將12g的石灰石放入燒杯中，加入一定量的稀鹽酸，待反應結(jié)束后發(fā)現(xiàn)固體和液體的總質(zhì)量減少了4.4g（溶入水中的氣體質(zhì)量忽略不計）．
（1）產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量為
 
g．
（2）參與反應的碳酸鈣的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）
考點：根據(jù)化學反應方程式的計算
專題：有關化學方程式的計算
分析：分析所發(fā)生的反應，可知恰好完全反應時放出二氧化碳的質(zhì)量為4.4g；然后利用二氧化碳的質(zhì)量，根據(jù)反應的化學方程式，可計算完全反應時碳酸鈣的質(zhì)量．
解答：解：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，總質(zhì)量較少的質(zhì)量即為二氧化碳的質(zhì)量，故二氧化碳的質(zhì)量為4.4g，故填：4.4；
（2）設參與反應的碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
100                   44
 x                   4.4g
100
44
=
x
4.4g

x=10g
答：參與反應的碳酸鈣的質(zhì)量是10g．
點評：此題是對化學方程式和化學式計算的綜合考查題，掌握化學方程式的基本計算方法是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

A-E是五種不同類別的常見物質(zhì)：鐵片、二氧化碳、氫氧化鈣溶液、氯化銅溶液、稀鹽酸中的一種，B的pH大于7．他們之間的相互關系如圖所示（其中連線的物質(zhì)間可以相互反應）．請回答下列問題：
（1）E為
 
或
 
（填化學式）．
（2）A與B反應的化學方程式為
 
．實驗現(xiàn)象是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是自然界中碳、氧循環(huán)簡圖

（1）圖一中，轉(zhuǎn)化1表示水吸收二氧化碳的過程，發(fā)生反應的化學反應方程式為
 
．
（2）圖二中，轉(zhuǎn)化1是自然界中碳、氧循環(huán)的重要反應，綠色植物光合作用的過程，Y是葡萄糖，化學式是C6H12O6，該反應的化學方程式為：
 
．
（3）上述反應中兩個反應的反應物相同，但得到的產(chǎn)物卻完全不同，原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

取鋅和銅的混合物10g放入燒杯中，再向其中加入稀鹽酸，生成氣體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關系如圖所示，試回答：（Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑，銅與稀鹽酸不反應）
（1）當加入100g 稀鹽酸時，放出氣體的質(zhì)量
 
 g
（2）混合物中銅的質(zhì)量分數(shù)？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示A～G是初中化學常見的物質(zhì)．圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關系，“-”表示相互能反應．已知A是人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，B和C含有相同的元素．
（1）C和D之間的反應需要高溫條件，寫出它們發(fā)生反應的化學方程式：
 
．
（2）A和E發(fā)生反應的化學方程式是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

推理是化學學習中常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�
A、氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物
B、堿性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性
C、溶液中有晶體析出，其溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小
D、鹽是由金屬離子和酸根離子組成的，NH4NO3中沒有金屬離子，不屬于鹽

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關化學用語表達正確的是（　�。�
A、二個氫原子：H2
B、三個水分子：3H2O
C、二個鈣離子：2Ca+2
D、四個銨根離子：4NH3+

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列相關事實用微觀粒子的知識解釋錯誤的是（　�。�
選項現(xiàn)象或事實解　　　 釋
A稀有氣體可作保護氣原子核外電子達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
B 一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不完全相同構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
C水通電分解在化學變化中分子可以再分
D金剛石和石墨混合后屬于混合物構(gòu)成兩種物質(zhì)的原子種類不同
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A、食物腐爛B、海水曬鹽
C、高粱釀酒D、煤氣燃燒

查看答案和解析>>

同步練習冊答案