【題目】如圖1為探究可燃物燃燒條件的俯視示意圖。①處為煤炭,②③處為火柴頭,其中③處火柴頭用細(xì)沙蓋住.用酒精燈從銅片下方對(duì)準(zhǔn)中心④處進(jìn)行加熱(如圖2,夾持儀器略去),一段時(shí)間后,只有②處火柴頭燃燒。下列說(shuō)法 正確的是:

A.對(duì)比②③處現(xiàn)象證明可燃物燃燒雷要溫度達(dá)到著火點(diǎn)

B.在④處加熱體現(xiàn)了控制變量思想

C.對(duì)比①②處現(xiàn)象證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸

D.①處為煤炭不燃燒是因?yàn)槊禾坎皇强扇嘉?/span>

【答案】B

【解析】

A、②處火柴頭燃燒,③處火柴頭用細(xì)沙蓋住,沒(méi)有與氧氣接觸,對(duì)比②③處現(xiàn)象證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;

B、在④處加熱,對(duì)比②③,說(shuō)明了燃燒需要與氧氣接觸;對(duì)比①②,說(shuō)明了燃燒溫度要達(dá)到著火點(diǎn);體現(xiàn)了控制變量思想,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;

C、對(duì)比①②,說(shuō)明了燃燒溫度要達(dá)到著火點(diǎn),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;

D、①處為煤炭不燃燒是因?yàn)闇囟任催_(dá)到著火點(diǎn),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氧氣是生產(chǎn)、生活中重要的物質(zhì)。

1)關(guān)于氧氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是_________。

A氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧,具有氧化性

B氧氣具有可燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃

C物質(zhì)在空氣中燃燒,實(shí)際上是與空氣中的氧氣反應(yīng)

2)氧循環(huán)是自然界中的重要循環(huán),下列①一④中消耗氧氣的是_________。

①食物腐敗 ②煤炭燃燒 ③植物光合作用 ④人的呼吸

A①②③ B①③④ C①②④

3)如圖所示氧氣要穿過(guò)迷宮,從進(jìn)口順利地走到出口,途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通過(guò)(反應(yīng)條件省略)

箭頭畫(huà)出了氧氣應(yīng)行走的路線(xiàn),氧氣不能從甲處通過(guò),你認(rèn)為甲處的物質(zhì)是_____(填序號(hào))

A氦氣 B C蠟燭

②除①舉例的物質(zhì)外甲處還可能是__________(寫(xiě)一種屬于氧化物的物質(zhì)名稱(chēng))。

③氧氣在進(jìn)迷宮過(guò)程中,除了甲,還碰到了兩種阻止它前進(jìn)的物質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。反應(yīng)類(lèi)型為________(填基本反應(yīng)類(lèi)型)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題

1)寫(xiě)出儀器b的名稱(chēng):b_____________,檢查裝置B氣密性的方法是________________。

2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

3)用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,選用的裝置為_________(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

4)與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面,另一面為磨砂面,收集氣體時(shí)用玻璃片的_________蓋好集氣瓶(填光滑面磨砂面)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】天然氣的主要成分是甲烷(CH4),化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請(qǐng)你參與探究與分析:

【提出問(wèn)題】甲烷在氧氣中燃燒后生成哪些物質(zhì)?

【知識(shí)儲(chǔ)備】含碳元素的物質(zhì)在氧氣中完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)色。

【猜想與假設(shè)】

產(chǎn)

CO2、H2O

CO、H2O

NH3CO2、H2O

CO2、CO、H2O

你認(rèn)為 同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,理由是 。

【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)下列裝置:

[

A、B裝置的順序 (填“能”或“不能”)顛倒。

②實(shí)驗(yàn)中用純凈氧氣而不用空氣的原因是

③實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察到A中無(wú)水CuSO4粉末由白色變?yōu)樗{(lán)色,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中黑色粉末變成光亮的紅色,由此推斷 同學(xué)猜想成立。

