17．下列物質(zhì)能直接由金屬與稀硫酸反應(yīng)得到的是（　　）
A．CuSO4B．Al2（SO4）3C．Ag2SO4D．HgSO4

分析 利用金屬活動性順序回答，排在氫前面的金屬能與酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，氫后面的金屬不與酸反應(yīng)，鐵和酸反應(yīng)生成亞鐵鹽，不能生成正三價的鐵鹽．

解答 解：A、在金屬活動性順序中，銅排在氫的后面，不能用金屬和酸反應(yīng)制的，此項錯誤；
B、鋁排在氫前面，能和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋁，此項正確；
C、銀排在氫的后面，銀不與酸反應(yīng)，此項錯誤；
D、汞排在氫的后面，汞不與酸反應(yīng)，此項錯誤．
故選B．

點評 鐵有+2、+3價，鐵在與酸或鹽發(fā)生置換反應(yīng)時，只能表現(xiàn)出+2價而生成亞鐵鹽，不能表現(xiàn)出+3價，這往往是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．空氣是一種寶貴的資源，請回答下列問題：
（1）空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，它是一種混合物（填物質(zhì)類別）．其中氧氣的用途供給呼吸、支持燃燒．
（2）潔凈的空氣對于人類非常重要．下列做法有利于保護(hù)大氣的是AC（填序號）．
A．使用清潔能源　　B．燃放煙花爆竹　　C．大量植樹　　D．推廣私家汽車出行
（3）下列氣體中暫未計入北京市空氣污染指數(shù)的項目是C（填序號）．造成酸雨的主要氣體是AD（填序號）．
A．NO2　　　　B．CO　　　　C．CO2　　　　D．SO2．
（4）據(jù)報道，為保障實現(xiàn)國慶慶典時天氣晴朗，可能會用碘化銀進(jìn)行人工降雨．已知碘化銀具有的性質(zhì)是：①亮黃色粉末；②熔點558℃；③難溶于水；④在光的作用下分解為兩種單質(zhì)等．請判斷上述有關(guān)碘化銀的性質(zhì)中屬于物理性質(zhì)的是①②③（填序號）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．根據(jù)下列信息寫出有關(guān)化學(xué)方程式：
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣．
（2）焦炭可以把鐵從含氧化鐵的礦石里還原出來．
（3）點燃的鎂條因為在二氧化碳中繼續(xù)燃燒，生成一種金屬氧化物和一種非金屬單質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是（　�。�
A．氧氣供給呼吸B．用一氧化碳冶煉金屬
C．用活性炭做凈水器的濾芯D．用二氧化碳滅火

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．小強和小明兩位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．
（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a是長頸漏斗，b是水槽．
（2）小強想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣的發(fā)生裝置是A（填裝置序號），而小明認(rèn)為該裝置有一個小問題，請你幫助他：試管口未放棉花，實驗室用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）在裝入藥品前，應(yīng)先進(jìn)行的一項操作是檢查裝置的氣密性．
（4）小明要制取少量CO2，其反應(yīng)原理是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．（用化學(xué)方程式表示），他制取該氣體的收集裝置是（填裝置序號）D，選取該裝置的理由是二氧化碳的密度比空氣大．
（5）C裝置中為了防止生成的氣體從儀器a中逸出，必須使a儀器下端伸入液面以下．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．將下列物質(zhì)放入水中，充分振蕩后，能形成乳濁液的是（　　）
A．酒精B．食鹽C．沙土D．花生油

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．人類文明的發(fā)展和社會的進(jìn)步都離不開金屬材料．繼石器時代之后出現(xiàn)的銅器時代、鐵器時代，均以金屬材料的應(yīng)用為標(biāo)態(tài)，據(jù)此回答下列問題．
（1）目前，世界上年產(chǎn)量最高的金屬是鐵．
（2）在金屬制品表面鍍一層鉻可以防止金屬銹蝕，其原理是隔絕空氣中的氧氣和水蒸氣．
（3）在硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中加入一定量鋅粉，反應(yīng)停止后過濾，濾液仍為藍(lán)色．則濾渣中一定沒有Zn；濾液中一定有Zn（NO3）2和Cu（NO3）2．（填化學(xué)式）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．如圖是某課外學(xué)習(xí)小組設(shè)計的檢驗CO性質(zhì)的實驗．請看圖回答下列問題：
（1）A裝置的目的是制取一氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
（2）裝置B中足量的石灰水在作用是檢驗二氧化碳是否已經(jīng)被除盡，裝置D中足量的石灰水在作用是檢驗是否有二氧化碳生成．
（3）裝置C中的實驗現(xiàn)象是黑色固體變紅，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（4）裝置E的作用是除去尾氣一氧化碳，防止污染空氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．碳及碳的化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可表示為：

由此可寫出各步反應(yīng)的化學(xué)方程式，

（1）模仿碳及碳的化合物間轉(zhuǎn)化反應(yīng)方程式的書寫，寫出硫及硫的化合物轉(zhuǎn)化反應(yīng)中指定
反應(yīng)的化學(xué)方程式：反應(yīng)①：S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2；反應(yīng)③：SO3+H2O═H2SO4．
（2）反應(yīng)②中，V2O5在反應(yīng)前后的質(zhì)量均為m，則V2O5在該反應(yīng)中起催化作用．
（3）上述兩個轉(zhuǎn)化關(guān)系中出現(xiàn)的氧化物共有六種．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案