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16.溶液是生產生活中常見的物質,依據相關信息回答問題:
資料:硝酸鉀的溶解度數據(部分數據已做取整數處理)如表所示:
溫度/℃10203040506070
溶解度/g2132466486110138
(1)農業(yè)上,硝酸鉀用作水溶性肥料,為作物補充氮和鉀元素.硝酸鉀溶液中的溶質是硝酸鉀(KNO3).
(2)A、B、C、D四個燒杯中分別盛有100g水,在40℃時,向四個燒杯中分別加入110g、86g、64g、32g硝酸鉀,充分溶解,如圖所示.

①(填字母序號)ABC中盛的一定是飽和溶液.
②使B燒杯的溶液升溫至50℃時,溶液的質量為186 g.
③采用一種方法使A中的固體恰好溶解.對于最終四個燒杯中的溶液,下列說法正確的是acd(填字母序號).
a.溶劑質量可能相等
b.溶質質量可能相等
c.溶質質量分數可能有相等的
d.燒杯A中的溶液質量分數可能最大
(3)工業(yè)上利用電解飽和氯化鈉溶液可制得重要化工產品氫氧化鈉.氫氧化鈉溶液可用于治理含二氧化硫的廢氣并回收二氧化硫,反應的主要流程如下:

①實際生產中,在一定溫度下,配制100t溶質的質量分數為25%的飽和氯化鈉溶液,需水的質量為75t.
②以上流程中,可循環(huán)使用的物質是氯化鈉(NaCl).
③亞硫酸氫鈉(NaHSO3)中硫元素的質量分數為30.8%(計算結果精確到0.1%).

分析 (1)溶質的判斷:固體、氣體溶于液體時,固體、氣體是溶質,液體時溶劑,兩種液體混合時量多的是溶劑,量少的是溶質,只要有水,水一定是溶劑.
(2)在一定溫度和溶劑中,有溶質析出的溶液中,溶質達到最大溶解能力,溶質不會溶解,則溶液一定為飽和溶液,沒有固體析出的溶液可能是恰好飽和或不是飽和溶液;結合溶解度的概念及不飽和溶液與飽和溶液的相互轉化方法考慮;
(3)①根據溶質的質量=溶液的質量×溶質的質量分數,溶劑的質量=溶液的質量-溶質的質量;
②根據物質轉化過程分析;
③根據化學式中元素質量分數計算公式計算.

解答 解:(1)硝酸鉀溶液,溶質是硝酸鉀;
(2)①依據飽和溶液的概念可知,A、B中有固體出現,一定是飽和溶液,由40℃時硝酸鉀的溶解度64g,可知100g水中溶解64g硝酸鉀恰好飽和,D一定不飽和;
②50℃時硝酸鉀的溶解度86g,可知100g水中溶解86g硝酸鉀恰好飽和,可見使B燒杯的溶液升溫至50℃時,硝酸鉀完全溶解,溶液的質量為186g.
③由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大,所以飽和溶液變?yōu)椴伙柡涂梢陨邷囟龋尤肴軇┮材苁癸柡腿芤鹤優(yōu)椴伙柡腿芤,如果用升高溫度的方使固體恰好溶解,則溶劑質量不變,溶質質量增加,溶液質量分數增大,如果為該溫度下的飽和溶液,此時溶液質量分數最大,故ad正確;如果用加入溶劑的方使固體恰好溶解,則溶劑、溶質的質量都增加,溶質質量分數可能是相等的,故c正確;無論用什么方法使固體恰好溶解,溶質的質量都會增加,所以b錯誤;
(3)①水的質量=100t-100t×25%=75t;
②根據物質轉化過程,可循環(huán)使用的物質是氯化鈉;
③亞硫酸氫鈉(NaHSO3)中硫元素的質量分數為:$\frac{32}{23+1+32+16×3}×100%$=30.8%.
故答案為:(1)硝酸鉀(KNO3);    
(2)①ABC;②186;③acd;
(3)①75;②氯化鈉(NaCl);③30.8.

點評 本題難度表示很大,本題綜合考查了溶解度曲線的理解和應用,通過本題可以加強學生對固體溶解度曲線的理解,培養(yǎng)學生應用知識解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列圖象能正確反映對應變化關系的是( 。
A.
向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
B.
將水通電電解一段時間
C.
向稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液
D.
加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

7.已知難溶性的堿受熱易分解,生成金屬氧化物和水(提示:分解過程中元素化合價不變化).X、Y、Z、E、W五種物質之間存在下圖所示的轉化關系:

