將氫氧化鈉溶液逐滴滴入鹽酸和氯化銅的混合溶液中，并根據(jù)觀察到的現(xiàn)象繪制了如圖曲線，根據(jù)圖示回答問題：
（1）OA段沒有出現(xiàn)沉淀的原因是氫氧化鈉溶液只和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，而氯化銅還沒有反應(yīng)；
（2）請(qǐng)寫出AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CuCl2+2NaOH═Cu（OH）2↓+2NaCl，該段觀察到的現(xiàn)象是有藍(lán)色沉淀生成；
（3）C點(diǎn)處溶液的pH＞7（填“＞”、“=”或“＜”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列用途與對(duì)應(yīng)性質(zhì)一致的是（　�。�
A．鎢的熔點(diǎn)高且能導(dǎo)電，用于制作保險(xiǎn)絲
B．鎂粉燃燒時(shí)火星四射，做照明彈
C．酒精是常用的燃料，用來洗滌殘留碘的試管
D．洗潔精具有乳化功能，用于除油污

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．燃燒是生活中常見的一種現(xiàn)象，下列說法正確的是（　�。�
A．氫氣燃燒時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能
B．燒火時(shí)把木柴架空的目的是降低著火點(diǎn)
C．可燃物只要達(dá)到著火點(diǎn)就能燃燒
D．煤燃燒產(chǎn)生CO2是形成酸雨的主要原因

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某化學(xué)興趣小組同學(xué)用實(shí)驗(yàn)室中的過氧化鈉（Na2O2）粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，取少量粉末放入試管中并加入水，觀察到有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條放在試管口，木條復(fù)燃，則該氣體是氧氣；另取試管中的少量溶液放入另一小試管中加入幾滴無色酚酞試液，溶液變紅．
【提出問題】溶液為什么會(huì)變紅呢？
【查閱資料】過氧化鈉與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成堿性物質(zhì)，堿性物質(zhì)能使酚酞試液變紅．
【猜想假設(shè)】甲同學(xué)認(rèn)為生成了碳酸鈉； 乙同學(xué)認(rèn)為生成了氫氧化鈉．
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）小明認(rèn)為甲同學(xué)的猜想無需驗(yàn)證就知道是錯(cuò)誤的．他的理由是反應(yīng)物中不含有碳元素，因此不能生成碳酸鈉．
（2）為了證實(shí)小明的看法，小組設(shè)計(jì)了一個(gè)證明碳酸鈉不存在并驗(yàn)證生成物的實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取過氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液放入試管中，向其中滴加足量稀鹽酸．         無氣泡產(chǎn)生不存在碳酸鈉
另取過氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液放入試管中，向其中滴加硫酸銅溶液．產(chǎn)生藍(lán)色沉淀乙猜想正確
【得出結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析，過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．
【拓展反思】過氧化鈉不僅可以和水發(fā)生反應(yīng)，也可以和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣．小紅同學(xué)又設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示實(shí)驗(yàn)（蠟燭火焰與棉花不接觸）．請(qǐng)回答：
（1）棉花能（填“能”或“不能”）燃燒，這主要是因?yàn)橄灎T燃燒生成了能與過氧化鈉反應(yīng)的物質(zhì)水和二氧化碳，同時(shí)反應(yīng)放熱．
（2）結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)，請(qǐng)你對(duì)運(yùn)輸過氧化鈉固體過程中提出一條安全建議：密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．地球上的淡水資源豐富，取之不盡
B．自然界中的水都是混合物
C．用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水
D．水中的色素和異味可以用活性炭除去

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)的名稱與其化學(xué)式相符且正確的是（　�。�
A．汞HgB．氦氣He2C．氧化氫H2O2D．氧化鐵FeO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．日常生活里用到的下列物質(zhì)，屬于純凈物是（　�。�
A．加碘鹽B．蛋殼
C．降溫用的冰水混合體D．炒菜用的鐵鍋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．實(shí)驗(yàn)是實(shí)現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑，請(qǐng)回答下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的問題．

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：
①試管；②長頸漏斗；
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)），其反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，該裝置還可以制取二氧化碳?xì)怏w．
（3）某氣體只能用E裝置來收集，說出該氣體具有的性質(zhì)：能夠溶于水，密度比空氣大，不能和空氣中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)；
（4）寫出檢查B裝置氣密性的方法：利用彈簧夾夾緊橡皮管，向長頸漏斗中注水至浸沒長頸漏斗末端，繼續(xù)注水至形成一段液柱，一段時(shí)間后若液柱不下降，即可證明裝置不漏氣；
（5）稱取12.5g石灰石（主要成分碳酸鈣，雜質(zhì)不反應(yīng)），放入燒杯中，向其加入50g的稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)結(jié)束后稱得燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g．試計(jì)算石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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