現(xiàn)有 ①水 ②鐵 ③高錳酸鉀 ④茅臺(tái)酒⑤湖水等物質(zhì)，
其中屬于混合物的是（填序號(hào)，下同）
 
，屬于純凈物的是
 
，屬于單質(zhì)的是
 
，屬于氧化物的是
 
．
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別,從組成上識(shí)別氧化物,單質(zhì)和化合物的判別
專(zhuān)題：物質(zhì)的分類(lèi)
分析：物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，茅臺(tái)酒、湖水都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，水、鐵、高錳酸鉀都屬于純凈物．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，鐵屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，水屬于氧化物．
解答：解：混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，茅臺(tái)酒、湖水都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成，水、鐵、高錳酸鉀都屬于純凈物．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，鐵屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，水屬于氧化物，故答案為：④⑤；①②③；②；①；
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類(lèi)，物質(zhì)的分類(lèi)是歷屆中考的重點(diǎn)，學(xué)生在進(jìn)行辨別時(shí)，往往誤以元素種類(lèi)的多少進(jìn)行混合物與純凈物的判斷，或者忽略了單質(zhì)、化合物必須是純凈物這一大前提．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們已經(jīng)學(xué)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳兩種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法．結(jié)合圖1示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題．

（1 ）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
 
，b
 
．
（2）小方同學(xué)用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為
 
．裝置中棉花團(tuán)的作用是
 
．
如果用F裝置收集氧氣，應(yīng)從F裝置的
 
（填“c”或“d”）管口通入．
（3）小王同學(xué)認(rèn)為用B裝置也可制取氧氣，但要考慮控制反應(yīng)的速率，因此應(yīng)該把B裝置中的b儀器換成
 
（填一種儀器名稱）．
（4）小明同學(xué)用B裝置制取二氧化碳，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式是
 
，在加入藥品之前，他應(yīng)先進(jìn)行一步操作，應(yīng)該如何進(jìn)行該項(xiàng)操作？
 
．但小明愛(ài)動(dòng)腦，他又找來(lái)一些塑料瓶和其他用品，制成如圖2所示的裝置，用該裝置制取氣體的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（5）通過(guò)查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液就是氨水；小琳同學(xué)加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體的混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是
 
（填字母），收集氨氣應(yīng)選用的裝置是
 
（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)下列事實(shí)的微觀解釋?zhuān)^點(diǎn)不正確的是（　�。�
          事         實(shí)      解      釋
A氯化鈉溶液能導(dǎo)電溶液中有自由移動(dòng)的離子
B雙氧水與水性質(zhì)不同構(gòu)成分子的原子種類(lèi)不同
C溫度計(jì)中水銀受熱膨脹原子的間隔受熱增大
D含有冰的水屬于純凈物冰、水由同種分子構(gòu)成
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

利用分子、原子、離子和元素的相關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題．
（1）2014年4月22日，芝罘區(qū)臥龍西路查酒駕的市交警三大隊(duì)民警檢查一輛從南面開(kāi)過(guò)來(lái)的轎車(chē)時(shí)，司機(jī)剛打開(kāi)車(chē)門(mén)還沒(méi)探出頭，民警就聞到了一股酒味．交警能聞到酒精氣味的原因是
 
．
（2）氯化鈉的外觀是白色晶體狀，易溶于水，其來(lái)源主要是在海水中，是食鹽的主要成分．氯化鈉是由
 
構(gòu)成的．
（3）核事故往往泄漏出污染物（具有放射性的碘原子）．為避免核輻射，需一次性口服100毫克不具放射性的碘原子，使人體甲狀腺中碘達(dá)到飽和而不再吸收外界的碘，從而起到保護(hù)作用．“具有放射性的碘原子”和“不具放射性的碘原子”，屬于同種
 
．
（4）在化學(xué)變化中，
 
不能再分，它是化學(xué)變化的最小粒子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）在日常生活中我們會(huì)接觸很多化學(xué)物質(zhì)，請(qǐng)你把符合下列要求的化學(xué)式填寫(xiě)出來(lái)：
①干冰
 
，②清洗鐵銹的酸
 
；
（2）在我們的生活中，許多現(xiàn)象與化學(xué)有著密切的聯(lián)系，請(qǐng)用CO2、O2、SO2、CO、N2、H2O等物質(zhì)填空：
①用煤爐取暖時(shí)易發(fā)生中毒，主要是由于室內(nèi)
 
而引起的；②煤中含有硫元素，燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生污染空氣的
 
；③久未開(kāi)啟的菜窖中因含有大量的
 
，故進(jìn)入前必須要做燈火實(shí)驗(yàn)；④能夠支持燃燒的物質(zhì)是
 
；⑤開(kāi)封的餅干在空氣中會(huì)回潮變軟，是由于空氣中含有
 
 而引起的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）用化學(xué)用語(yǔ)表示：
①2個(gè)氫分子
 
；②4個(gè)氫氧根離子
 
；
③保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
 
④二氧化碳中碳元素的化合價(jià)
 

（2）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱．
化學(xué)名稱①
 
氖氣③
 
硝酸鉀
化學(xué)式SiO2②
 
FeSO4④
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知一個(gè)二氧化碳分子由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成，其中碳原子的原子核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子，已知氧原子核外有8個(gè)電子，則在一個(gè)二氧化碳分子中共有
 
個(gè)質(zhì)子；已知一個(gè)鉀原子質(zhì)量約等于一個(gè)碳12原子質(zhì)量的3.25倍，則鉀的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化中與其它三者有本質(zhì)區(qū)別的是（　�。�
A、紙張撕碎B、電燈發(fā)光
C、礦石粉碎D、糧食釀酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知A、B、C、D四種物質(zhì)是我們?cè)谶@四個(gè)單元化學(xué)學(xué)習(xí)中接觸過(guò)的物質(zhì)，B、C都是生命活動(dòng)中不可缺少的物質(zhì)，D是一種刺激性氣味氣體，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出D的化學(xué)式
 
；
（2）寫(xiě)出C物質(zhì)的一種用途：
 
；
（3）寫(xiě)出①的反應(yīng)式（用化學(xué)式書(shū)寫(xiě)）
 
；
（4）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類(lèi)型為
 
．

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