請根據上圖變化回答下列問題:
(1)X溶液中的溶質的成分為氯化鐵(化學式).
(2)反應①化學方程式為3NaOH+FeCl3═Fe(OH)3↓+3NaCl.
(3)加稀HNO3的作用是除過量的氫氧化鈉.
(4)反應③的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(5)上述4個反應中屬于復分解反應的是①④(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質.在通常情況下,A為黑色粉末狀固體,B、C均為無色無味的氣體,D為不溶于水的白色固體,在實驗室常用含D的物質與稀鹽酸反應制取C,單質E是組成空氣的主要成分之一.它們之間的關系如圖所示(圖中反應條件及反應④和⑤中某些反應物、生成物已略去).請回答下列問題:
(1)D的名稱是碳酸鈣.
(2)工業(yè)上常用煅燒D的方法制取C,反應的化學方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,該反應屬于基本反應類型中的分解反應. 
(3)寫出B→C的化學方程式:2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2C→B的化學方程式:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.鋼鐵是人類利用得最多的金屬材料.
(1)工業(yè)上常用赤鐵礦來煉鐵,其反應原理是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2(用化學方程式回答).
(2)若比較鋁、鐵、銅三種金屬的活動性強弱,可以選擇下列試劑組AB(填序號).
A.Al、Fe、Cu、20%稀鹽酸    B.Al、Cu、FeSO4溶液
C.Al、Fe、CuSO4溶液        D.Fe、Cu、Al2(SO43溶液
(3)若將鋁、鐵、銅三種金屬同時放入硝酸銅溶液中.完全反應后,金屬鐵有余,則此時溶液中的溶質有2種.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列物質的名稱、俗名、化學式、分類都正確的是( 。
A.二氧化碳 干冰 CO 氧化物B.碳酸鈉 純堿 Na2CO3 堿
C.氫氧化鈉 燒堿 NaOH 堿D.汞 水銀 Ag 單質

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.合理利用與開發(fā)能源,增強安全意識是我們大家共同關注的社會問題.
(1)海底埋藏著大量的“可燃冰”,將成為未來的新能源,其主要成分是甲烷水合物,甲烷的化學式為CH4
(2)在實驗室里不慎將燃著的酒精燈碰倒,灑出的酒精在桌面上燃燒起來,應立刻用濕抹布滅火,請寫出酒精燃燒的化學方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(3)如圖所示,加熱燒瓶中的水使之沸騰,水蒸氣歐諾個銅管噴出,把火柴靠近管口P,火柴被加熱,迅速移開火柴,火柴開始燃燒,下列說法錯誤的是A.
A、水沸騰,水分子質量和體積增大
B、P處水蒸氣的作用是使火柴溫度達到著火點
C、火柴移離水蒸氣,與氧氣充分接觸,從而燃燒
D、火柴燃燒的產物含有二氧化碳和水.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.回答下列問題:
(1)工廠大量燃燒煤時易產生大量二氧化硫氣體,二氧化硫氣體對人體有毒,會污染大氣,可用氫氧化鈉溶液吸收,二氧化硫的化學性質與二氧化碳相似,寫出二氧化硫與氫氧化鈉反應的化學方程式SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.
(2)下列哪個科學家用實驗獲知空氣的組成A
A.法國化學家拉瓦錫        B.英國化學家普利斯特里
C.瑞典化學家舍勒          D.意大利科學家阿伏伽德羅
(3)使用硬水會給生活和生產帶來許多麻煩.在日常生活中,人們常用煮沸的方法來降低水的硬度,用此方法得到的軟水是混合物(填“純凈物”或“混合物“).我們還可以用肥皂水來檢驗水是軟水還是硬水.
(4)“低碳”是一種生活理念,也是一種生活態(tài)度.下列做法中不符合“低碳”要求的是B(填序號)
A.少用一次性用品:紙杯、筷子、塑料袋等
B.多挖煤、多發(fā)電、加快經濟發(fā)展
C.提倡騎自行車、乘公交車出行.
(5)鋼鐵工業(yè)是高能耗、高污染產業(yè).我國冶煉鋼鐵的鐵礦石大量從國外進口,鋼鐵年產量為11億噸,約占世界年產量的45%.我國鋼鐵的年使用量約為8.4億噸,根據以上信息,寫出當前我國過剩鋼鐵生產的弊端.產品積壓,企業(yè)利潤下降或虧損或浪費資源和能源或增加有害氣體排放,增加PM2.5排放(寫出其中一點)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.2015年中國科學家屠呦呦獲諾貝爾醫(yī)學獎,她研究發(fā)現了青蒿素(C15H22O5),開創(chuàng)了瘧疾治療的新方法.下列關于青蒿素(C15H22O5)的說法錯誤的是(  )
A.青蒿素中氫元素的質量分數最高
B.青蒿素屬有機物
C.青蒿素中C、O元素的質量比為9:4
D.青蒿素的組成元素全部是非金屬元素

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