3．下列說法錯誤的是（　　）
A．密閉容器內(nèi)的水中加入硝酸銨并攪拌后溫度下降，是因為硝酸銨溶于水時吸熱
B．汽油能洗去油污，是因為汽油能溶解油污
C．液氧可用于火箭發(fā)射，是因為氧氣具有可燃性
D．用水可以滅火，是因為降低了可燃物的溫度至著火點以下

分析 A、根據(jù)硝酸銨溶于水吸熱還是放熱考慮；
B、根據(jù)汽油能溶解油污分析；
C、根據(jù)氧氣具有助燃性分析；
D、根據(jù)降低了可燃物的溫度至著火點來滅火分析．

解答 解：A、硝酸銨溶于水吸收熱量，使水溶液溫度降低，故A正確；
B、汽油能洗去油污，是因為汽油能溶解油污，正確；
C、液氧可用于火箭發(fā)射，是因為氧氣具有助燃性，錯誤；
D、用水可以滅火，是因為降低了可燃物的溫度至著火點以下，正確；
故選C

點評 解答本題關(guān)鍵是要知道硝酸銨溶于水是吸收熱量，了解滅火原理．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．請在橫線上用恰當?shù)幕瘜W用語表示：
（1）3個氧原子2O；（2）氮分子N2；
（3）氬原子的結(jié)構(gòu)示意圖；（4）2個碳酸根離子2CO32-；
（5）醫(yī)用消毒酒精溶液中溶質(zhì)的化學式是C2H5OH．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．將一定量的丙烷（C3H8）和氧氣置于一個密閉的容器中引燃并充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，下列判斷不正確的是（　�。�
物質(zhì)C3H8O2H2OCO2X
反應(yīng)前質(zhì)量/g4.412.8000
反應(yīng)后質(zhì)量/g007.24.4a
A．表中a的值一定是5.6
B．若8.8g丙烷完全反應(yīng)，則生成14.4g水
C．生成物X中一定含有氫元素
D．若4.4g丙烷與16.0g氧氣充分反應(yīng)，則無X生成

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是（　�。�
A．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
B．空氣中氧氣含量的測定實驗中（如圖），可以將紅磷換成木炭
C．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成刺激性氣味的氣體
D．氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，是可燃物

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．下列是實驗室制取氣體和收集氣體的實驗裝置，根據(jù)裝置圖回答問題

（1）實驗室用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇A （填編號），裝置中還缺少的儀器是酒精燈．
（2）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，其化學反應(yīng)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，為了制得較為純凈的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是E（填編號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．某興趣小組取一塊6克生鐵樣品置于燒杯中（燒杯質(zhì)量為50g），將100g稀硫酸均分為5次加入燒杯中（雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)且不溶于水），稱得燒杯的質(zhì)量見下表，請回答下列問題：
序號第1次第2次第3次第4次第5次
加入稀硫酸的質(zhì)量/g2020202020
剩余燒杯的總質(zhì)量/g75.95m115.85135.8155.8
（1）表中m的值為：95.9
（2）計算生鐵樣品中鐵的質(zhì)量（寫出計算過程）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．寫出下列物質(zhì)的化學式或由化學式寫出名稱：
①氫氣H2     ②汞Hg ③氯化銅CuO④硫酸亞鐵FeSO4
⑤AgNO3硝酸銀 ⑥氬氣Ar⑦SiO2二氧化硅⑧Na2CO3碳酸鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．硫燃燒產(chǎn)生的二氧化硫氣體會造成空氣污染．為避免二氧化硫污染空氣，某教師對教材中“硫在空氣和氧氣中燃燒”的實驗進行了改進與創(chuàng)新，設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置．

【實驗原理】（見甲圖）
①B裝置中燃燒匙固定在帶有a導(dǎo)管的單孔塞上，硬質(zhì)玻璃管透光性好，不影響觀察實驗現(xiàn)象；
②C裝置的廣口瓶中盛放氫氧化鈉溶液可吸收二氧化硫氣體，避免污染；
③打開D裝置中的閥門，氣體就會從左向右依次進入各裝置．
【實驗過程】
步驟一：將硫粉放在燃燒匙上，在空氣中點燃后，迅速伸入硬質(zhì)玻璃管內(nèi)（如圖B裝置），打開閥門，觀察硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象；
步驟二：將導(dǎo)管a伸入盛有氧氣的集氣瓶中（如甲圖A裝置），觀察硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象．
【交流討論】
（1）硫在空氣中燃燒并發(fā)出微弱的淡藍色火焰，生成的S02氣體被氫氧化鈉溶液吸收的反應(yīng)原理是2NaOH+S02=Na2S03+H20（用化學方程式表示）；
（2）氣流能從左向右作定向流動的原因是水位下降，壓強減小，形成內(nèi)外壓強差．
【拓展應(yīng)用】
小麗同學認為，運用該裝置設(shè)計原理，還能進行其它有毒氣體的實驗，同樣能達到避免污染的目的．于是設(shè)計了圖乙實驗裝置，用以完成“C0還原氧化銅”實驗．
（3）圖乙D裝置在實驗中除了形成氣體定向流動外，還有的作用是儲存氣體；
（4）實驗時，小麗同學先打開止水夾和閥門，過一會兒再點燃酒精燈，她這樣操作的目的排盡裝置中的空氣，防止爆炸．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于結(jié)晶水合物的敘述中．正確的是（　�。�
A．結(jié)晶水合物是含有水的混合物
B．結(jié)晶水合物失去結(jié)晶水的變化是物理變化
C．晶體都是結(jié)晶水合物
D．結(jié)晶水合物是含有結(jié)晶水的物質(zhì)

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