5．如圖是活性炭凈水器示意圖，以下相關(guān)說法正確的是（　�。�
A．裝置可吸附色素，除去臭味B．粒狀活性炭可長期使用，不用更換
C．水的流向是a水口進，b水口出D．裝置能將硬水軟化成軟水

分析 可以根據(jù)活性炭的性質(zhì)和用途方面進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

解答 解：A、活性炭具有吸附性，它可以除去水中的不溶性雜質(zhì)、色素、部分臭味，故正確．
B、粒狀活性炭不可長期使用，一定時候應(yīng)該更換，故錯誤；
C、它要求水從下進，從上出是為了使活性炭和某些物質(zhì)充分接觸，故錯誤；
D、硬水變成軟水是減少水中所含有的可溶性鈣鎂離子化合物，活性炭它不能把硬水轉(zhuǎn)化成軟水，故錯誤；
故選A．

點評 本題主要考查了活性炭的性質(zhì)和用途等方面的知識，可以依據(jù)活性炭的性質(zhì)進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取10g石灰石樣品，研碎加入燒杯中，向其中加入60g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)，不含碳元素），反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為66.7g．
（1）樣品充分發(fā)應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量m1=3.3g．
（2）計算10g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量．
（3）工業(yè)煅燒石灰石制取二氧化碳，同時生成氧化鈣．如果取50g上述石灰石樣品煅燒，充分反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為m2g，則m2=16.5g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（　�。�
A．O2B．NaOHC．H2OD．KMnO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．在同一溶液中能大量共存的離子組是（　　）
A．Na+、NH4+、OH-、Cl-B．Ba2+、H+、SO42-、NO3-
C．Na+、K+、Cl-、HCO3-D．H+、Ca2+、NO3-、CO32-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列不屬于化石能源的是（　　）
A．氫氣B．煤C．天然氣D．石油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論對應(yīng)關(guān)系正確的是（　　）
序號實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
A給塑料加熱熔化是熱固性塑料
B    取兩張相同的紙，將其中一張浸沒于水，再拿出來，并馬上分別放到酒精燈火焰上浸過水的紙很難燃燒，而另一張很快燃燒浸過水的紙著火點升高了
C將稀醋酸滴入澄清石灰水中無明顯現(xiàn)象兩種物質(zhì)間無反應(yīng)
D將肥皂水滴入待測水中，攪拌產(chǎn)生大量泡沫待測水是軟水
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．以下實驗操作正確的是（　　）
A．
過濾		B．
稀釋濃硫酸		C．
傾倒液體		D．
點燃酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)下圖回答下列問題：

（1）寫出儀器②的名稱集氣瓶．
（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置E或G（填序號）可用于實驗室制取CO2，若將發(fā)生裝置改為C，其優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（4）實驗室中常用氯化銨和熟石灰的固體混合物加熱制取氨氣．通常狀況下，氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣�。畬嶒炇矣迫“睔�，可選擇的發(fā)生裝置是A（填序號），若用裝置G收集一瓶氨氣，則氨氣應(yīng)從b（填“a”或“b”）端通入，多余的氨氣應(yīng)進行處理，防止污染環(huán)境．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．根據(jù)下列幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，用微粒的序號填空：

（1）其中屬于陰離子的是②；　�。�2）具有相似化學(xué)性質(zhì)的原子是①③．
（3）屬于金屬原子的是④，（4）具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是②．

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同步練習(xí)冊答案