A~F表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示(圖中“→”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“---”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系).C是一種最常用的溶劑;F是氧化物,其中兩種元素質(zhì)量之比為3:4.
(1)寫出B的化學(xué)式
 
;E的化學(xué)式
 

(2)請(qǐng)寫出D→F的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)A~F表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì),C是一種最常用的溶劑,所以C是水,F(xiàn)是氧化物,其中兩種元素質(zhì)量之比為3:4,所以F是一氧化碳,一氧化碳和D可以相互轉(zhuǎn)化,D和水會(huì)發(fā)生反應(yīng),所以D可以是二氧化碳,水和二氧化碳會(huì)生成碳酸,所以E是碳酸,B和水可以相互轉(zhuǎn)化,所以B可以是氧氣或氫氣,A會(huì)分解生成水和B,所以A是過氧化氫,B是氧氣,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.
解答:解:(1)A~F表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì),C是一種最常用的溶劑,所以C是水,F(xiàn)是氧化物,其中兩種元素質(zhì)量之比為3:4,所以F是一氧化碳,一氧化碳和D可以相互轉(zhuǎn)化,D和水會(huì)發(fā)生反應(yīng),所以D可以是二氧化碳,水和二氧化碳會(huì)生成碳酸,所以E是碳酸,B和水可以相互轉(zhuǎn)化,所以B可以是氧氣或氫氣,A會(huì)分解生成水和B,所以A是過氧化氫,B是氧氣,過氧化氫分解生成水和氧氣,氧氣和水可以相互轉(zhuǎn)化,二氧化碳和一氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化,二氧化碳和水會(huì)生成碳酸,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)正確,所以B是O2,E是H2CO3;
(2)D→F的反應(yīng)是二氧化碳和木炭在高溫的條件下生成一氧化碳,化學(xué)方程式為:C+CO2
 高溫 
.
 
2CO.
故答案為:(1)O2,H2CO3;
(2)C+CO2
 高溫 
.
 
2CO.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列判斷錯(cuò)誤的是( 。
A、若銅絲的質(zhì)量為mg,其在火焰上灼燒后的質(zhì)量為ng,則m<n
B、若高錳酸鉀的質(zhì)量為mg,加熱一段時(shí)間后剩余固體的質(zhì)量為ng,則m>n
C、若木炭和坩堝的總質(zhì)量為mg,其燃燒后的灰燼和坩堝的總質(zhì)量為ng,則m>n
D、若鐵、硫酸銅溶液和燒杯的總質(zhì)量為mg,其反應(yīng)后的混合物和燒杯的總質(zhì)量為ng,則m<n

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

反應(yīng)前氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量總和是15.25克,加熱充分反應(yīng)后到質(zhì)量不在減少的時(shí)候,冷卻稱量剩余固體的質(zhì)量是10.45克,求參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量是多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

食品變質(zhì)是微生物污染所引起的食品發(fā)生緩慢氧化而腐敗變質(zhì)是最為重要和普遍的現(xiàn)象,如何防止食品變質(zhì)是當(dāng)下面臨的一個(gè)重要課題.
(1)市場(chǎng)上銷售的香腸、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包裝.真空包裝的目的是除去空氣,使大多數(shù)微生物因缺少
 
氣而受到抑制,停止繁殖,同時(shí)防止食品發(fā)生緩慢
 
而變質(zhì).
(2)月餅、茶葉等通常在包裝內(nèi)放入一種雙吸劑,其主要成分是鐵粉,其防止食品變質(zhì)的機(jī)理是
 

(3)牛奶的加工處理主要是一個(gè)滅菌(殺菌)并包裝的過程,主要有兩種方法:巴氏滅菌法和超高溫滅菌法.此外我們通常把食品放在冰箱中的目的是:
 

(4)茶葉、肉松、膨化食品等常采用真空充氣包裝,即將食品裝入包裝袋,抽出包裝袋內(nèi)空氣,再充人防止食品變質(zhì)的氣體,然后封口.真空充氣包裝能使食品保持原有的色、香、味及營養(yǎng)價(jià)值,防止食品受壓而破碎變形.
【提出問題】充入食品包裝袋中的氣體是什么?
【猜想與驗(yàn)證】可能是二氧化碳.
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案來初步驗(yàn)證.
方法及現(xiàn)象:
 

其中發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式:
 

充入的氣體還可能是:
 

【反思】你認(rèn)為食品充氣包裝,對(duì)所充氣體的要求是:
 
;
 
;
 

