12．實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　　）
A．
滴加液體		B．
液體的量取		C．
點(diǎn)燃酒精燈		D．
液體的傾倒

分析 A、根據(jù)滴加液體的方法考慮；
B、根據(jù)用量筒量取液體的方法考慮；
C、根據(jù)點(diǎn)燃酒精燈方法考慮；
D、根據(jù)傾倒液體的注意事項(xiàng)考慮；

解答 解：A、滴加液體時，膠頭滴管不能伸入試管內(nèi)，接觸試管內(nèi)壁，故錯誤．
B、視線與凹液面最低處保持水平，故正確；
C、點(diǎn)燃酒精燈應(yīng)用火柴，故正確；
D、用試劑瓶向試管內(nèi)傾倒液體時有以下注意事項(xiàng)：瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽向著手心，試管要傾斜，試劑瓶口與試管口緊挨著，故正確；
故選：A

點(diǎn)評 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．在橫線上完成下列化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式．在括號內(nèi)填寫化學(xué)反應(yīng)基本類型（化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）
（1）硫在氧氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2（化合反應(yīng)）
（2）碳酸氫銨化肥受熱分解NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2O+NH3↑（分解反應(yīng)）
（3）點(diǎn)燃銀白色的金屬產(chǎn)生大量的白煙2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO（化合反應(yīng)）
（4）一種綠色固體在受熱時產(chǎn)生三種物質(zhì)Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑（分解反應(yīng)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．CO2化學(xué)式表達(dá)的意義：二氧化碳、二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的、1個二氧化碳分子、1個二氧化碳分子是由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．某科學(xué)課外興趣小組決定對一包從海水中獲得的粗鹽進(jìn)行探究：
探究一：這包粗鹽含有哪些雜質(zhì)？
（1）根據(jù)海水的成分，估計(jì)可能還含有的雜質(zhì)是CaCl2和MgCl2．他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：取樣，加水溶解，加入數(shù)滴NaOH溶液，其目的是檢驗(yàn)有沒有MgCl2（填化學(xué)式）．接著再加入數(shù)滴Na2CO3溶液，其目的是檢驗(yàn)有沒有CaCl2（填化學(xué)式）．實(shí)驗(yàn)結(jié)果：這包粗鹽含有的雜質(zhì)是CaCl2
探究二、這包粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
按下面步驟繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：①稱取一定質(zhì)量的樣品；記錄數(shù)據(jù)；m克；②將樣品加水溶解，用玻璃棒攪拌；制成粗鹽溶液；③向溶液中加入適量的某溶液，用玻璃棒攪拌，使化學(xué)反應(yīng)剛好完全進(jìn)行，過濾；④沉淀、洗凈后烘干，得到純凈固體A；⑤濾液移入蒸發(fā)皿蒸發(fā)，用玻璃棒攪拌，得到純凈固體B；⑥稱量實(shí)驗(yàn)中得到的某種固體，記錄數(shù)據(jù)．
（2）在②③⑤的步驟中，都使用到同一儀器（填名稱）玻璃棒；它在步驟②中的作用是加速溶解；在步驟⑤中的作用是加熱時，使液體受熱均勻
（3）步驟③中加入的試劑是Na2CO3（寫化學(xué)式）；
（4）步驟⑥中，你認(rèn)為需要稱量的固體是A（填“A”或“B”），你不選擇另一固體的理由是B中含有反應(yīng)生成的氯化鈉．
（5）計(jì)算這包粗鹽含有NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)$\frac{B}{m}×100%$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．教材上有一習(xí)題：“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明甲烷中含有氫元素和碳元素．”現(xiàn)有一瓶用排水法收集到的甲烷氣體（圖1中的A）．請根據(jù)圖中裝置完成以下各題：

（1）要將A中的氣體通入B裝置中，應(yīng)選圖2中的②（填序號）“注水裝置”．
（2）B處是干冷的大燒杯，甲烷燃燒后燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，證明甲烷中一定含有氫元素；將B中燒杯正放，向其中滴加澄清石灰水，出現(xiàn)渾濁，證明甲烷中一定含有碳元素．
（3）此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明甲烷分子中是否含有氧元素？不能（填“能”或“不能”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．以下是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)：
（1）用鹽酸除鐵銹Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；
（2）燒水的鋁壺中常結(jié)有一層水垢（水垢的主要成分是CaCO3），用適量的稀鹽酸可以將它除去，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，若鹽酸的用量過多，會損壞鋁壺，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑；
（3）用氫氧化鈉溶液來吸收有毒的二氧化硫氣體SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．
（4）“正常雨水”的pH＜7，引起這種pH的原因是CO2+H2O═H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖所示是水電解實(shí)驗(yàn)示意圖；
（1）該實(shí)驗(yàn)中A連接電源的負(fù)極．
（2）觀察到的現(xiàn)象是電極上有氣泡生成，一段時間后，負(fù)極與正極的氣體之比約為2：1
（3）怎樣用實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)乙試管中產(chǎn)生的氣體？將帶火星的木條伸入試管，木條復(fù)燃，證明是氧氣
（4）由這個實(shí)驗(yàn)可以得出：
①水電解實(shí)驗(yàn)，這個變化是化學(xué)變化，為什么？有新物質(zhì)生成
②通過該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是水是由氫、氧兩種元素祖成的；在化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分，原子不能再分．（任寫兩條）
（5）試分析實(shí)驗(yàn)中得到的氫氣何氧氣的體積比略大于2：1的可能原因；氧氣的溶解性大于氫氣．
（6）做該實(shí)驗(yàn)往往在水中加入少量的氫氧化鈉或硫酸鈉的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．許多無明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)可通過滴加其它試劑的方法，使之產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象以證明反應(yīng)確定發(fā)生了，例如以下三個實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)甲中的NaOH與HCl恰好反應(yīng)時，可觀察到的現(xiàn)象是溶液顏色由紅色變?yōu)闊o色；
（2）從研究原理得知，實(shí)驗(yàn)甲是通過檢驗(yàn)反應(yīng)前后溶液酸堿性的改變證明反應(yīng)發(fā)生了，與之采用相同原理的還有實(shí)驗(yàn)乙（填“乙”或“丙”）；
（3）為了證明實(shí)驗(yàn)丙中NaOH與CO2發(fā)生反應(yīng)，可以滴加過量的稀鹽酸，觀察到產(chǎn)生氣泡，請寫出產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，除了滴加稀鹽酸，還可選擇滴加的試劑是AB（填字母代號）．
A．稀硫酸溶液   B．氯化鋇溶液  C．酚酞溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．生活中的下列現(xiàn)象一定包含化學(xué)變化的是（　�。�
A．冰雪融化B．榨取果汁
C．點(diǎn)燃酒精加熱火鍋D．燈泡發(fā)光

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同步練習(xí)冊答案