【題目】在光照條件下，AgNO3 可分解為 Ag、O2 和某種氮的氧化物 X。取一定質(zhì)量的 AgNO3 固體充分光照，測(cè)得反應(yīng)后生成Ag、O2、X 的質(zhì)量分別為 21.6 g、m g、9.2 g。下列說(shuō)法正確的是

A.AgNO3 的質(zhì)量為 30.8 g

B.m = 3.6

C.X 的化學(xué)式為 NO

D.該反應(yīng)方程式中 Ag 與O2 的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為 2∶1

【答案】D

【解析】

A、AgNO3 固體充分光照，測(cè)得反應(yīng)后生成Ag、O2、X 的質(zhì)量分別為 21.6 g、m g、9.2 g，硝酸銀中的銀元素全部轉(zhuǎn)化為了銀單質(zhì)，故硝酸銀的質(zhì)量為：，不符合題意；

B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)的總質(zhì)量不變，34g=21.6g+mg+9.2g，m=3.2g，不符合題意；

C、硝酸銀中的氮元素全部轉(zhuǎn)化到了X中，故X中氮元素的質(zhì)量為：，X中氧元素的質(zhì)量為：9.2g-2.8g=6.4g，設(shè)X的化學(xué)式為：NxOy，故14x：16y=2.8g：6.4g，x：y=1：2，X 的化學(xué)式為 NO2，不符合題意；

D、設(shè)該反應(yīng)方程式中 Ag 與O2 的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為a：b，則108a：32b=21.6g：3.2g，a：b=2：1，符合題意。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A～G 是初中化學(xué)常見(jiàn)的七種物質(zhì)。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互能反應(yīng)。F 可以用于改良酸性土壤，D、E 組成元素相同，B、C、G 常溫下為氣體，在實(shí)驗(yàn)室中常用 A 制取 G。

(1)C 的化學(xué)式是 ______________；F 的化學(xué)式是 ______________；

(2)從物質(zhì)的分類分析，物質(zhì) A 屬于______________ （填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）

(3)F→E 反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________ ；

(4)物質(zhì) G 的一種用途是 ______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G為常見(jiàn)的物質(zhì)，其中B、E、G屬于單質(zhì)，反應(yīng)Ⅱ是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示:

（1）溶液X中所含有的溶質(zhì)化學(xué)式有________(只寫(xiě)其中的一種)。

（2）化學(xué)變化Ⅲ屬于________反應(yīng)。

（3）寫(xiě)出下列變化化學(xué)反應(yīng)方程式: ①A→X:______。②B→E:_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)鹽的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，做了如下實(shí)驗(yàn):向一定量的NaHCO3溶液中加入一定量的稀HCl,反應(yīng)的化學(xué)方程式是: ,待完全反應(yīng)后(假設(shè)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部逸出)，對(duì)反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行如下探究。(限選試劑用品: pH試紙、鎂片、稀鹽酸、AgNO3溶液、氧化銅粉末、石蕊溶液)請(qǐng)完成猜想，并根據(jù)問(wèn)題填空:

(假設(shè)與猜想)

猜想1:_____________；猜想2: NaCl、 NaHCO3；猜想3: NaCl、 HCl；猜想4: NaCl、 NaHCO3、HCl。

同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論一致認(rèn)為猜想 4不成立，理由是:_______________。

(實(shí)驗(yàn)探究)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（1）取反應(yīng)后溶液，加入稀鹽酸

無(wú)氣泡產(chǎn)生

猜想_________不成立

（2）取反應(yīng)后溶液，滴在pH試紙上

試紙變色， 對(duì)照比色卡，pH<7

猜想3成立

（3）取反應(yīng)后溶液，加入氧化銅粉末

_______________________

猜想3成立，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________

（4）取反應(yīng)后溶液，滴加AgNO3溶液

產(chǎn)生白色沉淀

猜想3成立

(得出結(jié)論)猜想3正確。

(評(píng)價(jià)與反思)老師對(duì)同學(xué)們的探究過(guò)程給予了肯定，同時(shí)指出探究中存在著一處明顯的錯(cuò)誤，原因是___________________。

(總結(jié)提高)依據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)用品，你還有什么不同的方案確認(rèn)猜想3是正確的。請(qǐng)寫(xiě)出一種實(shí)驗(yàn)方案:___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列分析正確的是

A. 三種物質(zhì)的溶解度：A>B>C

B. t2℃時(shí)，把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液，其中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為1:2

C. 將t2℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>A

D. 將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用升溫的方�?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生石灰是白色塊狀固體，生石灰被大量用做建筑材料，也是許多工業(yè)的重要原料，在日常生活的應(yīng)用非常廣泛，人類很早就會(huì)通過(guò)燒制石灰石來(lái)獲得生石灰，請(qǐng)回答關(guān)于生石灰的相關(guān)問(wèn)題：

（1）工業(yè)用燒制石灰石的方法獲得生石灰，化學(xué)反應(yīng)方程式是_______

（2）日常生活中常用的一種干燥劑，其成分是生石灰，生石灰做干燥劑不可以干燥的氣體有__________。

A H2 B O2 C CO2 D HCl E NH3

（3）養(yǎng)魚(yú)的池塘里也會(huì)定期灑少量的生石灰粉末，用以減少魚(yú)類疾病的發(fā)生，撒入生石灰，池塘水的pH________7。（填“>”“<”或“=”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系符合如圖所示，下列說(shuō)法正確的是

A.若甲、丁為單質(zhì)，乙、丙為化合物，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

B.若丙為氣體，則甲、乙中一定有單質(zhì)

C.若丁為水，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

D.若丙為沉淀，則甲、乙中一定有一種物質(zhì)是堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小新用20g含碳酸鈉53%的天然堿制取氫氧化鈉用于制作“葉脈書(shū)簽”（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。操作過(guò)程如下：請(qǐng)計(jì)算：

（1）20g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為 g;

（2）反應(yīng)后所得濾液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

（3）將200g濾液濃縮制成“葉脈書(shū)簽”所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，需蒸發(fā)水 g.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖象表示某個(gè)反應(yīng)的過(guò)程，會(huì)給學(xué)習(xí)和研究帶來(lái)很大的方便．下圖是某校化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)繪制的四種實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì)圖象，其中正確的是（　　）

A.某溫度下，向一定量接近飽和的氯化鈉溶液中不斷加入氯化鈉晶體

B.向含有硫酸的硫酸銅溶液中加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液

C.向氫氧化鈉溶液中滴加過(guò)量的稀鹽酸

D.向等質(zhì)量的金屬鎂和鐵中分別滴加足量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸

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