16．下列物質的名稱與其化學式相符且正確的是（　　）
A．汞HgB．氦氣He2C．氧化氫H2O2D．氧化鐵FeO

分析 根據(jù)單質（金屬單質、固態(tài)非金屬單質、稀有氣體單質，直接用元素符號表示其化學式；氣態(tài)非金屬單質，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字）和化合物（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零）化學式的書寫方法進行分析解答即可．

解答 解：A、汞屬于金屬單質，直接用元素符號表示其化學式，其化學式為Hg，故選項化學式書寫正確．
B、氦氣屬于稀有氣體單質，直接用元素符號表示其化學式，其化學式為He，故選項化學式書寫錯誤．
C、H2O2是過氧化氫的化學式，讀作過氧化氫，故選項化學式書寫錯誤．
D、氧化鐵中鐵元素顯+3價，氧元素顯-2價，其化學式為Fe2O3，故選項化學式書寫錯誤．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握單質和化合物化學式的書寫方法（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零）是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．第16屆亞洲運動會火炬點燃暨火炬?zhèn)鬟f活動于10月12日從北京出發(fā)，在廣東省內21個地級以上城市進行為期30天的傳遞．火炬的可燃物是丁烷（化學式為C4H10），它燃燒時，火苗高且亮，在白天，二百米以外也能清晰可見，關于丁烷的敘述正確的是（　�。�
①丁烷是由碳、氫兩種元素組成的；              
②丁烷是由丁烷分子構成的；
③丁烷分子是由碳、氫兩種元素組成的；          
④丁烷由4個碳原子和10個氫原子構成的；
⑤丁烷分子是由碳原子和氫原子構成的．
A．①②③B．①②⑤C．③④D．②④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．甲同學為了探究酶活性要受到不同條件的限制，設計了如下實驗方案．
①取A、B、C3只試管；         ②分別加入2毫升1%的淀粉溶液；
③向3只試管中滴入碘液，觀察顏色變化；
④把A放入70℃熱水、B放入冰水、C放入37℃左右的溫水中，約靜置5分鐘；
⑤注入1毫升新鮮的淀粉酶溶液一段時間；
⑥比較三只試管顏色的變化．　　　回答下列問題：
（1）本實驗是為了探究唾液淀粉酶的活性跟溫度的關系．
（2）乙同學認為甲的方案還可以改進，應該把第③的步驟移到⑤的步驟后面，他的理由是碘受熱會升華，有可能會影響唾液淀粉酶對淀粉的催化作用．
（3）乙同學實驗后發(fā)現(xiàn)只有C試管不變藍，AB試管都變藍，于是得出結論：唾液淀粉酶在37℃時活性最強．你覺得乙同學的實驗還有需要改進的嗎？在37℃附近多設幾個溫度的實驗組．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列物質的化學式書寫正確的是（　�。�
A．氯化銨NH4ClB．碳酸鈉NaCO3C．氧化鐵FeOD．氯酸鉀KCl

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．在常用的玻璃儀器中需要墊上石棉網(wǎng)加熱的是（　　）
A．燒杯B．集氣瓶C．試管D．量筒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．今年初，我市提出了以“花樣南寧”為城市主基調，加快推進“花樣南寧”建設．屆時，我們走在南寧的大街小巷上，到處都洋溢著花的芳香．我們能聞到花的香味，從微觀的角度解釋，是因為（　�。�
A．分子的質量和體積都很小B．分子在不斷運動
C．分子之間有間隔D．分子由原子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．A～F是初中化學常見的六種物質，它們之間的關系如圖所示．“→”表示物質間的轉化關系，“-”表示兩種物質能相互反應（部分反應物、生成物及反應條件未標出）．A可以與酸、堿、鹽三類物質發(fā)生反應，D可用于消除道路上的積雪，C和F都是無色氣體，反應①和②都有白色沉淀生成．
（1）F的化學式為H2；C物質在生活中的一種用途滅火劑（或制冷劑、人工降雨等，符合題意均可）；
（2）寫出B→E反應的化學方程式HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3；
（3）寫出A與一種堿反應的化學方程式Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH（或Ba（OH）2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．以下是我們日常生活中常用各種清洗劑，選擇適當?shù)挠闷房梢缘玫礁玫那逑葱Ч?br />
名稱洗滌靈潔廁靈爐具清潔劑污漬爆炸鹽漂白粉
有效成分
或功能		清洗油污鹽酸氫氧化鈉過碳酸鈉消毒
（1）以下物質可以使用潔廁靈清洗的是ac填字母序號）．
a．鐵銹        b．油漬      c．水垢（主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂）
（2）取上述一定量的爐具清潔劑，滴加幾滴酚酞溶液，溶液變紅色，若將潔廁靈與爐具清潔劑混合，可以發(fā)生如圖所示的化學反應．圖中a微粒的化學式為H2O．