④請(qǐng)寫(xiě)出B中澄清石灰水變渾濁、C中黑色粉末變成紅色的化學(xué)方程式: 、 。

【反思與交流】為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿(mǎn)足的條件

。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維。根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題。

1)從宏觀(guān)上觀(guān)察:如圖所示,試管ab中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____。

2)從微觀(guān)上分析:下列說(shuō)法正確的是_____ (填字母)。

A 水是由氫氣和氧氣組成的

B 水是由氫分子和氧原子構(gòu)成的

C 每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的

3)從符號(hào)上表示:電解水的化學(xué)方程式為_____

4)畫(huà)ab反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】①將黑色粉末A、B混合裝入試管中加強(qiáng)熱,生成紅色固體C同時(shí)生成無(wú)色氣體D;②D能使澄清石灰水變渾濁;③將AD混合加強(qiáng)熱生成一種氣體E,根據(jù)上述內(nèi)容,回答下列問(wèn)題。

(1)根據(jù)以上事實(shí)寫(xiě)出AB、CD、E的化學(xué)式A___;B___;C___D___E____;

(2)寫(xiě)出①、②、③在反應(yīng)過(guò)程中所涉及的化學(xué)方程式

____。

_____。

_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)校九年級(jí)化學(xué)興趣小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取CO2反應(yīng)后的廢固和廢液成分產(chǎn)生了濃厚興趣,進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。

資料:①雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng) ②氯化鈣溶液顯中性

[實(shí)驗(yàn)猜想]

小聰認(rèn)為廢液的溶質(zhì)中只含有CaCl2一種。

小明認(rèn)為廢液中的溶質(zhì)有兩種,它們是_____(填化學(xué)式)

[實(shí)驗(yàn)探究]

為了證明小聰和小明的觀(guān)點(diǎn)誰(shuí)的正確,設(shè)計(jì)以下兩種方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與其中,補(bǔ)全下表的填空。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一:取少許廢液置于試管中,向其中加少許酚酞試液

溶液_____

小聰?shù)挠^(guān)點(diǎn)正確

方案二:取少許廢液置于試管中,向其中加人少量_____

產(chǎn)生氣泡

小明的觀(guān)點(diǎn)正確

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析,你認(rèn)為_____的觀(guān)點(diǎn)正確。

[實(shí)驗(yàn)反思]

①小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)方案一不嚴(yán)密,不足以說(shuō)明小聰觀(guān)點(diǎn)正確,理由是_____。

②廢液直接排放會(huì)污染環(huán)境,為了使廢液達(dá)到中性,可向廢液中加入過(guò)量的下列物質(zhì)_____(填序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

A 氫氧化鈉

B 熟石灰

C 石灰石

D 生石灰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。

A.傾倒液體B.收集氧氣

C.加熱液體D.稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定一固體混合物A的成分,已知其中可能含有NaCl、CuO、Na2CO3、BaSO4四種物質(zhì)中的兩種或多種。按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示(設(shè)過(guò)程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng))。

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫(xiě)以下空白: .

1)氣體B__________(寫(xiě)化學(xué)式)

2)溶液C, 一定存在的金屬陽(yáng)離子是______________(寫(xiě)離子符號(hào))。

3)寫(xiě)出步驟③中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________________。

4)某同學(xué)想進(jìn)一步探究固體混合物A中不能確定的物質(zhì)是否存在,設(shè)計(jì)了如下步驟:

①取適量的固體混合物A放入一只燒杯中,加入足量的水充分溶解。然后過(guò)濾,得到濾液M;

②向?yàn)V液M中逐滴加入稀硝酸至過(guò)量,得到濾液N;

③向?yàn)V液N中滴加少量_________________(寫(xiě)化學(xué)式)溶液,若觀(guān)察到有_______________生成,證明這種物質(zhì)存在。

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同步練習(xí)冊(cè)答案