計算水（H2O）中氫元素和氧元素的質(zhì)量比．
考點：元素質(zhì)量比的計算
專題：化學(xué)式的計算
分析：根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析解答．
解答：解：水（H2O）中氫元素和氧元素的質(zhì)量比（1×2）：16=1：8．
答：水（H2O）中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1：8．
點評：本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

被稱為“生命之源”的水（H2O）和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水（H2O2），都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無色液體．在化學(xué)實驗開放日，實驗小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體，請?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中．
②分別向A、B兩試管中
同時加入等質(zhì)量（少量）

的二氧化錳，觀察現(xiàn)象．		A試管中無明顯現(xiàn)象
B試管中
 
A試管中的無色液體是：
 
；
B試管中的無色液體是：雙氧水
（1）B試管中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號表達式：
 
．
（2）如何驗證B試管中產(chǎn)生的氣體，請試著完成下表：
猜想驗證方法及操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作錯誤的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：，則該元素原子的核外有
 
個電子層，該元素屬于
 
（填“金屬”或“非金屬”）元素，該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易
 
（填“得到”或“失去”）電子，形成
 
（“陰離子”或“陽離子”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示試劑瓶中分別盛有四種常見的化學(xué)藥品．B、D瓶中藥品的化學(xué)式分別為
 
、
 
，C瓶中藥品的名稱為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

香椿被稱為“樹上蔬菜”，香椿樹的嫩芽，它不僅營養(yǎng)豐富，且具有極高的藥用價值，如香椿中含有的皂甙具有抗菌、防癌的作用，皂甙的化學(xué)式為C27H42O3，請你計算：
（1）皂甙中氫元素與氧元素的質(zhì)量之比是多少？（寫出必要步驟）
（2）皂甙中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？（精確到0.1%）（寫出必要步驟）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，下列說法正確的是
（　�。�
物　質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g82205
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測10813
A、反應(yīng)后X的質(zhì)量為6 g
B、該反應(yīng)類型一定是分解反應(yīng)
C、參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比是1：3
D、Y、Q的相對分子質(zhì)量比一定為1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

①氧氣，②二氧化碳，③二氧化硫和④氖氣四種氣體中，能支持燃燒的是
 
，有滅火作用的是
 
，通電時會發(fā)出紅光的是
 
，有刺激性氣味的是
 
．（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲乙丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進行總結(jié)歸納并回答問題：所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點，分別是：
（1）
 
；
（2）
 
；
（3）
 
．

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