下列判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A、若銅絲的質(zhì)量為mg，其在火焰上灼燒后的質(zhì)量為ng，則m＜n
B、若高錳酸鉀的質(zhì)量為mg，加熱一段時(shí)間后剩余固體的質(zhì)量為ng，則m＞n
C、若木炭和坩堝的總質(zhì)量為mg，其燃燒后的灰燼和坩堝的總質(zhì)量為ng，則m＞n
D、若鐵、硫酸銅溶液和燒杯的總質(zhì)量為mg，其反應(yīng)后的混合物和燒杯的總質(zhì)量為ng，則m＜n
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和．
解答：解：A、灼燒銅時(shí)，銅和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化銅，因此若銅絲的質(zhì)量為mg，其在火焰上灼燒后的質(zhì)量為ng，則m＜n，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
B、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，因此若高錳酸鉀的質(zhì)量為mg，加熱一段時(shí)間后剩余固體的質(zhì)量為ng，則m＞n，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
C、木炭燃燒生成二氧化碳，因此若木炭和坩堝的總質(zhì)量為mg，其燃燒后的灰燼和坩堝的總質(zhì)量為ng，則m＞n，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
D、因?yàn)殍F和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，因此若鐵、硫酸銅溶液和燒杯的總質(zhì)量為mg，其反應(yīng)后的混合物和燒杯的總質(zhì)量為ng，則m=n，該選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類(lèi)不變，原子的種類(lèi)、總個(gè)數(shù)不變，這是書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列涉及學(xué)科觀點(diǎn)的有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、根據(jù)微粒觀：水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
B、根據(jù)守恒觀：10mL酒精與10mL水混合后得到20mL液體
C、根據(jù)轉(zhuǎn)化觀：一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化
D、根據(jù)結(jié)構(gòu)觀：氬原子和氯離子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)不屬于催化劑特點(diǎn)的是（　�。�
A、反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變
B、反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變
C、使用催化劑能增加生成物的質(zhì)量
D、催化劑能改變反應(yīng)速率

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置如圖所示，下列有關(guān)敘述合理的是（　�。�
A、錐形瓶里加入高錳酸鉀固體，分液漏斗里盛放蒸餾水
B、錐形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6%雙氧水
C、當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生了氣泡即刻收集
D、集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列能區(qū)別二氧化碳和二氧化硫的物質(zhì)（或方法）是（　�。�
A、聞氣味
B、觀察顏色
C、帶火星的木條
D、淺紫紅色的高錳酸鉀溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有關(guān)二氧化碳的敘述中，不正確的是（　�。�
A、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的
B、一個(gè)二氧化碳分子是由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的
C、二氧化碳分子是由兩個(gè)氧元素和一個(gè)碳元素組成的
D、一個(gè)二氧化碳分子是由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將實(shí)驗(yàn)室里的下列實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的儀器的名稱(chēng)填在橫線(xiàn)上．
①取用粉末狀藥品時(shí)應(yīng)使用
 
．
②取用塊狀藥品時(shí)應(yīng)使用
 
．
③取用少量液體藥品應(yīng)使用
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A～F表示幾種初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示（圖中“→”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“---”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系）．C是一種最常用的溶劑；F是氧化物，其中兩種元素質(zhì)量之比為3：4．
（1）寫(xiě)出B的化學(xué)式
 
；E的化學(xué)式
 
．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出D→F的化學(xué)方程式
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案