11．A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同類別的物質(zhì)（物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽分類）．已知A是單質(zhì)；C是紅棕色固體；E是水溶液可使酚酞溶液變?yōu)榧t色的鹽．圖中“-”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）．回答下列問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：AFe，ENa2CO3．
（2）由E轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；由C轉(zhuǎn)化為A的原理涉及到的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)（填“一定”、“不一定”或“一定不”）

分析 依據(jù)C是紅棕色固體；E是水溶液可使酚酞試液變?yōu)榧t色的鹽，可知C是氧化鐵，E是碳酸鈉，依次為突破口分析判斷即可；

解答 解：依據(jù)C是紅棕色固體；E是水溶液可使酚酞試液變?yōu)榧t色的鹽，可知C是氧化鐵，E是碳酸鈉，因?yàn)镃可以生成A，且A是單質(zhì)，所以A是鐵，D可以和氧化鐵及鐵反應(yīng)，可知D是一種酸，碳酸鈉能生成B，且B能與酸反應(yīng)可知B是一種堿，故B是氫氧化鈉；帶入框圖，推斷合理；
（1）由分析知A是鐵，E是碳酸鈉；
（2）由E轉(zhuǎn)化為B可以是碳酸鈉和氫氧化鈣的反應(yīng)，由氧化鐵轉(zhuǎn)化為鐵是一氧化碳和氧化鐵高溫反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，或是氧化鐵和碳高溫反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，不一定是置換反應(yīng)；
故答案為：（1）Fe；Na2CO3；
（2）Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；不一定．

點(diǎn)評(píng) 此題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此類題目，關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口，直接得出結(jié)論，然后利用順推或逆推或從兩邊向中間推斷，逐步得出其他結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　　）
A．P+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$P2O5B．2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑
C．2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑D．Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

2．如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖（其中“●”代表氧原子，“○”代表硫原子），下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．變化Ⅰ發(fā)生的是物理變化，變化且屬于分解反應(yīng)
B．示意圖中所有物質(zhì)均為化合物
C．變化Ⅱ過程中，原子種類和數(shù)目都不變
D．變化Ⅱ過程中，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都未發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

19．X、Y、Z、W是初中化學(xué)常見物質(zhì)，X的單質(zhì)是最輕的氣體，且是一種清潔能源，Y是一種黑色固體，其單質(zhì)具有吸附性，Z是人體內(nèi)含量最高的金屬元素，W單質(zhì)的液態(tài)在醫(yī)療上常用作冷凍麻醉劑．
（1）寫出X的原子結(jié)構(gòu)示意圖；Y是C（填元素符號(hào)）；
（2）Z和原子序數(shù)為8的元素形成的化合物是CaO（填化學(xué)式）；
W的單質(zhì)是氮?dú)猓ㄌ罨瘜W(xué)名稱）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．小華同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中完全正確的一組是（　　）
 A化學(xué)用語B實(shí)驗(yàn)操作的先后順序
①Fe2+-帶2個(gè)單位正電荷的鐵離子
②Na2SO3--表示硫酸鈉		①點(diǎn)燃可燃性氣體-先驗(yàn)純后點(diǎn)燃
②稀釋濃硫酸-先放濃硫酸后放水
C化學(xué)反應(yīng)和能量D防治污染
①干電池-化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?br />②光合作用-光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能①填埋生活垃圾--減少“白色污染”
②淘汰尾氣不達(dá)標(biāo)的汽車--減少“PM2.5產(chǎn)生”
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列對(duì)一些主干知識(shí)的歸納整理，其中不完全正確的是（　�。�
A、性質(zhì)和用途
a．氫氧化鈉與油脂反應(yīng)--去油污
b．鹽酸有酸性--除鐵銹
c．稀有氣體的穩(wěn)定性--作保護(hù)氣		B、化學(xué)材料
a．不銹鋼、鈦合金、18K黃金--金屬材料
b．鋼筋泥凝土、搪瓷反應(yīng)釜、玻璃鋼--復(fù)合材料
c．塑料、合成纖維、合成橡膠--有機(jī)合成材料
C、物質(zhì)的分類
a．C、Si、Mn--非金屬元素
b．純堿、燒堿、消石灰--堿
c．石油、空氣、生理鹽水--混合物		D、物質(zhì)的鑒別
a．CO2與O2--燃著木條
b．NaOH與Na2CO3--滴加稀鹽酸
c．羊毛與滌綸--點(diǎn)燃聞氣味
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．化學(xué)與生活密切相關(guān)，在廚房里蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識(shí)．
（1）下列食物中，能提供大量維生素的是A（填字母序號(hào)），加鈣牛奶中的“鈣”是指元素（填“元素”或“分子”）

（2）廚房中的下列物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是C（填字母序號(hào)）；

（3）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛墓δ埽?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

20．已知A-E是初中化學(xué)的常見物質(zhì)．B是一種鈉鹽；胃液中含有適量的C，可幫助消化；它們相互間轉(zhuǎn)化或發(fā)生反應(yīng)的關(guān)系如圖所示．（“-”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系．）請(qǐng)回答：
（1）C的化學(xué)式是HCl．
（2）若D是一種氣體，A與D反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（3）若D為一種鹽，D的化學(xué)式是MgCl2．B生成E反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥”．下列敘述不科學(xué)的是（　　）
A．區(qū)別硬水與軟水常用肥皂水B．加碘食鹽的“碘”是指碘元素
C．小孩經(jīng)常咬鉛筆，會(huì)導(dǎo)致鉛中毒D．未開啟的地窖、窖井，不可冒然進(jìn)入

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