有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng),醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解.吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)的原因是(  )

A.氧氣是無(wú)色無(wú)味的無(wú)毒氣體

B.氧氣可以燃燒

C.吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣

D.氧氣可以支持燃燒


【考點(diǎn)】氧氣的用途.

【分析】根據(jù)氧氣的性質(zhì)來考慮本題,知道嚴(yán)重的高原反應(yīng)是指的什么.

【解答】解:氧氣的性質(zhì)有:支持燃燒和供給呼吸,嚴(yán)重的高原反應(yīng)是由于高原地區(qū)空氣稀薄,含氧氣量少,吸氧是為了供給人類呼吸.

故選:C.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.           

           

請(qǐng)你回答:                                                  

(1)氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為  ,鈣元素的原子序數(shù)為  ;          

(2)X=  ;                                               

(3)A、B、C、D屬于同種元素的粒子是  (填序號(hào));                

(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似  (填序號(hào)).           

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


用化學(xué)用語(yǔ)填空:

①2個(gè)氮原子      ②鐵離子       ③硝酸根離子        ④2個(gè)二氧化氮分子       ⑤天然氣的主要成分      

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:下列說法正確的是(      )

物質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量/g

19.7

8.7

31.6

0.4

反應(yīng)后質(zhì)量/g

待測(cè)

17.4

0

3.6

A、   物質(zhì)C一定是化合物,物質(zhì)D可能是單質(zhì)

B、   反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為19.7g

C、   反應(yīng)過程中物質(zhì)B與物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87:36

D、   若物質(zhì)A與物質(zhì)C的相對(duì)分子質(zhì)量之比為197:158,則反應(yīng)中A與C的化學(xué)計(jì)量數(shù)(方程式中化學(xué)式前面的系數(shù))之比為2:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


為了測(cè)定某赤鐵礦石中氧化鐵(Fe2O3)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取礦石樣品20克,加入稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)時(shí),共消耗稀鹽酸219克,經(jīng)過過濾、洗滌、干燥后得到濾渣4克(注:礦石中的雜質(zhì)既不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng))。請(qǐng)計(jì)算:

(1)赤鐵礦石含氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù);(2)稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


已知下列四個(gè)反應(yīng)在一定條件下都能發(fā)生,其中屬于化合反應(yīng)的是( 。

A.氧化汞汞+氧氣

B.石灰石+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水

C.酒精+氧氣水+二氧化碳

D.木炭+氧氣二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


(1)量取5.0ml的液體藥品用到的儀器是  

(2)取用液體藥品沒有說明用量一般取  

(3)給試管內(nèi)液體加熱時(shí),試管口應(yīng)朝著  (“有”或“無(wú)”)人的方向.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


加油站內(nèi)必須張貼的圖標(biāo)是( 。

A.  B.    C. D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖是實(shí)驗(yàn)室制備、收集、驗(yàn)滿、驗(yàn)證性質(zhì)的操作,其中正確的是(  )

A.  B.  C.    D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案