2．溶液組成的計(jì)量
為測(cè)定某鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興趣小組的同學(xué)取50g該鹽酸于燒杯中，滴入酚酞試液后，向其中逐滴滴入10%的氫氧化鈉溶液，邊滴加邊振蕩．當(dāng)溶液恰好由無(wú)色變?yōu)闇\紅色時(shí)，共消耗氫氧化鈉溶液40g，求該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

分析 氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，根據(jù)提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計(jì)算．

解答 解：設(shè)氯化氫的質(zhì)量為x，
參加反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量為：40g×10%=4g，
NaOH+HCl═NaCl+H2O，
 40  36.5
 4g   x
$\frac{40}{4g}$=$\frac{36.5}{x}$，
x=3.65g，
該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：$\frac{3.65g}{50g}$×100%=7.3%，
答：鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力，同時(shí)考查了分析數(shù)據(jù)的能力，計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．化學(xué)反應(yīng)中，加入催化劑可以增加生成物的質(zhì)量
B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
C．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是化合反應(yīng)
D．工業(yè)上利用液態(tài)氧和液態(tài)氮的沸點(diǎn)不同，分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．下表列出了部分人體中含量較多元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題：
ONaMgClK
（1）屬于第二周期的元素是鈉元素、鎂元素、氯元素（填元素名稱） 氯元素的核電荷數(shù)是17
（2）氯元素的核電荷數(shù)是17；
（3）以上元素中化學(xué)性質(zhì)相似的是Na、K，其原因是最外層電子數(shù)相等．
（4）以上元素中能組成的AB2型化合物的是MgCl2（任寫一個(gè)，填化學(xué)式），它讀作氯化鎂．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．請(qǐng)根據(jù)圖1實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題

（1）寫出儀器a、b的名稱：a試管，b酒精燈．
（2）用A裝置制取O2時(shí)，棉花的作用為防止藥品顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管，應(yīng)選用的收集裝置為D或E（填裝置編號(hào)）．用B裝置制取CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）小剛同學(xué)采用上述方法制得了CO2，并按圖2所示裝置繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究CO2的性質(zhì)．

圖2-A中 Y 形導(dǎo)管平放于桌面，實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象；濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙變紅色，干燥的紫色石蕊試紙無(wú)明顯變化，用化學(xué)方程式解釋結(jié)論：H2O+CO2=H2CO3；若把 Y 形導(dǎo)管固定在鐵架臺(tái)上（如圖2-B），a 管位于上方，b 管位于下方，兩石蕊試紙均濕潤(rùn)，可觀察到 b 管中試紙變色比 a 管明顯，原因：二氧化碳的密度比空氣大，主要從b管中通過(guò)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．小麗同學(xué)以“我們所穿的衣服是什么面料“為題，進(jìn)行了一系列探究活動(dòng)：
（1）找出自己穿過(guò)的幾件衣服進(jìn)行觀察、對(duì)此，同時(shí)還做了一張表格，從衣服商標(biāo)上摘錄了面料的種類．
（2）到服裝場(chǎng)了解制造衣服常用的面料，并收集了幾種面料的下腳料．
（3）在空氣中分別點(diǎn)燃幾種不同的面料，觀察并記錄它們?nèi)紵默F(xiàn)象．
（4）歸納概括得出所穿衣服用的是什么面料．
在以上探究活動(dòng)中，沒(méi)有涉及到的科學(xué)方法有（　　）
A．調(diào)查法B．觀察法C．文獻(xiàn)法D．實(shí)驗(yàn)法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．在氮和氧元素形成的化合物中，氮氧元素的質(zhì)量比為7：4，則此化合物中氮元素的化合價(jià)為（　�。�
A．+1價(jià)B．+5價(jià)C．+3價(jià)D．+4價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．化學(xué)中有很多概念是相對(duì)的，又是統(tǒng)一的．如圖反應(yīng)了飽和溶液、不飽和溶、濃溶液發(fā)及稀溶液的關(guān)系．
（1）從圖中可以看出，飽和溶液（填“一定”或“不一定”，下同）不一定是濃溶液；不飽和溶液不一定是稀溶液．
（2）0.9%的醫(yī)用生理鹽水可歸于圖中Ⅲ區(qū)
（填“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”或“Ⅳ”，下同）；20℃時(shí)氫氧化鈣的溶解度為0.165g，則20℃時(shí)氫氧化鈣的飽和溶液 應(yīng)歸于圖中的Ⅱ區(qū)；請(qǐng)寫一種屬于Ⅳ區(qū)的溶液：98%濃硫酸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．按照如圖的生產(chǎn)流程可以制得氧化鐵（鐵紅顏料）和硫酸鉀．

（1）寫出鐵與氧兩種元素所形成化合物的化學(xué)式．
（2）沉淀池甲中反應(yīng)后生成碳酸亞鐵、硫酸銨、水和一種溫室氣體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（3）該流程中加硫酸酸化的目的是什么？
（4）在沉淀池乙中還要加入有機(jī)溶劑丙醇，其原因可能是什么？
（5）濾液X中含有KCl和（NH4）2SO4，在農(nóng)業(yè)上有什么用途？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是（　�。�
A．t1℃時(shí)，A的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%
B．t2℃時(shí)，A、B的溶液蒸發(fā)掉等質(zhì)量的水，A析出的晶體多
C．將C的飽和溶液從t2℃降低到t1℃，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
D．從B的溶液中得到B，通常采用降溫結(jié)晶的方法

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