3.下列說法錯誤的是(  )
A.密閉容器內(nèi)的水中加入硝酸銨并攪拌后溫度下降,是因為硝酸銨溶于水時吸熱
B.汽油能洗去油污,是因為汽油能溶解油污
C.液氧可用于火箭發(fā)射,是因為氧氣具有可燃性
D.用水可以滅火,是因為降低了可燃物的溫度至著火點以下

分析 A、根據(jù)硝酸銨溶于水吸熱還是放熱考慮;
B、根據(jù)汽油能溶解油污分析;
C、根據(jù)氧氣具有助燃性分析;
D、根據(jù)降低了可燃物的溫度至著火點來滅火分析.

解答 解:A、硝酸銨溶于水吸收熱量,使水溶液溫度降低,故A正確;
B、汽油能洗去油污,是因為汽油能溶解油污,正確;
C、液氧可用于火箭發(fā)射,是因為氧氣具有助燃性,錯誤;
D、用水可以滅火,是因為降低了可燃物的溫度至著火點以下,正確;
故選C

點評 解答本題關(guān)鍵是要知道硝酸銨溶于水是吸收熱量,了解滅火原理.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.請在橫線上用恰當?shù)幕瘜W用語表示:
(1)3個氧原子2O;(2)氮分子N2
(3)氬原子的結(jié)構(gòu)示意圖;(4)2個碳酸根離子2CO32-;
(5)醫(yī)用消毒酒精溶液中溶質(zhì)的化學式是C2H5OH.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.將一定量的丙烷(C3H8)和氧氣置于一個密閉的容器中引燃并充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示,下列判斷不正確的是( 。
物質(zhì)C3H8O2H2OCO2X
反應(yīng)前質(zhì)量/g4.412.8000
反應(yīng)后質(zhì)量/g007.24.4a
A.表中a的值一定是5.6
B.若8.8g丙烷完全反應(yīng),則生成14.4g水
C.生成物X中一定含有氫元素
D.若4.4g丙烷與16.0g氧氣充分反應(yīng),則無X生成

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是( 。
A.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
B.空氣中氧氣含量的測定實驗中(如圖),可以將紅磷換成木炭
C.硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,生成刺激性氣味的氣體
D.氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,是可燃物

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.下列是實驗室制取氣體和收集氣體的實驗裝置,根據(jù)裝置圖回答問題

(1)實驗室用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選擇A (填編號),裝置中還缺少的儀器是酒精燈.
(2)實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,其化學反應(yīng)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,為了制得較為純凈的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是E(填編號).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.某興趣小組取一塊6克生鐵樣品置于燒杯中(燒杯質(zhì)量為50g),將100g稀硫酸均分為5次加入燒杯中(雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)且不溶于水),稱得燒杯的質(zhì)量見下表,請回答下列問題:
序號第1次第2次第3次第4次第5次
加入稀硫酸的質(zhì)量/g2020202020
剩余燒杯的總質(zhì)量/g75.95m115.85135.8155.8
(1)表中m的值為:95.9
(2)計算生鐵樣品中鐵的質(zhì)量(寫出計算過程).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.寫出下列物質(zhì)的化學式或由化學式寫出名稱:
①氫氣H2     ②汞Hg ③氯化銅CuO④硫酸亞鐵FeSO4
⑤AgNO3硝酸銀 ⑥氬氣Ar⑦SiO2二氧化硅⑧Na2CO3碳酸鈉.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.硫燃燒產(chǎn)生的二氧化硫氣體會造成空氣污染.為避免二氧化硫污染空氣,某教師對教材中“硫在空氣和氧氣中燃燒”的實驗進行了改進與創(chuàng)新,設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置.

【實驗原理】(見甲圖)
①B裝置中燃燒匙固定在帶有a導(dǎo)管的單孔塞上,硬質(zhì)玻璃管透光性好,不影響觀察實驗現(xiàn)象;
②C裝置的廣口瓶中盛放氫氧化鈉溶液可吸收二氧化硫氣體,避免污染;
③打開D裝置中的閥門,氣體就會從左向右依次進入各裝置.
【實驗過程】
步驟一:將硫粉放在燃燒匙上,在空氣中點燃后,迅速伸入硬質(zhì)玻璃管內(nèi)(如圖B裝置),打開閥門,觀察硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象;
步驟二:將導(dǎo)管a伸入盛有氧氣的集氣瓶中(如甲圖A裝置),觀察硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象.
【交流討論】
(1)硫在空氣中燃燒并發(fā)出微弱的淡藍色火焰,生成的S02氣體被氫氧化鈉溶液吸收的反應(yīng)原理是2NaOH+S02=Na2S03+H20(用化學方程式表示);
(2)氣流能從左向右作定向流動的原因是水位下降,壓強減小,形成內(nèi)外壓強差.
【拓展應(yīng)用】
小麗同學認為,運用該裝置設(shè)計原理,還能進行其它有毒氣體的實驗,同樣能達到避免污染的目的.于是設(shè)計了圖乙實驗裝置,用以完成“C0還原氧化銅”實驗.
(3)圖乙D裝置在實驗中除了形成氣體定向流動外,還有的作用是儲存氣體;
(4)實驗時,小麗同學先打開止水夾和閥門,過一會兒再點燃酒精燈,她這樣操作的目的排盡裝置中的空氣,防止爆炸.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于結(jié)晶水合物的敘述中.正確的是( 。
A.結(jié)晶水合物是含有水的混合物
B.結(jié)晶水合物失去結(jié)晶水的變化是物理變化
C.晶體都是結(jié)晶水合物
D.結(jié)晶水合物是含有結(jié)晶水的物質(zhì)

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