【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究金屬的化學(xué)性質(zhì)做了如下實(shí)驗(yàn)：分別用細(xì)砂紙打磨鋁片和鐵片的表面，打磨后將其放置在空氣中進(jìn)行觀察，并將觀察結(jié)果記錄如下：

(1)通過上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)，你能得出什么結(jié)論?

(2)通常情況下，看到鐵生銹而看不到鋁生銹，其原因是什么?

(3)上述事實(shí)告訴我們，在清洗鋁制品時(shí)應(yīng)注意什么?

【答案】(1)鋁比鐵的化學(xué)性質(zhì)活潑，常溫下鋁更易與氧氣反應(yīng)。 (2)鋁與氧氣反應(yīng)在其表面生成一層致密的氧化鋁保護(hù)膜，阻止鋁被進(jìn)一步氧化；而鐵生銹后鐵銹結(jié)構(gòu)疏松且易吸水，會(huì)加快鐵銹蝕的速率。 (3)小要用硬的東西如鐵絲球刷洗鍋表面的氧化膜，以免氧化膜遭到破壞而使鋁被腐蝕。

【解析】(1)由題中鋁片和貼片表面的變化可知，鋁比鐵的化學(xué)性質(zhì)活潑，常溫下鋁更易與氧氣反應(yīng)。 (2)鋁與氧氣反應(yīng)在其表面生成一層致密的氧化鋁保護(hù)膜，阻止鋁被進(jìn)一步氧化；而鐵生銹后鐵銹結(jié)構(gòu)疏松且易吸水，會(huì)加快鐵銹蝕的速率，所以通常情況下，看到鐵生銹而看不到鋁生銹。 (3) 在清洗鋁制品時(shí)應(yīng)注意：不要用硬的東西如鐵絲球刷洗鍋表面的氧化膜，以免氧化膜遭到破壞而使鋁被腐蝕。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】指出下列圖中操作引起的后果：

A：傾倒稀鹽酸___________________________________________________________；

B：點(diǎn)燃酒精燈___________________________________________________________；

C：給銅綠固體加熱_______________________________________________________；

D：加入銅綠粉末_________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明、小方兩位同學(xué)分別按如圖所示裝置進(jìn)行了探究活動(dòng)。

關(guān)于上述探究活動(dòng)有下列說法：①A燒杯中的無色酚酞試液變紅色；②B燒杯中的試液不變色；③濾紙上的酚酞試液由外向里依次變紅；④兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)都能得出分子是不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)論；⑤無色酚酞溶液變色屬于物理變化；⑥一個(gè)氨氣分子具有刺激性氣味。以上說法正確的是（ ）

A．①② B．③④ C．⑤⑥ D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小丁通過學(xué)習(xí)知道，電解水時(shí)生成氫氣、氧氣的體積比為2：1，但他在實(shí)驗(yàn)開始時(shí)發(fā)現(xiàn)氫氣和氧氣的體積比略大于2：1。你認(rèn)為該現(xiàn)象的合理解釋是 ( )

A. 要敢于質(zhì)疑書本知識(shí)，書上的數(shù)據(jù)本來就是錯(cuò)的

B. 氧氣比氫氣更易溶于水

C. 生成的氧氣有一部分跑到了試管外

D. 氧氣的密度比氫氣大得多，更難從水中升到水面上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是一些常見物質(zhì)問互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖。已知反應(yīng)①的條件是加熱，反應(yīng)②的條件是點(diǎn)燃，反應(yīng)③不需要其它條件，反應(yīng)④的條件是通電。

(1)將固體A充分加熱至不再產(chǎn)生氣體，濾液H中所含有的物質(zhì)有：_____________ (寫化學(xué)式)過濾操作中使用到的玻璃儀器是______________________。

(2)固體B的為____________，它在與無色液體E的反應(yīng)中起____________作用。

(3)寫出反應(yīng)①③④的文字表達(dá)式：

①____________________________________________________

③____________________________________________________

④____________________________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日本曾向美國(guó)借了331公斤武器級(jí)钚，至今賴著不還，钚除用于核電外，還可用于制造核武器，現(xiàn)在日本已是世界第六大钚貯存國(guó)。钚元素的有關(guān)信息如圖，下列說法正確的是（ ）

A. 钚原子中有94個(gè)中子 B. 钚原子核外有150個(gè)電子

C. 钚的相對(duì)原子質(zhì)量是244g D. 钚是金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬與生活密切相關(guān)．閱讀下列材料，回答問題．

材料一：合金是人類應(yīng)用最早的金屬材料．如青銅、黃銅(銅、鋅合金，外觀與黃金極其相似)．合金比組成它的純金屬有更多優(yōu)良性能，如抗腐蝕性好、硬度大等．

材料二：鋰是銀白色固體、質(zhì)軟、自然界密度最小的金屬，跟水反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鋰．在電池、航空航天等領(lǐng)域有廣泛的用途．

材料三：鋰的原子結(jié)構(gòu)示意圖及他與鈉在周期表中的信息如圖所示．

(1)用黃銅片在純銅片上刻畫_____(填“會(huì)”或“不會(huì)”)留下痕跡．一塊由黃銅冒充的黃金，檢驗(yàn)其真?zhèn)伟l(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

(2)金屬鋰的物理性質(zhì)有_____；金屬鋰與鈉有相似的化學(xué)性質(zhì)，其原因是_____．氫氧化鋰與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，在航天艙內(nèi)如果要吸收航天員呼出的二氧化碳?xì)怏w，用氫氧化鋰比氫氧化鈉更理想，其原因是_____．

(3)將一定量的銅和鋅同時(shí)投入硝酸銀溶液，充分反應(yīng)后過濾，得到固體和藍(lán)色濾液．由此，能否判斷金屬活動(dòng)性：Zn＞Cu＞Ag，說明理由_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氟酸是氟化氫(HF)氣體的水溶液，呈酸性，且有劇毒性和腐蝕性，當(dāng)氫氟酸少量泄漏時(shí)，可用沙土和干燥熟石灰的混合物處理。氫氟酸的化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似，能與熟石灰[Ca(OH)2]發(fā)生中和反應(yīng)生成氟化鈣(CaF2)和水。請(qǐng)根據(jù)上述信息分析回答：

(1)氫氟酸的pH___________7(選填“＞”“＝”或“＜”)。

(2)劇毒性和腐蝕性屬于氫氟酸的___________性質(zhì)。

(3)現(xiàn)有溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%的氫氟酸溶液4 kg，需要___________千克熟石灰剛好能完全反應(yīng)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是用紅磷或白磷進(jìn)行的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)要求回答問題：

(1)實(shí)驗(yàn)1是利用紅磷消耗瓶?jī)?nèi)的_______，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減少來推測(cè)空氣里氧氣的含量；寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式是__________________。

(2)實(shí)驗(yàn)2的目的是驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。操作時(shí)先將白磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質(zhì)量，引燃白磷，反應(yīng)后,冷卻，再稱量裝置總質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)托盤天平保持平衡。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中氣球會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是(填字母)_______。 A.先膨脹后縮小 B.持續(xù)膨脹 C.無變化

(3)實(shí)驗(yàn)3的目的是探究可燃物燃燒的條件，僅由a處白磷燃燒，銅片上紅磷沒有燃燒這一現(xiàn)象，可得到的結(jié)論是：可燃物燃燒的條件之一是___________________________。

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