分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的現(xiàn)象來分析解答;根據(jù)圖象的信息以及溶液的pH來分析;在常溫下氫氧化鈉溶液容易與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì);據(jù)碳酸根離子和氫氧根離子的檢驗(yàn)方法來分析;根據(jù)鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng),后與碳酸鈉反應(yīng)來分析;根據(jù)提取和保存紫甘藍(lán)汁液的方法來分析;根據(jù)圖示以及變色情況來分析.
解答 解:【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)圖示可以看出,在pH不同時(shí)顯示的顏色不一樣,故女生組的討論是正確的,故填:女生;
【拓展延伸】
紫甘藍(lán)汁液在酸堿度不同的溶液中,顯示的顏色不一樣,故作為酸堿指示劑,與石蕊試液相比它不僅既能測出溶液的酸堿性,還能顯示溶液酸堿度,故填:酸堿度;
當(dāng)酸堿恰好完全中和時(shí),溶液呈中性,溶液顯示紫色,當(dāng)溶液呈綠色時(shí),溶液為堿性,對(duì)應(yīng)溶液中的溶質(zhì)為氫氧化鈉和生成的氯化鈉,故填:NaOH、NaCl;
【小組討論】
根據(jù)溶液是否變質(zhì)以及變質(zhì)的程度,還可以猜測該溶液部分變質(zhì),故填:部分變質(zhì);
【觀點(diǎn)分析】加入鹽酸有氣泡產(chǎn)生,故已經(jīng)變質(zhì),故男生組的觀點(diǎn)是不正確的,故填:男生;
【我的實(shí)驗(yàn)】
取少量久置的NaOH溶液,滴入足量 BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,說明含有碳酸鈉;再向上層清液中滴入幾滴紫甘藍(lán)汁液,溶液顯黃色,說明溶液呈堿性.因此,這瓶久置的NaOH溶液的溶質(zhì)成分有碳酸鈉和氫氧化鈉,故填:NaOH和Na2CO3;
【評(píng)價(jià)反思】
取少量久置的NaOH溶液于試管中,逐滴加入足量稀鹽酸,因?yàn)橛袣溲趸c,故鹽酸和氫氧化鈉優(yōu)先反應(yīng),故開始不能立即觀察到氣泡產(chǎn)生,出現(xiàn)氣泡是因?yàn)樘妓徕c和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水以及二氧化碳,故填:稍后;Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
點(diǎn)評(píng) 掌握常見的物質(zhì)的酸堿性以及指示劑的變色的知識(shí)是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 為節(jié)約用水農(nóng)業(yè)園里澆灌、浸灌改為噴灌、滴灌 | |
B. | 淡水資源是取之不盡,用之不竭的 | |
C. | 長江、黃河發(fā)源地的水循環(huán)比森林覆蓋良好的水庫區(qū)水循環(huán)要不活躍 | |
D. | 用沉淀法、過濾法和蒸餾法凈水,效果最好的應(yīng)該是蒸餾法 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 名稱:碳酸鉀 | B. | 類別:鹽 | C. | 焰色反應(yīng):黃色 | D. | 用途:可作鉀肥 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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