【題目】如圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法正確的是( 。
A. 該反應(yīng)中,Z是由Y分解生成的
B. 一個(gè)Y和W分子中均有10個(gè)電子
C. 該反應(yīng)前后分子數(shù)目不變
D. 化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)一定不變
【答案】B
【解析】
由反應(yīng)的微觀示意圖可以看出,反應(yīng)物的分子是NH3和NO兩種分子,生成物的分子是N2和H2O兩種分子,所以化學(xué)反應(yīng)方程式為:;
A.該反應(yīng)中,Z是氮?dú),?/span>X、Y中都含有氮元素,氮?dú)獠皇怯?/span>Y分解生成的,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B.由圖示可知:Y是NH3,一個(gè)Y分子中有7+(1×3)=10,W是H2O,一個(gè)W分子中有(1×2)+8=10,此選項(xiàng)正確;
C.由化學(xué)方程式可知,該反應(yīng)前后分子數(shù)目發(fā)生了改變,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D.化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,此選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選:B。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】高氯酸鈉晶體(NaClO4H2O)可用于制備高氯酸,高氯酸鈉在較高溫度下容易分解。粗鹽除去泥沙等不溶性雜質(zhì)后得到“精鹽”(只含MgCl2、CaCl2兩種雜質(zhì)),以“精鹽”為原料制備高氯酸鈉晶體的流程如下:
請(qǐng)回答下列問題:
(1)加入過量的Na2CO3溶液是為了除去_____,發(fā)生反應(yīng)的基本類型是_____反應(yīng)。
(2)過濾后濾液仍渾濁的原因可能是_____(寫一點(diǎn)即可)。
(3)ClO2的名稱是_____。
(4)通入SO2是為了除去NaClO4溶液中少量的NaClO3,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(5)“氣流干燥”時(shí)溫度應(yīng)控制在75℃~95℃之間,其原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E、F、G、X是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其互相轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中A、C、F在常溫下為氣態(tài),且A、C的組成元素相同,D為目前世界上產(chǎn)量最高的金屬,G為紫紅色金屬單質(zhì)。
(1)寫出D的化學(xué)式 _______________________。
(2)如果B為紅棕色固體,試寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_________。
(3)C在高溫條件下與某單質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)生成A,寫出反應(yīng)化學(xué)方程式________。
(4)下列關(guān)于反應(yīng)③、④的說法正確的是_______。
A 反應(yīng)③、④均為置換反應(yīng)
B 反應(yīng)③、④的反應(yīng)條件均為高溫
C 若生成等質(zhì)量的G,需要參加反應(yīng)的A、F質(zhì)量比為14:1.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A. 等質(zhì)量的鎂和鋅中分別加入等濃度的稀H2SO4至過量
B. 等質(zhì)量的CaO和Ca(OH)2中分別加入等濃度的稀鹽酸至過量
C. CaCl2和HCl的混合溶液中加入Na2CO3溶液至過量
D. AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鋅粉至過量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題。
①實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是_____,裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是_____。
②若要得到干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序?yàn)?/span>B→_____→_____(填字母序號(hào))。
③若要想檢驗(yàn)二氧化碳中是否混有氯化氫氣體,可將F裝置中的濃硫酸換成_____。
④某興趣小組的同學(xué)連接B、G、H裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭燃燒更劇烈,H裝置中溶液變渾濁,則B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A﹣F是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)。A常用于建筑業(yè),F為一種無色有刺激性氣味的氣體。請(qǐng)回答問題。
(1)寫出化學(xué)式:A是_____,單質(zhì)甲是_____;
(2)寫出C→E的化學(xué)方程式_____,該反應(yīng)的基本類型是_____反應(yīng);
(3)化合物乙在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可促進(jìn)_____的生長。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。據(jù)圖回答:
(1)p點(diǎn)的含義是___________.
(2)t3℃時(shí),將25g甲物質(zhì)放入50g水中,充分溶解后,該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。
(3)甲物質(zhì)中含有少量的乙物質(zhì),要提純甲物質(zhì),通常采用的方法是__________。
(4)將t2℃時(shí)的甲乙丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 __________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧化銅是一種黑色固體,可溶于稀硫酸。某同學(xué)想知道是稀硫酸中的哪種粒子(H2O、H+、SO42-)能使氧化銅溶解。請(qǐng)你和他一起通過圖中I、II、III三個(gè)實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動(dòng)。
(1)你提出的假設(shè)是 。
(2)通過實(shí)驗(yàn)I可以證明 。
(3)要證明另外兩種粒子能否溶解氧化銅,還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)II和III,在III中應(yīng)該加入 。
(4)探究的結(jié)果為 ,你認(rèn)為除實(shí)驗(yàn)II和III所用的試劑外,還能夠溶解氧化銅的另一種常見物質(zhì)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)某同學(xué)將CO2緩慢通入NaOH溶液,通入一段時(shí)間后,溶液中溶質(zhì)的成分有4種可能情況(忽略CO2在水中的溶解),請(qǐng)將四種情況中溶質(zhì)的化學(xué)式填入如表。
編號(hào) | ① | ② | ③ | ④ |
溶質(zhì) | _____ | _____ | _____ | _____ |
(2)已知:向Na2CO3溶液中滴入稀鹽酸時(shí),先發(fā)生反應(yīng)①Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl,當(dāng)Na2CO3反應(yīng)完全后,繼續(xù)滴入稀鹽酸,發(fā)生反應(yīng)②NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.該同學(xué)向第(1)題所得溶液中逐滴加入含HCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的鹽酸,所加入鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)的關(guān)系如圖所示。則該同學(xué)在NaOH溶液中通入CO2后,溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式和質(zhì)量分別為_____;_____。
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