1．鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖1是鍶離子結(jié)構(gòu)示意圖
B．鍶元素處于元素周期表中第四周期
C．從圖2中可以看出這種元素是金屬元素
D．該元素在化合物中通常顯+2價(jià)

分析 A、根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系分析析解答；
B、依據(jù)原子的核外的電子層數(shù)分析；
C、依據(jù)該元素的漢子特點(diǎn)判斷所屬的元素種類(lèi)；
D、依據(jù)化學(xué)反應(yīng)中該元素的原子的最外層電子數(shù)特點(diǎn)分析其常見(jiàn)的化合價(jià)即可．

解答 解：A、因?yàn)樵又匈|(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，而圖1中所示的微粒核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是38核外電子數(shù)是36，所以圖1是鍶離子結(jié)構(gòu)示意圖，故A正確；
B、由鍶元素的原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)可知，核外應(yīng)有5個(gè)電子層，鍶元素處于元素周期表中第五周期，故B錯(cuò)誤；
C、金屬元素的漢子中一般是含有“钅”所以鍶屬于金屬元素，故C正確；
D、由該結(jié)構(gòu)示意圖中最外層電子數(shù)是2可知：該元素在化學(xué)反應(yīng)中易失掉最外層的2個(gè)電子，所以其常見(jiàn)的化合價(jià)是+2價(jià)，故D正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖含義、元素周期表中信息進(jìn)行解題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖是元素周期表的一格，從圖中獲得的相關(guān)信息中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該元素的元素符號(hào)是 IB．該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 126.9
C．該元素的原子序數(shù)為 53D．該元素屬于金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列實(shí)例，不能證明在化學(xué)變化中分子可以再分、原子不能再分的是（　�。�
A．濕衣服曬干了B．通電分解水
C．磷單質(zhì)在氧氣中燃燒D．過(guò)氧化氫分解制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．將下列物質(zhì)①鐵②高錳酸鉀③自來(lái)水④冰水混合物⑤潔凈的空氣⑥四氧化三鐵⑦液氧歸類(lèi)（填序號(hào)）．
（1）屬于混合物的有③⑤；   （2）屬于單質(zhì)的有①⑦；
（3）屬于化合物的有②④⑥；  （4）屬于氧化物的有④⑥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．生活中的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：燒過(guò)的菜第二次回鍋加熱后，雖然沒(méi)有加鹽，但總比原來(lái)的咸．請(qǐng)用已學(xué)知識(shí)解釋?zhuān)?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．根據(jù)如圖裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①長(zhǎng)頸漏斗②試管
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用D（填編號(hào)）；其反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，反應(yīng)的基本類(lèi)型是分解反應(yīng)，該實(shí)驗(yàn)中需要在試管口放一團(tuán)棉花的原因是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，反應(yīng)后錳元素的化合價(jià)降低（選填“升高”、“降低”或“不變”）．
（3）實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣，若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應(yīng)選用B裝置（填編號(hào)）．可以用F裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水，使用E裝置收集氧氣，判斷氧氣是否收集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿．
（4）如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)安全與操作要求的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．用手直接取用固體藥品
B．把鼻孔湊到容器口去聞藥品的味道
C．只要沒(méi)有毒的用剩的藥品就可以帶出實(shí)驗(yàn)室
D．實(shí)驗(yàn)廢液不能直接倒入下水道

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．化學(xué)是在原子、分子的水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律．請(qǐng)回答下列關(guān)于水與過(guò)氧化氫（H2O2）的問(wèn)題：
（1）H2O2中氧元素的化合價(jià)為-1．
（2）1個(gè)過(guò)氧化氫分子中含有2個(gè)H，2個(gè)O．
（3）電解水實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫元素與氧元素組成的．如圖實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是B（填“A”或“B”）．試管A、B中產(chǎn)生的氣體體積之比為2：1．
（4）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
①水通電后分解：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
②過(guò)氧化氫分解：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（5）下列關(guān)于它們的說(shuō)法正確的是③（填序號(hào)）
①水、過(guò)氧化氫組成元素相同，化學(xué)性質(zhì)也相同．
②過(guò)氧化氫溶于水后得到的物質(zhì)仍然屬于純凈物．
③水是生物體內(nèi)重要的組成物質(zhì)．
④硬水可以使肥皂水產(chǎn)生更多的泡沫．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．一定質(zhì)量的某物質(zhì)充分燃燒，消耗了64克氧氣，同時(shí)只生成44克二氧化碳和36克水，則該物質(zhì)中（　�。�
A．只含有碳元素B．只含有碳、氫兩種元素
C．只含氫有元素D．只含有碳、氫、氧三種元素

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