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規(guī)范的實驗操作是實驗安全和成功的保障，下列操作符合規(guī)范的是（　�。�
A、
過濾液體
B、
量取液體
C、
氧氣驗滿
D、
稀釋濃硫酸
考點：過濾的原理、方法及其應用,測量容器-量筒,濃硫酸的性質及濃硫酸的稀釋,氧氣的檢驗和驗滿
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則；
B、量取液體時，視線沒與液體的凹液面最低處保持水平；
C、驗滿時帶火星的木條要放于集氣瓶口；
D、稀釋濃硫酸時，應把濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，切不可把水倒進濃硫酸里．
解答：解：A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖示操作正確；
B、量取液體時，視線沒與液體的凹液面最低處保持水平，故錯誤；
C、驗滿時帶火星的木條要放于集氣瓶口，不能伸入瓶內，故錯誤；
D、稀釋濃硫酸時，應把濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，切不可把水倒進濃硫酸里，故錯誤；
故選：A．
點評：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

2005年3月，國家質檢局查出一些辣椒醬、番茄醬等食品中含有工業(yè)染色劑“蘇丹紅一號”，人食用后可能致癌．“蘇丹紅一號”的化學式為C16H12NO2，下列有關“蘇丹紅一號”的說法中正確的是（　�。�
A、“蘇丹紅一號”屬于氧化物
B、“蘇丹紅一號”由碳、氫、氮、氧四種元素構成
C、“蘇丹紅一號”由30個原子構成
D、“蘇丹紅一號”的相對分子質量為250

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、凡是發(fā)光、放熱現(xiàn)象產生的變化一定是化學變化
B、氣球爆炸和煤氣罐爆炸都是化學變化
C、物質發(fā)生分解反應時生成物一定只有一種
D、化學變化中一定有新物質生成

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列四位同學的說法正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室用如圖1所示裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：
（1）寫出標號儀器的名稱①
 
，②
 
；
（2）寫出該反應的文字表達式
 
；
（3）指出裝置圖中的一處錯誤是
 
，這處錯誤將導致的結果是
 
；
（4）該實驗中收集氣體的方法是
 
，這種方法收集到氣體較純；
（5）實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是
 
；
（6）某同學在實驗過程中導致試管破裂，其原因可能是
 
、
 
；
（7）用圖2裝置收集氧氣：
a：用排空氣法收集氧氣，氧氣從
 
端進入；
b：用排水法收集，瓶內先裝滿水，氧氣從
 
端進入，水從
 
端排出．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室中，在桌上燃燒起來，合理簡單的滅火措施是（　�。�
A、用水沖滅
B、用嘴吹滅
C、用泡沫滅火器撲滅
D、用濕抹布蓋滅

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科目：初中化學 來源： 題型：

小明學習了實驗室制取氣體思路后，想在實驗室制取CO氣體，他查閱資料時得知：草酸固體受熱分解可以制得CO，其化學方程式為：H2C2O4?2H2O
  △  
.
 
CO↑+CO2↑+3H2O，如圖1是實驗室制取氣體的一些裝置，據圖回答有關問題．

（1）寫出指定儀器的名稱：①
 
；②
 
；
（2）上述實驗中制取CO氣體應選用
 
（填序號），為了收集到純凈的一氧化碳，小明和同學一起設計了如圖2裝置，其中b裝置的作用
 
．
（3）小麗認為利用該裝置收集的氣體，不能證明得到的是純凈的CO，她認為在b裝置后還應再增加
 
裝置（填字母），該裝置的作用是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學符號填空
（1）2個氫原子
 
；
（2）鎂離子
 
；
（3）4個氧分子
 
；
（4）鈉元素的化合價為+1
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為迎接2014年2月的索契冬奧會，俄羅斯索契市計劃儲存45萬m3的積雪．下列關于雪的說法正確是（　�。�
A、雪是由水分子構成的
B、保持雪的化學性質的最小微粒是氫原子和氧原子
C、形成雪時，水分子停止了運動
D、雪融化時，水分子變成了氫原子和氧原子

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