10．從“物理變化；化學(xué)變化；物理性質(zhì)；化學(xué)性質(zhì)”中選擇正確答案的序號填入下面描述的空白處．
在通常狀況下，氯氣呈黃綠色，有強烈的刺激性氣味物理性質(zhì)，氯氣在1.01×105Pa時，冷卻到-34.6℃變成液態(tài)氯物理變化．紅熱的銅絲在氯氣中能燃燒化學(xué)性質(zhì)，氫氣也能在氯氣中燃燒生成一種叫做氯化氫的氣體化學(xué)性質(zhì)．把氯氣通入水中，部分氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸化學(xué)變化．

分析 有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化．物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成；變化是指正在發(fā)生的過程，性質(zhì)是物質(zhì)表現(xiàn)出來的特性，一般加上能或不能、易或不易等．

解答 解：在通常狀況下，氯氣呈黃綠色，有強烈的刺激性氣味，顏色、氣味屬于物理性質(zhì)；氯氣在1.01×105Pa時，冷卻到-34.6℃變成液態(tài)氯，屬于物理變化；紅熱的銅絲在氯氣中能燃燒，氫氣也能在氯氣中燃燒生成一種叫做氯化氫的氣體，都屬于化學(xué)性質(zhì)；把氯氣通入水中，部分氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸，屬于化學(xué)變化；故答案為：物理性質(zhì)；物理變化；化學(xué)性質(zhì)；化學(xué)性質(zhì)；化學(xué)變化；

點評 本考點考查了物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強，只要抓住關(guān)鍵點：變化是指正在發(fā)生的過程，性質(zhì)是物質(zhì)表現(xiàn)出來的特性，問題就很容易解決．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．（1）欲配制50g 5%氯化鈉溶液，有以下操作步驟，正確的順序③②①④（填序號）．
①溶解  ②稱量  ③計算  ④裝瓶存放，貼上標簽．
（2）配制中常用的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒，滴管．其中玻璃棒的作用是為了加快溶解速率．
（3）小李同學(xué)在實驗室操作時，量取蒸餾水時若仰視讀數(shù)（其他步驟都正確），則使氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)＜（填“＜”或“＞”）5%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是（　�。�
A．空氣B．二氧化碳C．氧氣D．水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．某外控型食品保鮮劑以淀粉、二氧化硅（SiO2）為載體，吸附酒精制作而成．保鮮原理是酒精緩緩揮發(fā)，在食品周圍形成一定濃度的氣體保護層．下列說法不正確的是（　�。�
A．酒精為有機物B．起保鮮作用的物質(zhì)是酒精
C．該保鮮劑不能與明火接觸D．酒精揮發(fā)時分子體積變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

5．請根據(jù)酒精的化學(xué)式（C2H5OH）計算：
（1）相對分子質(zhì)量46；
（2）碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比（最簡整數(shù)比）12：3：8．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．現(xiàn)有雙氧水溶液，其中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為10%，加入催化劑二氧化錳，充分反應(yīng)后，過濾，稱得剩余液體的質(zhì)量為50g．則生成O2的質(zhì)量約為（　�。�
A．5.0gB．5.6gC．6.0gD．10g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．從化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2中獲取的下列信息，不正確的是（　�。�
A．兩個一氧化碳和一個氧氣點燃反應(yīng)生成兩個二氧化碳
B．分子在化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生了改變
C．每2個CO分子和1個O2分子在點燃條件下反應(yīng)生成2個CO2分子
D．每56份質(zhì)量的CO和32份質(zhì)量的O2點燃反應(yīng)生成88份質(zhì)量的二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．根據(jù)下列儀器裝置圖．請回答有關(guān)問題．

（1）若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，該反應(yīng)的氣體發(fā)生裝置是C（填字母序號），該裝置的試管口還缺少一團棉花，用裝置F收集一瓶氧氣，如何檢驗氧氣是否已收集滿？將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了；
（3）實驗室沒有大理石和石灰石，只有碳酸鈉粉末和稀鹽酸，為了順利制取一瓶二氧化碳氣體，請你選擇最佳的裝置組合AF（填字母序號），選擇該氣體發(fā)生裝置的理由是分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．如圖為a、b、c三固體的溶解度曲線，試回答：
（1）在t1℃時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是c＞b＞a；
（2）在t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a=b=c；
（3）M點所表示的意義是t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度相等．

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同步練習(xí)冊答案