【題目】早在古代,我國人民就積累了不少對化學物質(zhì)變化的認識。請回答:

1)西漢《淮南萬畢術》中記載有“曾青得鐵則化為銅”,曾青指的是硫酸銅溶液,這句話中化學反應的產(chǎn)物名稱是銅和_____;寫出該反應的化學方程式:_____。

2)晉代葛洪所著《抱樸子》一書中記載有“丹砂燒之成水銀”,丹砂指的是HgS,該反應的微觀示意圖如圖所示(已知原子體積由大到小的順序是Hg>S>O):

請寫出該反應的化學方程式:_____,反應中有沒有發(fā)生氧化反應?_____(填“有”或“沒有”)

【答案】硫酸亞鐵

【解析】

1)“曾青得鐵則化為銅”,是指鐵和硫酸銅溶液反應生成銅和硫酸亞鐵,故產(chǎn)物名稱是銅和硫酸亞鐵;

該反應的化學方程式為:;

2)由圖可知,“丹砂燒之成水銀”指的是,HgS和氧氣在點燃的條件下反應生成汞和二氧化硫,該反應的化學方程式為:;

該反應有氧氣參與反應,屬于氧化反應,故填:有。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在光照條件下,AgNO3 可分解為 Ag、O2 和某種氮的氧化物 X。取一定質(zhì)量的 AgNO3 固體充分光照,測得反應后生成Ag、O2、X 的質(zhì)量分別為 21.6 gm g、9.2 g。下列說法正確的是

A.AgNO3 的質(zhì)量為 30.8 g

B.m = 3.6

C.X 的化學式為 NO

D.該反應方程式中 Ag O2 的化學計量數(shù)之比為 2∶1

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某反應前后分子變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是( )

A. 反應物與生成物共有3種物質(zhì) B. 反應后原子個數(shù)增多

C. 該圖可示意COO2的反應 D. 反應物中元素的化合價都為0

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】201313日哈爾濱北方南勛陶瓷大市場倉庫發(fā)生特大火災,經(jīng)過初步調(diào)查,可能是電暖氣超負荷引發(fā)火災。則回答:

1)從物質(zhì)燃燒的條件來看,市場倉庫內(nèi)儲備的紙質(zhì)和塑料材料都屬于________。

2)消防隊員用高壓水槍滅火,水滅火的原理是_____。

3)在生產(chǎn)、運輸、使用和貯存易燃易爆物時絕不允許違章操作。下列圖標與燃燒和爆炸有關的是_____(填序號)

4)如果你遇到類似的火情,應一邊自救,一邊撥打火警電話為_____,應采取正確的自救方法是____(填序號)。

①如果電器失火后首先要切斷電源;

②身上著火時,不要亂跑,可就地打滾使火熄滅;

③人在高層時,迅速跳樓逃離。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是

A20時,甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定比乙溶液的大

B.將40時甲的一定量飽和溶液降溫至20,溶液質(zhì)量不變

C.甲的溶解度大于乙的溶解度

D40時,分別在100g水中各加入30g甲、乙,同時降溫至20,甲、乙溶液均為飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】《關于汞的水俁公約》對中國正式生效,我國將采取多種措施解決汞污染問題。拉瓦錫用如圖甲所示的裝置研究了空氣的成分,加熱汞和氧氣得到紅色氧化汞粉末反應示意圖如圖乙。

1)對上述圖乙理解所獲得的信息不正確的是_____(填序號)

A 反應前后原子的種類和數(shù)目不變 B 原子和分子都可以構成物質(zhì)

C 反應物和生成物的粒子個數(shù)比為1:1:1 D 氧化汞中汞元素化合價為+2

2)向劇毒的水銀表面撒一層硫粉,汞轉(zhuǎn)化成硫化汞(HgS),該反應的基本類型為____反應。廢舊電池中汞的回收可減少對環(huán)境的污染。三個汞離子的符號為_____

3)通過改進實驗設計,有效解決拉瓦錫實驗中的汞污染,課本上用燃燒紅磷方法測定空氣中氧氣的含量。寫出該反應的化學方程式為_______________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某學習小組的同學欲探究某固體混合物A的成分,已知A中可能含有NH4Cl、CuCl2MgCl2、BaSO4CaCO3五種物質(zhì)中的兩種或多種。該學習小組的同學取兩份相同的固體混合物A樣品按如圖所示進行探究實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應)。

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷,填寫以下空白:

1)步驟①得到的白色沉淀C_____(填化學式);

2)步驟②生成氣體G的氣味為_____;

3)寫出1個步驟⑤一定發(fā)生反應的化學方程式_____;

4)在固體混合物A中,肯定不存在的物質(zhì)是_____(填化學式);

5)該學習小組的同學欲進一步探究固體混合物A的組成,設計了如下幾個方案,其中合理的是_____(填序號)。

A 以實驗過程中所得無色溶液D為研究對象,向其中加入足量澄清石灰水,觀察是否產(chǎn)生白色沉淀

B 以實驗過程中所得無色溶液E為研究對象,向其中加入足量澄清石灰水,觀察是否產(chǎn)生白色沉淀

C 以實驗過程中所得無色溶液H為研究對象,向其中加入足量澄清石灰水,觀察是否產(chǎn)生白色沉淀

D 以實驗過程中所得白色沉淀F為研究對象,向其中加入適量稀硝酸至沉淀不再溶解,過濾,向濾液中加入足量澄清石灰水,觀察是否產(chǎn)生白色沉淀

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖一是硅原子及A、BC、D四種粒子的結構示意圖,圖二是部分元素周期表,請回答下列問題:

1)硅單質(zhì)的構成微粒與金屬單質(zhì)相同,則構成硅單質(zhì)的微粒是_________;圖一中x的值是_________;A、BCD四種粒子共表示__________種元素

2)圖一A、B、C、D中與硅元素化學性質(zhì)相似的是__________(填字母序號),達到穩(wěn)定結構的是________(填字母序號),其中的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學式為_________。

3)圖二①、②、④三處元素中,與③處元素屬于同一周期的是_____(填序號,下同),與③處元素屬于同一族的是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是

A. t1℃時,把甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,溶劑質(zhì)量一定不變

B. t2℃時,甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等

C. 將t1℃時的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系是:甲=乙>丙

D. 若甲中混有少量乙,可采用蒸發(fā)結晶的方法提純甲

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