如圖是實驗室制取氣體時常見的裝置(其中G、I為干燥裝置),根據(jù)裝置回答下列問題:
(1)儀器①的名稱 .
(2)用A裝置制取的某氣體可使帶火星的木條復燃,請寫出用A裝置制取該氣體的化學方程式.(3)現(xiàn)用G裝置收集到一瓶無色無味的氣體,欲檢驗其是否為CO2的方法是 ;若改用F裝置收集該氣體,則氣體應從 (填“a”或“b”)通入.
(4)常溫下,氨氣(NH3)是一種有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,密度比空氣小,溶液呈堿性.實驗室制取氨氣的原理是NH4C1(固)與Ca(OH)2(固)混合共熱.現(xiàn)要制得干燥的氨氣并處理尾氣,防止污染空氣,所選擇的裝置連接順序依次是B→ →F→H(填裝置序號).
常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;氣體的干燥(除水);實驗室制取氧氣的反應原理;二氧化碳的檢驗和驗滿;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式. | |
專題: | 常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化. |
分析: | (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法; (2)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣; 氧氣能夠支持燃燒,能使帶火星的木條復燃; (3)二氧化碳的密度比空氣大,能使澄清石灰水變渾濁; (4)氨氣能和濃硫酸反應,不能用濃硫酸干燥氨氣,氨氣不能和氫氧化鈉反應,可以用氫氧化鈉干燥氨氣. |
解答: | 解:(1)儀器①的名稱是錐形瓶,常用作反應容器. 故填:錐形瓶. (2)用A裝置制取的某氣體可使帶火星的木條復燃,說明該氣體是氧氣,用A裝置制取氧氣不需要加熱,應該是利用過氧化氫制取氧氣,反應的化學方程式為: 2H2O22H2O+O2↑. 故填:2H2O22H2O+O2↑. (3)現(xiàn)用G裝置收集到一瓶無色無味的氣體,欲檢驗其是否為CO2的方法是:向該裝置中加入適量的澄清石灰水,如果澄清石灰水變渾濁,說明該氣體是二氧化碳; 若改用F裝置收集二氧化碳,由于二氧化碳的密度比空氣大,則氣體應從a通入. 故填:向該裝置中加入適量的澄清石灰水,如果澄清石灰水變渾濁,說明該氣體是二氧化碳;a. (4)要制得干燥的氨氣,需要用氫氧化鈉固體干燥氨氣,所選擇的裝置連接順序依次是B→I→F→H. 故填:I. |
點評: | 本題綜合考查了學生的基本實驗能力,涉及儀器的用途、化學方程式的書寫、裝置選擇、實驗基本操作等知識,只有綜合理解化學知識才能夠正確的解答. |
科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)將71.9g高錳酸鉀與二氧化錳的混合物充分加熱,冷卻后稱得剩余固體的質量為65.5g。
請計算:
(1)生成氧氣多少克?
(2)原混合物中高錳酸鉀的質量分數(shù)是多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學有自己的語言,可以用國際通用的符號來表示物質的組成和變化。
①元素符號是最基本的化學語言。硅的元素符號是(1)。
②化學式是用元素符號表示物質組成的式子,如N2、CO、HCl、Al(OH)3、K2CO3,其中屬于鹽的是(2),空氣中含量最多的是(3),易與血紅蛋白結合的是(4)。
③化學方程式用于表示化學反應。氫氣還原氧化銅的化學方程式是(5),其中氧化劑是(6)。
④碳酸氫鈉(化學式:NaHCO3)常用于面包、饅頭等食品的制作。碳酸氫鈉中碳、氧元素的質量比為(7),1mol碳酸氫鈉中含有(8)個氫原子。
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科目:初中化學 來源: 題型:
節(jié)能減排,保護環(huán)境,伊娃美麗廣安,是我們共同的責任.下列做法中,與此倡導不相符的是( )
| A. | 提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋 |
| B. | 合理使用化肥、農(nóng)藥 |
| C. | 發(fā)展快速公交、減少私家車出行 |
| D. | 提倡使用無磷洗衣粉 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
元素周期表是化學學習的重要工具,依據(jù)下表回答問題:
(1)表中12號元素屬于 金屬 (填“金屬”或“非金屬”)元素,在化學反應中比較容易(填“失去”或“得到”)電子,形成(填離子符號).
(2)由11號元素與16號元素組成的常見化合物的化學式.
(3)表中同一周期原子的核外電子排布規(guī)律是.
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科目:初中化學 來源: 題型:
今年4月11日,蘭州市發(fā)生自來水苯(C6H6)超標污染事故,再次引發(fā)社會對飲用水安全的廣泛關注.此次事故是由蘭州威立雅水務集團兩水廠之間自流溝內水體受周邊地下含油污水污染所致.
(1)苯(C6H6)是 (填“有機”或“無機”)物.專家建議,將對煮沸10分鐘左右,并將蒸發(fā)的氣體通過通風設施排除室外,可去除水中絕大部分苯,由此可以推斷苯具有的物理性質是 .
(2)在上述受污染的水中投放活性炭會除去苯,這是利用了活性炭的 性.
(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用 區(qū)分硬水和軟水,常用 方法降低水的硬度.
(4)請你提出一種防治水污染的有效措施或方法. .
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科目:初中化學 來源: 題型:
圖8所示的是一氧化碳還原氧化鐵的實驗。請回答下列問題:
(1)一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式為 。
(2)A處的現(xiàn)象是 。B處的現(xiàn)象是 。
(3)C處酒精燈的作用是 。
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