【題目】對(duì)下面四個(gè)常見的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行對(duì)比分析: 分解反應(yīng):2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2
置換反應(yīng):2CuO+C 2Cu+CO2
復(fù)分解反應(yīng):Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
化合反應(yīng):2H2+O2 2H2O
請(qǐng)從以下各項(xiàng)中選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容,用對(duì)應(yīng)的序號(hào)填空:
①元素的種類;②原子的種類;③原子的個(gè)數(shù);④分子的種類;
⑤物質(zhì)的組成(或結(jié)構(gòu));⑥物質(zhì)的總質(zhì)量;⑦元素的化合價(jià)
在化學(xué)反應(yīng)過程中,一定發(fā)生變化的是;可能發(fā)生變化的是

【答案】④⑤;⑦
【解析】解:化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變;化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)就是分子分成原子,原子再重新組合成新分子,在反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都不變;化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變. 化學(xué)反應(yīng)前后,有新分子生成,則分子的種類一定發(fā)生改變;化學(xué)反應(yīng)前后,有新物質(zhì)生成,則物質(zhì)的組成(或結(jié)構(gòu))一定發(fā)生改變;
分子的數(shù)目、元素的化合價(jià)可能發(fā)生改變,也可能不變.
故填:④⑤;⑦.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí),掌握①質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化,不適用于物理變化;②不參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計(jì)入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應(yīng)或物質(zhì)(如氣體)有無(wú)遺漏.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,回答下列問題:

(1)寫出標(biāo)有數(shù)字①的儀器名稱;②的儀器名稱
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí),選擇的發(fā)生裝置是反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 , 收集氧氣可以選擇裝置;
(3)若選擇C裝置制取氧氣,與B裝置相比,優(yōu)點(diǎn)是(寫一點(diǎn)即可)
(4)工業(yè)制氧氣是變化(“物理”或“化學(xué)”)
(5)用E裝置收集氧氣,如何判斷已收滿,結(jié)束后應(yīng)先 , 后

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“芙夷侯國(guó)”遺址出土的文物中有保存完好的青銅器,青銅是一種合金。下列物質(zhì)不屬

于合金的是

A鋼鐵 B黃銅 C焊錫 D.四氧化三鐵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小青和同學(xué)們一起完成了氫氣燃燒的實(shí)驗(yàn),并繪制了該反映的微觀示意圖.
請(qǐng)你和她討論下列問題:
(1)圖中①的微觀實(shí)質(zhì)是 , ②的微觀實(shí)質(zhì)是
(2)圖中方框內(nèi)表示純凈物的是(填字母序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】分類是研究物質(zhì)的常用方法.右圖是純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間關(guān)系的形象表示,若整個(gè)大圈表示純凈物,則下列物質(zhì)屬于Z范圍的是(
A.紅磷
B.干冰
C.氯酸鉀
D.食鹽水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A喝下汽水后常會(huì)打嗝,說(shuō)明氣體的溶解度一般隨溫度的升高而減小

B氯化鈉中含有少量的硝酸鉀,可用降溫結(jié)晶的方法提純

C.碳酸氫銨與氫氧化鈣混合使用,既可以增加肥效又可以改良酸性土壤

D.洗潔精和汽油都能清洗油污,且原理相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】正確選擇實(shí)驗(yàn)儀器是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證.下面是實(shí)驗(yàn)室中常見的儀器,請(qǐng)按要求填空.
(1)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,需要用到的儀器有(填序號(hào)),還缺少的兩種儀器是(填名稱);過濾粗鹽水所用到的儀器有(填序號(hào)).
(2)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,可選用上述儀器中的(填序號(hào))組合成發(fā)生裝置.
(3)利用儀器③與⑦可組合成一個(gè)貯氣裝置,收集氫氣(氫氣難溶于水、密度小于空氣)時(shí),氣體應(yīng)從儀器⑦的(填“a”或“b”)端通入,該裝置還有其他的用途,請(qǐng)你任舉一例:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空:

空氣中含量最多的氣體是___________;大量排放會(huì)污染空氣形成酸雨的氣體是_________ ;瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可以填充飛艇的稀有氣體是 _________;溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬是_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)題意填空
(1)寫出下列化學(xué)符號(hào)或符號(hào)中數(shù)字的意義. ①3個(gè)亞鐵離子:;②2個(gè)氮原子:;③H2O中數(shù)字“2”的意義:
(2)元素X、Y、Z、M是初中常見的四種元素,有關(guān)信息如表:

元素

有關(guān)信息

X

可形成相對(duì)分子質(zhì)量最小的氣體單質(zhì)

Y

形成的一種單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì)

Z

其單質(zhì)約占空氣總體積的

M

人體內(nèi)含量最高的金屬元素

①M(fèi)元素的名稱是
②Y形成的天然存在的最硬的物質(zhì)是 , 此物不屬于(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”).
③由X、Y兩種元素組成的最簡(jiǎn)單的有機(jī)物是(填化學(xué)式),該有機(jī)物中X元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
④由Y、Z兩種元素組成的能用于人工降雨的固體物質(zhì)是

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