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取鋅和銅的混合物10g放入燒杯中，再向其中加入稀鹽酸，生成氣體的質量與加入稀鹽酸的質量關系如圖所示，試回答：（Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑，銅與稀鹽酸不反應）
（1）當加入100g 稀鹽酸時，放出氣體的質量
 
 g
（2）混合物中銅的質量分數(shù)？
考點：根據化學反應方程式的計算
專題：綜合計算（圖像型、表格型、情景型計算題）
分析：（1）圖象中曲線折點表示恰好完全反應，此時生成氫氣的質量為0.2g，據此分析解答；
（2）根據反應的化學方程式，由放出氫氣的質量計算樣品中鋅的質量，依據鋅的質量計算鋅的質量分數(shù)；
解答：解：（1）由圖示可知，當加入100g 稀鹽酸時，此時所產生氫氣的質量為0.2g；
（2）設鋅的質量為x
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
65             2
x             0.2g
65
x
=
2
0.2g
，
x=6.5g
該混合物中銅的質量分數(shù)為′
10g-6.5g
10g
×100%=35%
故答案為：（1）0.2；（2）該混合物中銅的質量分數(shù)為為35%；
點評：解答此類問題的根本點在于對反應圖象的曲線進行分析，曲線的折點表示此時恰好完全反應．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

為了防止煤氣散逸使人中毒，常在煤氣中加入少量的有特殊氣味的乙硫醇（C2H5SH）．乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可充分燃燒，其化學方程式為2C2H5SH+9O2
 點燃 
.
 
4X+2SO2+6H2O則X的化學式為（　�。�
A、CO
B、CO2
C、C2O3
D、H2CO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

“PX”是一種無聲透明液體，具有芳香氣味，能與乙醇等有機溶劑混溶，可燃，低毒，其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物．如圖是“PX”的結構模型，下列有關“PX”的說法不正確的是（　�。�
A、“PX”由多原子分子構成的
B、“PX”可燃，具有芳香氣味，低毒都屬于它的化學性質
C、“PX”中C、H兩種元素的質量比為48：5
D、“PX”完全燃燒的產物是二氧化碳和水

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列圖象能正確反映其對應關系的是（　　）
A、
向氫氧化鈉溶液中不斷加水，溶液pH與加入水的質量的關系
B、
向盛有氧化銅的燒杯中加入稀鹽酸至過量，生成氯化銅質量與加入稀鹽酸質量的關系
C、
向一定量的飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體，溶液的質量與反應時間的關系
D、
向鹽酸和硝酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液，生成沉淀與加入氫氧化鈉溶液的質量關系

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科目：初中化學 來源： 題型：

某純堿樣品的主要成分為Na2CO3，現(xiàn)取該樣品6g進行實驗，將其放入燒杯中，滴加鹽酸至剛好完全反應（忽略二氧化碳溶于水），共用去稀鹽酸30g，燒杯中剩余物質質量為33.8g（雜質不溶于水且與鹽酸不反應），求：
（1）生成二氧化碳的質量是
 
g；
（2）計算出該純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)？（計算結果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

“中心物質法”是化學復習過程中常用的一種學習方法，它是以一種物質為核心把零碎的化學知識連成網絡．已知A、B、C、D、E是初中化學常見的五種不同物質，B、C均是空氣中常見的氣體（說明：“--”表示相連的兩種物質能發(fā)生化學反應，“→”表示相連的兩種物質能向箭頭所指方向轉化）．請回答下列問題：
（1）寫出以下物質的化學式：C
 
D
 
．
（2）請寫出下列反應的化學方程式，并指出反應的類型：
①B→A
 
，基本反應類型為
 
．
②E→B
 
，基本反應類型為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將12g的石灰石放入燒杯中，加入一定量的稀鹽酸，待反應結束后發(fā)現(xiàn)固體和液體的總質量減少了4.4g（溶入水中的氣體質量忽略不計）．
（1）產生的CO2的質量為
 
g．
（2）參與反應的碳酸鈣的質量是多少？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學反應中，屬于復分解反應的是（　�。�
A、Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
B、2H2+O2 
 點燃 
.
 
2H2O
C、HCl+NaOH═NaCl+H2O
D、2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語或名稱填空：
（1）氧元素
 
；
（2）四氧化三鐵
 
；
（3）3N
 
；
（4）CO32-
 
；
（5）H2SO4
 
．

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