同學(xué)們利用“硫酸、硝酸銨、氫氧化鈉、碳酸鉀”四種物質(zhì)的溶液進行探究學(xué)習(xí),完成下列各問:

【實驗探究】

(1)A、B、C、D四組同學(xué)分別進行了下列實驗

寫出下列的兩個化學(xué)方程式:

①A中的反應(yīng)                           

②D中的反應(yīng)                           

【挖掘?qū)嵸|(zhì)】

右圖是A組反應(yīng)的微觀過程示意圖該化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)可以表示為

【實踐運用】

完成試驗后,四組同學(xué)將廢液倒入同一個燒杯中,再將廢液過濾,得到無色溶液和白色沉淀,用無色溶液滴加紫色石蕊試劑,變?yōu)榧t色。

(2)①溶液中的白色沉淀一定是          ,理由是                   

(3)廢液中一定不含有的離子是                                     

(4)為了驗證該溶液中可能含有的離子是否存在,我設(shè)計如下實驗進行驗證:

溶液中可能含有的離子

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①可能含有      

②取濾液滴加      

現(xiàn)象明顯

含有該離子


【答案】(1)①H2SO4 + 2NaOH ==== Na2SO4 + 2H2O  ②K2CO3+Ba(NO3)2=BaCO3↓+2KNO3(2)①BaSO4  ②硫酸鋇不溶于酸,碳酸鋇能溶于酸  (3)OH-和CO(4)①SO  ②硝酸鋇溶液(或①Ba2+  ②稀硫酸)

【解析】A中是氫氧化鈉和硫酸間的反應(yīng),生成硫酸鈉和水,D中是硝酸鋇和碳酸鉀間反應(yīng),生成碳酸鋇沉淀和硝酸鉀,將四支試管中的液體混合后,滴加石蕊,溶液顯紅色說明溶液顯酸性,即溶液中含有酸,根據(jù)四支試管中的反應(yīng),生成的沉淀是碳酸鋇和硫酸鋇中的一種或兩種,但碳酸鋇能溶于酸,硫酸鋇不溶于酸,所以溶液中有酸時,沉淀中就沒有碳酸鋇,即溶淀只是硫酸鋇,四種物質(zhì)中涉及的離子有氫離子、鉀離子、鋇離子、鈉離子、硝酸根離子、硫酸根離子、氫氧根離子和碳酸根離子,由于混合后溶液顯酸性,所以溶液中一定不存在氫氧根離子和碳酸根離子,由于鈉鹽、鉀鹽和硝酸鹽都可溶,所以溶液中一定存在的離子是氫離子、鈉離子、鉀離子和硝酸根離子,可能存在的離子是硫酸根離子和鋇離子中的一種,根據(jù)題意,探究中只利用四種物質(zhì),所以可利用硝酸鋇溶液檢驗溶液中是否存在硫酸根離子,利用稀硫酸檢驗溶液中是否存在鋇離子。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列對一些事實的解釋正確的是(       )

序號

事實

解釋

A

氧氣用于金屬切割

氧氣具有可燃性

B

石墨用來制取金剛石

石墨中的碳原子可以重新排

C

墨汁寫的字或作的畫可永久保存

碳的化學(xué)性質(zhì)在任何條件都不活潑

D

水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣

化學(xué)變化中原子是可以再分的

    

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列實驗對應(yīng)現(xiàn)象的描述錯誤的是

A.鐵絲在氧氣中燃燒:劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,產(chǎn)生黑色固體

B.一氧化碳在高溫的條件下還原氧化鐵:試管中紅色固體產(chǎn)生的是氫氣澄清石灰水變渾濁  C.電解水的實驗:兩個電極上產(chǎn)生大量的氣泡,正極上產(chǎn)生的是氫氣,負極上產(chǎn)生的是氧氣 

D.測定空氣成分的實驗:玻璃管內(nèi)紅色固體產(chǎn)生的是氫氣,氣體總體積減少了約五分之一

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時,某小組想證明稀硫酸和氫氧化鈉溶液混合后,雖然無明顯現(xiàn)象,但確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。試與他們一起完成實驗方案的設(shè)計、實施和評價,并得出有關(guān)結(jié)論。

(1)探究稀硫酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng):

當(dāng)?shù)稳霂椎畏犹囈汉,溶液由無色變?yōu)?u>    色。根據(jù)上述實驗中顏色變化,可確定稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:           ;

(2)探究上述稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過量:

根據(jù)上述反應(yīng)過程中溶液變成無色,不能確定稀硫酸是否過量。同學(xué)們又分別選取氯化鋇溶液、紫色石蕊試液設(shè)計實驗方案,請你判斷并分析:

實驗方案

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

方案一

取樣,滴入適量的氯化鋇溶液

出現(xiàn)白色沉淀

稀硫酸過量

方案二

取樣,滴入幾滴紫色石蕊試液

溶液變紅

稀硫酸過量

上述設(shè)計的實驗方案中,正確的是      (填“方案一”或“方案二”);

另外一個實驗方案錯誤的原因是                              ;

若請你再設(shè)計一個確定稀硫酸是否過量的實驗方案,你選用的藥品是     ,實驗現(xiàn)象及結(jié)論是                                  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


實驗室有一瓶標簽破損的無色溶液如圖21,同學(xué)們對該溶液的成分進行了探究。

【提出問題】該溶液的成分是什么?
【猜想假設(shè)】①可能是CaCl2溶液;②你的猜想是        溶液;

【查閱資料】CaCl2的水溶液呈中性

【設(shè)計實驗】同學(xué)們設(shè)計了如下實驗方案并進行實驗,請你完成實驗報告.