（3）“污漬爆炸鹽”溶于水后會生成Na2CO3和H2O2．將爆炸鹽溶于水后，再加入足量的潔廁靈，發(fā)生的化學反應方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（4）化學小組發(fā)現(xiàn)一袋包裝破損的漂白粉，同學們對漂白粉其漂白作用是否失效產生了疑問．（當有效成分完全消失時，則漂白粉就完全失效；部分消失時，則為部分失效）．
I．查閱資料：
①漂白粉的主要成分是Ca（ClO）2、CaCl2和Ca（OH）2，其有效成分是Ca（ClO）2．
②Ca（ClO）2可溶于水，漂白原理是：它在空氣中發(fā)生反應：
Ca（ClO）2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO．
③HClO不穩(wěn)定，易分解生成HCl和一種常見的單質氣體．
④CaCl2的水溶液呈中性，HClO的水溶液呈酸性．
⑤HClO可使有色物質（如：品紅溶液）褪色．
Ⅱ．交流討論：
該小組同學經過分析得出：HClO分解時除生成HCl外，生成的另一種常見氣體是氧氣（O2）．
Ⅲ．實驗探究：下表是探究某漂白粉是否完全失效的實驗，請根據(jù)表中結論，進行填空．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
把少量漂白粉樣品加入水中，通入足量的CO2氣體，滴入適量品紅溶液
．．
溶液紅色不褪去．		漂白粉的漂白作用已完全失效．
Ⅳ．繼續(xù)探究：同學們對某完全失效后的漂白粉的成分很感興趣，并作進一步探究．在老師的幫助下，同學們對該失效后的漂白粉成分進行猜想：
猜想一：CaCl2和CaCO3；    猜想二：CaCl2、CaCO3、Ca（OH）2；
小明同學認為猜想中的成分CaCO3，除漂白粉的有效成分在空氣中發(fā)生反應生成外，還有其它來源，請你用化學方程式表示Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
V．設計方案：小聰同學進行實驗證明失效后的漂白粉的成分符合猜想一，而與猜想二不符．小聰同學的實驗方案是：：取少量樣品，加入水充分溶解，過濾，取濾液于試管中，滴入無色酚酞試液或通入CO2，溶液無明顯變化，說明沒有Ca（OH）2，猜想一成立．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．2014年世界環(huán)境日中國主題是“向污染宣戰(zhàn)”．從近來經常發(fā)生的霧霾天氣看治理污染刻不容緩．
（1）酸雨是指pH小于5.6的降水．煤燃燒時排放出SO2、SNO2（寫化學式）等污染性氣體，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應后的生成物溶于水，會形成酸雨．
（2）PM2.5是指大氣中微粒直徑小于2.5微米的顆粒物．下列物質中不會形成PM2.5的是C．
A、焚燒秸稈  B、太陽能發(fā)電  C、汽車尾氣排放
（3）“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度．“低碳”的碳是指二氧化碳；下列做法中不符合“低碳”要求的是A．
A、大量使用化石燃料   B、節(jié)約紙張
C、提倡使用節(jié)約技術和節(jié)能產品   D、盡量乘坐公交車．

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