(5)食品防腐劑是對(duì)以腐敗物質(zhì)為代謝底物的微生物的生長具有持續(xù)的抑制作用.我國規(guī)定使用的防腐劑有苯甲酸、苯甲酸鈉、山梨酸、山梨酸鉀、丙酸鈣等25種.苯甲酸鈉(化學(xué)式:C7H5NaO2)是最常用的防腐劑之一.下面請(qǐng)通過計(jì)算回答下列問題:
①苯甲酸鈉中C、H、O的質(zhì)量比?(寫出計(jì)算過程)
②苯甲酸鈉由
 
元素組成;
③每個(gè)苯甲酸鈉化學(xué)式中含有
 
個(gè)原子;
④苯甲酸鈉中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%) (寫出計(jì)算過程)
⑤72g苯甲酸鈉含鈉元素質(zhì)量與多少克氯化鈉中所含鈉元素質(zhì)量相當(dāng)?(寫出計(jì)算過程)
⑥苯甲酸鈉有防止食品變質(zhì)發(fā)酸、延長保質(zhì)期的效果,用量過多會(huì)對(duì)人體肝臟產(chǎn)生危害,甚至致癌.一般防腐劑只要按照國標(biāo)規(guī)定的添加量使用是不會(huì)有安全問題的,所以苯甲酸鈉在食品中的使用量為0.2-1g/kg.現(xiàn)有50Kg面粉要加工成面包,最多添加多少苯甲酸鈉?(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有的化學(xué)反應(yīng)伴隨明顯現(xiàn)象,有的化學(xué)反應(yīng)則沒有明顯現(xiàn)象.,若測(cè)得溶液的pH
 
(填序號(hào)),則證明NaOH與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).a(chǎn).逐漸增大并≥7   b.逐漸減小并≤7   c.始終不變并等于7
方案二:化學(xué)反應(yīng)通常伴隨能量的變化,可借助反應(yīng)前后的溫度變化來判斷是否發(fā)生了反應(yīng).某同學(xué)在不使用溫度計(jì)的情況下,通過如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到紅墨水向右移動(dòng).有的同學(xué)提出,該現(xiàn)象不足以證明NaOH與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),他的理由是:
 
;若要用此裝置證明反應(yīng)的發(fā)生,你的改進(jìn)是
 

方案三:向NaOH溶液中滴加酚酞試液,溶液顯紅色,再滴加稀鹽酸,若紅色消失,則證明NaOH與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).實(shí)驗(yàn)中,謝炅同學(xué)提了個(gè)問題:當(dāng)紅色消失時(shí),溶液中的溶質(zhì)一定含
 
,還可能含
 
.就可能存在的溶質(zhì),何娜請(qǐng)其他同學(xué)用單質(zhì)、氧化物、堿、鹽四類不同的物質(zhì)來加以證明,則你認(rèn)為這四類物質(zhì)應(yīng)分別是
 
 
、
 
 
.寫出其中的鹽與可能存在的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

完成下列用于制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:
過氧化氫
 
;氯酸鉀
 
;高錳酸鉀
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

往盛有某質(zhì)量鋅粒的試管中滴入一定質(zhì)量的硝酸銀溶液,充分反應(yīng)后過濾.某化學(xué)活動(dòng)小組對(duì)所得濾渣和濾液中溶質(zhì)的成分提出三種假設(shè).請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng).
【提出假設(shè)】假設(shè)一:濾渣成分是銀,濾液中溶質(zhì)成分是硝酸鋅.
假設(shè)二:濾渣成分是
 
,濾液中溶質(zhì)成分是硝酸鋅和硝酸銀.
假設(shè)三:濾渣成分是銀和鋅,濾液中溶質(zhì)成分是
 

【驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)】根據(jù)限選試劑:石蕊試液、稀鹽酸、氯化鈉溶液、蒸餾水,完成有關(guān)驗(yàn)證.
(一)驗(yàn)證“假設(shè)一”
操作現(xiàn)象涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式結(jié)論
(1)往濾渣中滴入足量的稀鹽酸,振蕩;
(2)往濾液中滴入足量的氯化鈉溶液,振蕩.
(1)沒有明顯現(xiàn)象;

(2)
 
;
假設(shè)一
正確
(二)驗(yàn)證“假設(shè)二”(提示:驗(yàn)證濾液中溶質(zhì)成分即可)
操作現(xiàn)象涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式結(jié)論

 

 

 

 
假設(shè)二
正確
(三)驗(yàn)證“假設(shè)三”(提示:驗(yàn)證濾渣成分即可)
操作現(xiàn)象涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式結(jié)論

 

 

 

 
假設(shè)三
正確

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

俗話說,酒香不怕巷子深.這句話體現(xiàn)了分子的哪一點(diǎn)性質(zhì)?
 
;50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL,則說明分子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

(1)圖中微粒共能表示
 
種元素,這幾種元素共同組成化合物的化學(xué)式
 

(2)屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是
 

(3)圖中表示的陰離子是
 

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