實驗操作

 實驗現(xiàn)象

 實驗結(jié)論

取該溶液少量于試管中,                     

                  

                  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑.某探究小組的同學(xué)通過查閱資料得知,氫化鈣(CaH2)遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣.探究小組的同學(xué)把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液.經(jīng)檢驗濾渣的成分是碳酸鈣.

【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么?

【猜想與假設(shè)】

猜想一:NaOH           猜想二:NaOH、Ca(OH)2

猜想三:NaOH、Na2CO3     猜想四:NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2

經(jīng)過討論,大家一致認為猜想四不合理,請用化學(xué)方程式說明原因 __________________【實驗驗證】

【反思與拓展】①若向NH4Cl的溶液中加一定量CaH2,充分反應(yīng),產(chǎn)生的氣體是 _______;②登山運動員常用CaH2作為能源提供劑,與氫氣相比,其優(yōu)點是__________________。

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化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對于該溶液是否變質(zhì),小組內(nèi)小明同學(xué)認為有兩種可能:

猜想1:該溶液沒有變質(zhì)      猜想2:該溶液全部變質(zhì)

(1)小組同學(xué)討論后認為還有一種可能,請你補充出猜想3:           

(2)為了驗證猜想3,小紅同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案,請你幫他完成實驗報告的填寫

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

1.取樣,              ,過濾

產(chǎn)生白色沉淀

猜想3成立

2.向上述濾液中滴加幾滴無色酚酞溶液

酚酞溶液變紅

(3)探究啟示:氫氧化鈉必須          保存。

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根據(jù)粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除和洛液的配制實驗圖示回答相關(guān)問題

(1)操作④中玻璃棒的作用是______________;

(2)若按照②③①的步驟配制50g16%的NaCI溶液,所配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_______(填“偏大”、“偏小”或“無影響”);

(3)操作⑤中停止加熱的時間是____________(填序號);

  A蒸發(fā)皿中液體完全蒸干時      B.蒸發(fā)皿內(nèi)有大量固體出現(xiàn)時

(4)除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)并計算精鹽的產(chǎn)率,其正確操作步驟為②③①④⑤②,以下操作中可能會導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率偏小的有(產(chǎn)率=)(填序號)。

A.操作①中有少量溶液濺出燒杯

C.操作④中液面高于濾紙邊緣

B.操作③中仰視讀數(shù)

D.操作⑤中沒有使用玻璃棒攪拌

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過氧化鈉(Na2O2)可用作呼吸面具的供氧劑.實驗室有一瓶放置較長時間的過氧化鈉樣品,某研究小組對其成分和性質(zhì)進行了如下探究.

  【查閱資料】1.過氧化鈉能與空氣中水和二氧化碳反應(yīng)生成氧氣:

          2Na2 O2 +2H2 O=4NaOH+02↑,2Na202+2C02==2Na2CO3+O2.

  【提出問題]1.過氧化鈉是否變質(zhì)?

  【猜想與假設(shè)】

  假設(shè)1:過氧化鈉未變質(zhì);假設(shè)2:過氧化鈉部分變質(zhì);假設(shè)3:過氧化鈉全部變質(zhì).

  【實驗探究】

序號

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取部分固體于試管中,加人足量的水,在試管口播人帶火星的木條;

固體完全溶解,

木條復(fù)然

假設(shè)______

不成立

取少量①中溶液于試管中,滴加足量的

______,振蕩.

有氣泡生成

假設(shè)2成立

【提出新問題】部分變質(zhì)的過氧化鈉中是否含有氫氧化鈉?

【實驗探究】取少量①中溶液于試管中,加人足量的氯化鈣溶液,有白色沉淀生成,靜置,向上層 清液中滴加2滴無色酚酞試液,溶液變紅.

【定性分析】

(1)由實驗③可以確定①中溶液含有的溶質(zhì)是_______(填化學(xué)式);

(2)小明認為,由上述實驗無法確定原固體樣品中是否含有氫氧化鈉,理由是_________。

【定量研究】稱取6.04g的過氧化鈉樣品于錐形瓶中,加入足量的蒸餾水,共收集到氣體0.64g,再向上述錐形瓶中加入足量的澄清石灰水,充分反應(yīng)后,經(jīng)過沉淀、過濾、干燥等,得到固體2.00g。

(1)寫出加入澄清石灰水的反應(yīng)方程式__________________________

(2)6.04g上述樣品中,含氫氧化鈉的質(zhì)量_______________。

【反思與提高】過氧化鈉長期暴露在空氣中,最終會變質(zhì)為_______(填化學(xué)式)

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同步練習(xí)冊答案