今年4月11日,蘭州市發(fā)生自來(lái)水苯(C6H6)超標(biāo)污染事故,再次引發(fā)社會(huì)對(duì)飲用水安全的廣泛關(guān)注.此次事故是由蘭州威立雅水務(wù)集團(tuán)兩水廠之間自流溝內(nèi)水體受周邊地下含油污水污染所致.

(1)苯(C6H6)是  (填“有機(jī)”或“無(wú)機(jī)”)物.專家建議,將對(duì)煮沸10分鐘左右,并將蒸發(fā)的氣體通過(guò)通風(fēng)設(shè)施排除室外,可去除水中絕大部分苯,由此可以推斷苯具有的物理性質(zhì)是  

(2)在上述受污染的水中投放活性炭會(huì)除去苯,這是利用了活性炭的  性.

(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中常用  區(qū)分硬水和軟水,常用  方法降低水的硬度.

(4)請(qǐng)你提出一種防治水污染的有效措施或方法.  


考點(diǎn):

有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的區(qū)別;硬水與軟水;碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途;化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用;保護(hù)水資源和節(jié)約用水.菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有

專題:

空氣與水.

分析:

(1)根據(jù)有機(jī)物和無(wú)機(jī)物的概念進(jìn)行分析;由題意可知,苯很容易揮發(fā);

(2)在受污染的水中投放活性炭會(huì)除去苯,這是利用了活性炭的吸附性;

(3)根據(jù)硬水和軟水中含有的物質(zhì)不同進(jìn)行分析;

(4)根據(jù)水污染的途徑分析,水污染的途徑有:工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染.

解答:

解:(1)有機(jī)物一般是指含碳的化合物,無(wú)機(jī)物一般是指不含碳的化合物,C6H6是有機(jī)物;由題意可知,苯很容易揮發(fā);

(2)在受污染的水中投放活性炭會(huì)除去苯,這是利用了活性炭的吸附性;

(3)硬水給生產(chǎn)和生活帶來(lái)很多麻煩,我們通?捎梅试硭畞(lái)區(qū)分硬水和軟水,生活中可以通過(guò)煮沸的方法降低水的硬度.

(4)水污染的途徑有:工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染.所以防止水污染一是工業(yè)“三廢”經(jīng)過(guò)處理后再排放; 二是農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥和化肥;三是生活污水經(jīng)處理后再排故答案為:(1)有機(jī);易揮發(fā);(2)吸附;(3)肥皂水;煮沸;(4)工業(yè)“三廢”經(jīng)過(guò)處理后再排放;

點(diǎn)評(píng):

本題考查了有機(jī)物和無(wú)機(jī)物的區(qū)別,炭的性質(zhì),軟硬水的區(qū)分及治污措施等,在環(huán)境污染形勢(shì)日益嚴(yán)峻的今天,保護(hù)環(huán)境已成為世界各國(guó)的重要任務(wù)之一,要保護(hù)環(huán)境就要了解污染源以及防治措施,這是化學(xué)教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn),也是化學(xué)科目考查的要點(diǎn).

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,圖示操作錯(cuò)誤的是

 A 、稱量            B、溶解           C、過(guò)濾 D、蒸發(fā)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常見(jiàn)的裝置(其中G、I為干燥裝置),根據(jù)裝置回答下列問(wèn)題:

(1)儀器①的名稱 

(2)用A裝置制取的某氣體可使帶火星的木條復(fù)燃,請(qǐng)寫(xiě)出用A裝置制取該氣體的化學(xué)方程式.(3)現(xiàn)用G裝置收集到一瓶無(wú)色無(wú)味的氣體,欲檢驗(yàn)其是否為CO2的方法是         ;若改用F裝置收集該氣體,則氣體應(yīng)從  (填“a”或“b”)通入.

(4)常溫下,氨氣(NH3)是一種有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣小,溶液呈堿性.實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的原理是NH4C1(固)與Ca(OH)2(固)混合共熱.現(xiàn)要制得干燥的氨氣并處理尾氣,防止污染空氣,所選擇的裝置連接順序依次是B→  →F→H(填裝置序號(hào)).

 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


將一定質(zhì)量的金屬鋅投入到100g稀硫酸中恰好完全反應(yīng),放出氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.試求:

(1)完全反應(yīng)后生成H2的質(zhì)量為  g;

(2)所用硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列圖中所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。

 

A.

取用大理石

B.

加熱液體

C.

測(cè)定溶液的pH

D.

稀釋濃硫酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


香椿被稱為“樹(shù)上蔬菜”,是香椿樹(shù)的嫩芽,它不僅營(yíng)養(yǎng)豐富,且具有極高的藥用價(jià)值,如香椿中含有的皂甙具有抗菌、防癌的作用,皂甙的化學(xué)式為C27H42O3,請(qǐng)你計(jì)算:

(1)皂甙中氫元素與氧元素的質(zhì)量之比是  ;

(2)皂甙中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是  (精確到0.1%).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


將5%的NaOH溶液逐滴加入到109稀鹽酸中,邊加邊攪拌,隨著NaOH溶液的加入,溶液pH的變化如圖所示。

  試回答:

  (l)a點(diǎn)溶液中大量存在的離子有            。

  (2)當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗NaOH溶液的質(zhì)量為       。

  (3)計(jì)算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在廚房里發(fā)生的下列變化,不屬于化學(xué)變化的是(  )

A.木條燃燒    B.鐵鍋生銹    C.稀飯變酸     D.開(kāi)水沸騰

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案