8．2016年“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題是“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”．水是生命之源，與生物共存、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)息息相關(guān)，下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．為節(jié)約用水農(nóng)業(yè)園里澆灌、浸灌改為噴灌、滴灌
B．淡水資源是取之不盡，用之不竭的
C．長(zhǎng)江、黃河發(fā)源地的水循環(huán)比森林覆蓋良好的水庫(kù)區(qū)水循環(huán)要不活躍
D．用沉淀法、過(guò)濾法和蒸餾法凈水，效果最好的應(yīng)該是蒸餾法

分析 根據(jù)保護(hù)水資源的措施和凈化水的方法進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、農(nóng)業(yè)園里澆灌、浸灌改為噴灌、滴灌有利于節(jié)約用水，正確；
B、淡水資源不是取之不盡，用之不竭的，錯(cuò)誤；
C、長(zhǎng)江、黃河發(fā)源地的水循環(huán)比森林覆蓋良好的水庫(kù)區(qū)水循環(huán)要不活躍，正確；
D、凈水效果最好的方法是蒸餾法，正確；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是水資源保護(hù)的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．從A～E中選擇合適的物質(zhì)，用字母序號(hào)填空．
A．硫酸銅 B．甲烷 C．石墨 D．酒精 E．氮?dú)?br />（1）B是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物．
（2）C可用于做干電池的電極．
（3）D是實(shí)驗(yàn)室常用的液體燃料．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．興奮劑檢測(cè)是奧運(yùn)會(huì)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的一項(xiàng)重要檢驗(yàn)．某種興奮劑的化學(xué)式為C20H26O2，則下列關(guān)于該興奮劑的說(shuō)法正確的是（　　）
A．該興奮劑是由原子直接構(gòu)成的
B．該興奮劑是由碳、氫、氧三個(gè)元素組成的
C．該興奮劑屬于有機(jī)化合物
D．該興奮劑中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為10：13：1

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．一首經(jīng)典老歌唱到“藍(lán)藍(lán)的天上，白云飄”，這首歌唱出了以前大氣的真容；而現(xiàn)如今的大氣只能這樣唱到“灰黑的天上，霧霾飄”．大氣污染已給我們的日常生活帶來(lái)嚴(yán)重的影響，并嚴(yán)重危害人類的健康，請(qǐng)你從三個(gè)方面談?wù)劮乐未髿馕廴镜拇胧?/div>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．鐵、銅、銀、鋅是生活中常見的金屬，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）銅能制成導(dǎo)線，是利用了銅的導(dǎo)電性．
（2）若要驗(yàn)證Cu、Ag、Fe的活動(dòng)性強(qiáng)弱，可選擇的試劑組是C（填序號(hào)）
A、Fe、Cu、Ag、稀硫酸      B、Cu、Ag、FeSO4溶液      C、Fe、Ag、CuSO4溶液
（3）將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉分別與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同等質(zhì)量的稀硫酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生H2的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①表示鋅粉與稀硫酸反應(yīng)的曲線是a（填“a”或“b”）．
②對(duì)于曲線a表示的反應(yīng)，硫酸（填化學(xué)式）有剩余．
③若有一種金屬有剩余，則剩余的金屬一定是鐵填化學(xué)式．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．過(guò)量的鐵粉投入到硝酸銀和硝酸銅的混合液中，充分反應(yīng)后，過(guò)濾得到的固體成分是（　�。�
A．銅、銀B．鐵、銅C．鐵、銅、銀D．鐵、銀

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．老師在第十單元課題2“酸和堿的中和反應(yīng)”課堂演示了酸堿中和滴定實(shí)驗(yàn)，但對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，并對(duì)兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了討論．
【實(shí)驗(yàn)操作】
用膠頭滴管取少量久置的NaOH溶液滴入試管中，并滴入幾滴紫甘藍(lán)汁液；然后逐滴加入稀鹽酸．
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
溶液中冒氣泡，且溶液從下至上依次呈現(xiàn)黃色、綠色、藍(lán)色、紫色、粉紅、深紅色等，宛若彩虹、非常美麗．
【提出問(wèn)題1】：
為什么反應(yīng)過(guò)程中溶液里呈現(xiàn)多彩的顏色
【小組討論】
男生組代表：是反應(yīng)過(guò)程中，溶液中各部位紫甘藍(lán)汁液的濃度不同．
女生組代表：是反應(yīng)過(guò)程中，溶液中各部位的酸堿度（pH）不同．
【查閱資料】：中性溶液中紫甘藍(lán)汁為紫色
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
老師在一個(gè)小燒杯中加入適量新配制的NaOH溶液，然后逐滴加入稀鹽酸；及時(shí)觀察溶液顏色的變化，同時(shí)用傳感器測(cè)出反應(yīng)過(guò)程中溶液pH的變化，繪制溶液pH及顏色的變化圖
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】讀圖可知（1）女生組的討論是正確的；
【拓展延伸】
1、作為酸堿指示劑，紫甘藍(lán)汁液與石蕊試液相比，優(yōu)點(diǎn)明顯，它既能測(cè)出溶液的酸堿性，還能顯示溶液（2）酸堿度；
2、當(dāng)酸堿恰好完全中和時(shí)，溶液呈（3）紫色，當(dāng)溶液呈綠色時(shí)，對(duì)應(yīng)溶液中的溶質(zhì)為（4）NaOH、NaCl；
【提出問(wèn)題2】久置的NaOH溶液的溶質(zhì)成分
【小組討論】
男生組代表：該溶液沒(méi)有變質(zhì)     女生組代表：該溶液全部變質(zhì)
我的觀點(diǎn)：（5）該溶液部分變質(zhì)；
【觀點(diǎn)分析】：依據(jù)老師的實(shí)驗(yàn)操作觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可確定（6）男生組的觀點(diǎn)是不正確的；
【查閱資料】BaCl2溶液顯中性；BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl．
【我的實(shí)驗(yàn)】
取少量久置的NaOH溶液，滴入足量　BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀；再向上層清液中滴入幾滴紫甘藍(lán)汁液，溶液顯黃色．因此，這瓶久置的NaOH溶液的溶質(zhì)成分是（7）NaOH和Na2CO3；
【評(píng)價(jià)反思】
取少量久置的NaOH溶液于試管中，逐滴加入足量稀鹽酸，（8）稍后（填“立即”或“稍后”）有大量的氣泡產(chǎn)生，也得出與我相同的結(jié)論，并寫出出現(xiàn)氣泡的化學(xué)方程式（9）Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A．2S+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2SO3B．3O2+4Fe$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3
C．CO2+H2O=H2CO3D．H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$H2O+O2↑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列元素在化學(xué)反應(yīng)中一定失去電子的是（　�。�
A．稀有氣體元素B．活潑金屬元素
C．最外層只有兩個(gè)電子的元素原子D．非金屬元素

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案