【題目】根據(jù)題意填空
(1)寫出下列化學符號或符號中數(shù)字的意義. ①3個亞鐵離子:;②2個氮原子:;③H2O中數(shù)字“2”的意義: .
(2)元素X、Y、Z、M是初中常見的四種元素,有關信息如表:
元素 | 有關信息 |
X | 可形成相對分子質(zhì)量最小的氣體單質(zhì) |
Y | 形成的一種單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì) |
Z | 其單質(zhì)約占空氣總體積的 |
M | 人體內(nèi)含量最高的金屬元素 |
①M元素的名稱是;
②Y形成的天然存在的最硬的物質(zhì)是 , 此物不屬于(填“有機物”或“無機物”).
③由X、Y兩種元素組成的最簡單的有機物是(填化學式),該有機物中X元素的質(zhì)量分數(shù)為 .
④由Y、Z兩種元素組成的能用于人工降雨的固體物質(zhì)是 .
【答案】
(1)3Fe2+;2N;一個水分子中含有2個氫原子
(2)鈣;金剛石;有機物;CH4;25%;干冰
【解析】解:(1)①由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字,故3個亞鐵離子可表示為:3Fe2+ . ②原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以2個氮原子,就可表示為:2N;③元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中的原子個數(shù),故H2O中的2表示一個水分子中含有2個氫原子;(2)①元素X、Y、Z、M是初中化學常見的四種元素,X可形成相對分子質(zhì)量最小的氣體單質(zhì),所以X是氫元素,Y形成的一種單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì),所以Y是碳元素,Z其單質(zhì)約占空氣體積的 ,所以Z是氧元素,M是人體內(nèi)含量最高的金屬元素,所以M是鈣元素,經(jīng)過驗證,推導正確,所以M是鈣元素;②碳元素形成的天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石;雖然含有碳元素,但不是有機物;③由碳元素、氫元素組成的最簡單的有機物是CH4 , 在甲烷中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為: ×100%═25%;④由碳、氧元素兩元素組成的能用于人工降雨的固體物質(zhì)是干冰. 所以答案是:(1)①3Fe2+;②2N;③一個水分子中含有2個氫原子;(2)①鈣;②金剛石;有機物;③CH4;25%;④干冰;
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對下面四個常見的化學反應進行對比分析: 分解反應:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
置換反應:2CuO+C 2Cu+CO2↑
復分解反應:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
化合反應:2H2+O2 2H2O
請從以下各項中選擇恰當?shù)膬?nèi)容,用對應的序號填空:
①元素的種類;②原子的種類;③原子的個數(shù);④分子的種類;
⑤物質(zhì)的組成(或結構);⑥物質(zhì)的總質(zhì)量;⑦元素的化合價
在化學反應過程中,一定發(fā)生變化的是;可能發(fā)生變化的是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】能正確反映對應變化關系的圖像是( )
A.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
B.向一定量的稀硫酸中滴加氫氧化鈉溶液至過量
C.一定溫度下,向不飽和硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體,充分攪拌
D.分別向同質(zhì)量、同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中不斷加入碳酸鎂和氧化鎂固體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某粒子的結構示意圖如圖所示,對該粒子的說法錯誤的是( )
A.核電荷數(shù)為12
B.核外有3個電子層
C.該粒子表示的是陽離子
D.該粒子化學性質(zhì)穩(wěn)定
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】由C、H、O、Fe四種元素組成的初中常見物質(zhì)間有如圖所示的關系,其中A、B、C是單質(zhì),甲、乙是化合物.圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應,“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì).(部分反應物、生成物及反應條件略去).回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:A、C、甲;
(2)寫出乙→B反應的化學方程式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于碳及其化合物的說法,正確的是( )
A.金剛石、石墨和C60由于碳原子排列方式不同,所以化學性質(zhì)有很大差異
B.CO和CO2都能與NaOH溶液反應
C.反應CO+CuO Cu+CO2說明CO和CO2都有還原性
D.固體二氧化碳叫“干冰”,可用于人工降雨
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑和方法均正確的是( )
選項 | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 試劑 | 操作方法 |
A | CO2(CO) | 足量O2 | 點燃 |
B | CaO (CaCO3) | 適量稀鹽酸 | 蒸發(fā)、結晶 |
C | NaNO3溶液(Na2SO4)[ | 適量碳酸鋇固體 | 過濾 |
D | Cu粉(Fe粉) | 足量稀硫酸 | 過濾、洗滌、干燥 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題.
(1)寫出儀器a、b的名稱,a是 , b是 .
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣,該反應的符號表達式 , 如果實驗后D裝置中的水變紅了,其原因是 .
(3)陳超用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣,若要得到平穩(wěn)的氧氣流,應選用的發(fā)生裝置是 , 反應的符號表達式是 , 其中二氧化錳起作用.
(4)收集某氣體時應選用E裝置,把收集滿該氣體的集氣瓶倒扣在水槽中,觀察到集氣瓶內(nèi)有大量液體進入,根據(jù)上述信息總結出該氣體的性質(zhì)有(回答一條即可).
(5)實驗時用過氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點是(選填“字母”).
A.生成物中只有氧氣
B.不需加熱
C.需加熱
(6)實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取甲烷應選擇的發(fā)生裝置是 .
(7)假如你收集了一集氣瓶的空氣樣品,如G裝置,現(xiàn)需將其轉(zhuǎn)移到集氣瓶②中儲存起來以備后續(xù)實驗使用(瓶①比瓶②容積大),請你設計一個轉(zhuǎn)移氣體的方案 .
(8)同學們已經(jīng)學過實驗室制取氣體的反應原理、制取和收集方法,請歸納出實驗室制取氣體反應的共同點(填序號).
①原料為純凈物 ②沒有氣體參加反應 ③需要加熱 ④使用催化劑 ⑤只生成一種氣體.
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