【題目】如圖所示裝置有洗氣、儲氣等用途，在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法正確的是（ ）

A. 導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶

B. 導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管

C. 該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出

D. 該裝置不能用來觀察輸出氧氣的速率

【答案】C

【解析】

A.若b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶時，裝置內(nèi)的氧氣越來越多，裝置內(nèi)壓強大于外面的大氣壓，水就會沿著a導(dǎo)管被排出，不符合題意；

B.如果a導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管時，那就b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶，裝置內(nèi)的氧氣越來越多，裝置內(nèi)壓強大于外面的大氣壓，水就會沿著a導(dǎo)管被病人吸入，不符合題意；

C.氧氣從a導(dǎo)管進入，b導(dǎo)管導(dǎo)出，因為氧氣不易溶于水，經(jīng)過水里面時會呈氣泡冒出，現(xiàn)象明顯，很容易判斷是否有氧氣輸出，符合題意；

D.氣泡冒出的速度可以反映氧氣的流速，不符合題意。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖所示的四個圖像，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是(　　)

A.分別取等質(zhì)量的碳酸鈣(形狀不同)，生成的二氧化碳質(zhì)量與反應(yīng)時間的變化關(guān)系圖

B.向一定量的過氧化氫溶液中加入二氧化錳，溶液中水的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系

C.加熱氯酸鉀和二氧化錳固體，二氧化錳質(zhì)量與反應(yīng)時間的變化關(guān)系圖

D.將水通電一段時間，生成氣體的體積隨時間的變化關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，幾位同學(xué)對化學(xué)實驗非常感興趣，請結(jié)合圖表信息回答問題：

Ⅰ寫出圖中①②儀器的名稱：①_____，②_____。

Ⅱ甲同學(xué)在實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，發(fā)生裝置是_____，加熱時試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是_____。

Ⅲ乙同學(xué)在實驗室研究二氧化碳的制備和性質(zhì)。

制備二氧化碳的化學(xué)方程式是_____；他選用了A而沒有選用F做發(fā)生裝置，是因為A的優(yōu)點是_____；他用E裝置收集該氣體，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入；他在收集得到二氧化碳的集氣瓶中滴加適量澄清石灰水，稍作振蕩，發(fā)生的現(xiàn)象是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

IV丙同學(xué)研究實驗室制取二氧化碳的適宜條件（溫度、酸的濃度、大理石固體的顆粒大小等因素會影響化學(xué)反應(yīng)的快慢），進行了如下四組實驗：

實驗編號

A

B

C

D

mg大理石

塊狀

塊狀

粉末狀

粉末狀

ng鹽酸（過量）

稀鹽酸

濃鹽酸

稀鹽酸

濃鹽酸

實驗A與_____對照（填編號），是為了研究固體反應(yīng)物顆粒大小對反應(yīng)快慢的影響；上述實驗中，另一個影響反應(yīng)快慢的因素是_____。

V丁同學(xué)研究了木條復(fù)燃與氧氣體積分數(shù)的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)不純的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃。他想收集一瓶混有約1/4體積空氣的氧氣，應(yīng)該選用_____（填序號）完成實驗，收集好后集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)約為_____（空氣中氧氣的含量按照1/5計算）。

A　集氣瓶中灌1/4的水 B　集氣瓶中灌3/4的水

C　導(dǎo)管伸入到集氣瓶體積的1/4處 D　導(dǎo)管伸入到集氣瓶體積的3/4處

VI戊同學(xué)利用數(shù)字化實驗探究蠟燭的燃燒，如圖所示,蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒,同時監(jiān)測容器內(nèi)氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化,形成三條曲線如下坐標(biāo)圖所示a、b、c。曲線_____（填“a”“b”或“c”）能夠說明蠟燭燃燒消耗氧氣。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�

A.2H2O2H2+O2

B.2NaOH + CuCl2 = Cu(OH)2↓ + 2NaCl

C.2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2

D.Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號填空。

（1）氮分子_____；

（2）n個鈉原子_____；

（3）3個氫氧根離子_________；

（4）標(biāo)出雙氧水中氧元素的化合價_____；

（5）硫化鈉_____；

（6）硫酸銨_____；

（7）請寫出一個由以下三種元素組成的化合物：地殼中含量最高的金屬元素，人體及大氣中含量最高的元素____________；

（8）畫出氯離子的離子結(jié)構(gòu)示意圖___________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合圖示，回答下列問題：

（1）寫出有標(biāo)號的儀器名稱：M_____，b_____。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取O2的發(fā)生裝置是_____（填字母），文字表達式為_____。若用該裝置來制取一瓶氧氣供鐵絲在氧氣中燃燒實驗用，最好選_____（填裝置序號）作為收集裝置，其理由是_____。還需要一種用品_____。缺少該用品的后果是_____。

（3）用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣, 若要控制反應(yīng)速率，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填序號）二氧化錳起_____作用，應(yīng)該放在_____（填儀器名稱）中，在組裝好儀器之后應(yīng)進行的操作是_____；若想收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)該選擇的收集裝置是_____（填裝置序號）。

（4）實驗室用C裝置制O2的優(yōu)點是_____。用圖示F裝置收集O2應(yīng)從_____端通入（選填“a”或“b”）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用化學(xué)用語填空：

（1）2個氯原子_____；

（2）五個二氧化氮分子_____；

（3）氫氧根離子_____；

（4）五氧化二磷中磷元素的化合價_____。

（5）碳酸鈉_____；

（6）地殼中含量第一位金屬元素和第一位非金屬元素形成化合物的化學(xué)式_____；

（7）鈣離子的結(jié)構(gòu)示意圖_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某金屬冶煉廠在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生了一定量的含銅廢料�；瘜W(xué)興趣小組利用稀硫酸和鐵粉分離回收銅,并獲得硫酸亞鐵晶體。其設(shè)計方案如圖所示。

查閱資料得知：在通入空氣并加熱的條件下,銅可與稀硫酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫酸銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O．

（1）步驟Ⅰ中分離得到固體A和藍色溶液B的操作名稱是______。

（2）藍色溶液B中的溶質(zhì)是________（填化學(xué)式）。

（3）寫出步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______，屬于______（填基本反應(yīng)類型）

（4）銅制品在空氣中會發(fā)生銹蝕（銅銹的主要成分是）根據(jù)銅銹的主要成分中含有氫元素和碳元素,可以判斷出銅生銹除了需要氧氣,還需要空氣中的____、______。（填化學(xué)式）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實驗小組做中和反應(yīng)的實驗,向盛有氫氧化鈉溶液(滴有酚酞試液)的燒杯中逐滴加入稀鹽酸,并不斷攪拌。下圖為依據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的v鹽酸)-pH圖。請?zhí)羁眨?/span>

(1)滴加鹽酸之前,燒杯中溶液的顏色為_______,滴加鹽酸的體積為V2時,燒杯中溶液顏色為_________。

(2)滴加鹽酸的體積為V1時,溶液中除了水分子外，其他的成分為____________.

(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案