用25%的NaOH溶液和5%的NaOH溶液混合,要得到10%的NaOH溶液,混合時兩種溶液的質(zhì)量比是( 。
A.3∶1 B.1∶3 C.1∶5 D.5∶1
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下列除去雜質(zhì)的試劑和方法可行的是( )
選項 | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 除雜試劑和方法 |
A | Mg(NO3)2溶液(AgNO3) | 加入過量鐵粉,過濾 |
B | NaCl溶液(Na2SO4) | 加入適量BaCl2溶液,過濾 |
C | CO2(CO) | 通過足量澄清石灰水 |
D | N2(O2) | 通過灼熱的氧化銅 |
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利用實驗器材(規(guī)格和數(shù)量不限),能完成相應(yīng)實驗的一項是( )
實驗器材(省略夾持裝置) | 相應(yīng)實驗 | |
A | 燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿 | 硫酸銅溶液的濃縮結(jié)晶 |
B | 燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、濾紙 | 用水除去二氧化錳中的氯化鉀 |
C | 燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、量筒 | 用固體碳酸鈉配制5%的溶液 |
D | 燒杯、玻璃棒、pH試紙、標(biāo)準比色卡、玻璃片 | 測定雨水的酸度 |
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按下圖所示裝置進行實驗。向小試管中分別加入適量的下列固體物質(zhì)溶于水,右側(cè)U形管中滴有紅墨水的液面發(fā)生明顯變化,請在下表的空白處填寫U型管中液面會發(fā)生的變化。
加入物質(zhì)的名稱 | 硝酸銨 | 氫氧化鈉 | 氯化鈉 |
U型管右側(cè)液面變化 |
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20℃時,在一只燒杯中加入100mL水,放入1g Ca(OH)2固體攪拌,靜置,有白色沉淀沉降到燒杯底部,對于上層澄清液體的說法,錯誤的是( 。。
A.是無色溶液 B.不飽和溶液 C.是飽和溶液 D.溶質(zhì)是Ca(OH)2
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實驗室需配置一定濃度的硝酸鉀溶液:
(1)查閱硝酸鉀溶解性?芍,20℃時,硝酸鉀的溶解度為31.6g,在該溫度下配制硝酸鉀溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大為 %(計算結(jié)果保留整數(shù))。
(2)計算。配置40g質(zhì)量分數(shù)為10%的硝酸鉀溶液,所需硝酸鉀質(zhì)量為 g,所需蒸餾水的體積為 mL(水的密度近似看做1g/mL)。
(3)稱量。分別在天平左右兩盤放上紙片,調(diào)節(jié)平衡后, (填字母)。
A.先移動游碼到所需位置,再添加硝酸鉀直到天平平衡
B.先添加所需的硝酸鉀,再移動游碼直到天平平衡
(4)量取。量取所需蒸餾水要用到的儀器是 (填字母)。
(5)溶解。將稱量好的硝酸鉀和蒸餾水混合溶解。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某有機物在空氣中完全燃燒,測得生成物中含有二氧化碳、水蒸氣、二氧化硫,下列對該有機物的推斷正確的是( )
A.一定含有碳、氫、硫元素 B.一定含有碳、氫、氧元素
C.只含有碳、氫元素 D.一定含有碳、氫、氧,可能含有硫元素
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構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。某同學(xué)在學(xué)習(xí)酸、堿和鹽的化學(xué)性質(zhì)后,歸納的知識網(wǎng)絡(luò)如圖,圖中“——”表示兩端的物質(zhì)可以反應(yīng)。請幫助該同學(xué)進行完善和糾正。
(1)圖中的A類物質(zhì)可能是____________。
(2)該同學(xué)針對金屬和酸的反應(yīng),寫出了下面一個化學(xué)方程式:Cu+H2SO4(稀)CuSO4+H2↑,有的同學(xué)認為該化學(xué)方程式不正確,理由是______________________。
(3)老師告訴同學(xué)們:對于酸和鹽的反應(yīng),可以用廚房中的常見物品進行實驗,其中能發(fā)生反應(yīng)的兩種物品是_______和_________(填名稱或俗稱)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
綠茶中的單寧酸(C76H52O46)具有清熱解毒的功效,下列說法不正確的是( 。
A.單寧酸由碳、氫、氧元素組成
B.單寧酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為228:13:184
C.單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為76:52:46
D.一個單寧酸分子中含23個氧分子
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