青少年要注意飲食健康．雞蛋、牛奶能提供的營養(yǎng)主要是
 
；人體內(nèi)缺少鐵元素易患的病癥是
 
．
考點：生命活動與六大營養(yǎng)素,人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用
專題：化學(xué)與生活
分析：根據(jù)人體必需的六大營養(yǎng)素的來源以及生理功能來分析解答．
解答：解：雞蛋、牛奶中富含蛋白質(zhì)，人體缺鐵易患貧血．
故填：蛋白質(zhì)； 貧血．
點評：本題難度不大，了解各種營養(yǎng)素的生理功能、食物來源、常量元素和微量元素的種類是解題本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是初中化學(xué)常見的氣體發(fā)生與收集裝置，回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是
 
．
（2）寫出一個用A裝置制取O2的化學(xué)方程式．
（3）甲烷（CH4）在通常狀況下是無色、無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水．實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體物質(zhì)的混合物來制取甲烷．試確定實驗室制取甲烷應(yīng)選用以上哪種發(fā)生裝置和收集裝置？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗是科學(xué)探究的重要途徑，請根據(jù)如圖裝置回答有關(guān)問題：

（1）寫出有標(biāo)號儀器的名稱：①
 
．
（2）若用上述A裝置制取二氧化碳，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，其裝置接口的連接順序是（用接口字母順序從左至右連接）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號表示：
（1）3個銨根離子
 
；（2）2個鋁原子
 
；（3）硝酸亞鐵
 
；（4）標(biāo)出硫酸銅中硫元素的化合價
 
；（5）最簡單的有機物
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

X、Y、Z為初中化學(xué)中常見的三種元素，X的單質(zhì)為密度最小的氣體，Y的單質(zhì)氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，Z的原子結(jié)構(gòu)示意圖為．請回答下列問題：
（1）Z元素的名稱為
 
．實驗室用一種暗紫色固體制取Y單質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（2）X和Y組成的常見液態(tài)化合物與一種黑色固態(tài)單質(zhì)，在高溫下反應(yīng)生成兩種可燃性氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．寫出其中的化合物與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）上述三種元素組成的化合物俗名叫
 
，寫出通過復(fù)分解反應(yīng)制取該化合物的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

月球的沙土中含有豐富鈦鐵礦，主要成分為TiO2、Fe2O3等，若用CO還原這種礦石，其中生成鐵的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一包未知粉末，其中含有碳酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、生石灰、氯化鈉、硫酸銅六種物質(zhì)中的四種．興趣小組為確定其組成設(shè)計并進行如下實驗．

【實驗一】甲組同學(xué)進行定性探究．
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論及分析
（1）取少量該未知粉末于燒杯中，加入足量的水溶解、過濾．粉末部分溶解，
得到白色濾渣和無色濾液．		原粉末中一定不含
 
；
白色濾渣不一定是原粉末中的碳酸鈣，其理由是
 
．
（2）向濾液中滴加無色酚酞試液． 溶液變紅濾液中存在堿性物質(zhì)．
（3）向（2）所得溶液中滴加足量稀鹽酸．
 
原固體粉末中一定含有Na2CO3．有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
【實驗二】乙組同學(xué)進行定量探究．如圖實驗測得固體B中含15g氯元素．試綜合甲、乙兩組同學(xué)的實驗進行分析，該未知粉末的組成可能是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請你用所學(xué)知識回答下列問題：
（1）鑒別純棉與滌綸可用辦法
 
．
（2）下列食物中，能提供大量維生素的是
 
（填字母序號）．
A．蔬菜 B．牛奶 C．大米
（3）人體缺少必需微量元素會得病，如缺
 
（填名稱）會引起表皮角質(zhì)化和癌癥．尼古丁和含有致癌物的焦油等．
（4）含小蘇打的藥物治療胃酸過多癥的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)用pH試紙測定溶液的酸堿度，下列操作或結(jié)論正確的是（　　）
A、用pH試紙直接沾取待測溶液
B、先用水潤濕pH試紙再測定溶液酸堿度
C、用pH試紙測得石灰水的pH=5
D、用pH試紙測得鹽酸的pH=1

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