(5分)超市賣(mài)的純堿產(chǎn)品中往往會(huì)含有少量的氯化鈉,為了測(cè)定其組成,某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)其進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)用試管取適量樣品,先向其中加入過(guò)量稀硝酸,再滴入適量硝酸銀溶液,若觀察到 ,則證明該樣品中含有氯化鈉。
(2)為測(cè)定該產(chǎn)品中碳酸鈉的含量,進(jìn)行如下定量實(shí)驗(yàn):
①根據(jù)質(zhì)量守恒定律,該實(shí)驗(yàn)所得無(wú)色氣體的質(zhì)量是 。
②計(jì)算該6g純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量,請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程。(計(jì)算結(jié)果精確至O.lg)
⑴ 出現(xiàn)白色沉淀(1分)
⑵① 2.2g ②5.3g
【解析】
試題分析:用試管取適量樣品,先向其中加入過(guò)量稀硝酸,再滴入適量硝酸銀溶液,若觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,則說(shuō)明其中存在氯離子,所以樣品中有氯化鈉,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,該實(shí)驗(yàn)所得無(wú)色氣體的質(zhì)量是6+61.7-65.5=2.2g,產(chǎn)生的氣體為二氧化碳,可以根據(jù)二氧化碳質(zhì)量計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量
【解析】
設(shè)Na2CO3質(zhì)量為x,則
Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2 ↑
∵ 106 44
x 2.2g
∴ 得 x = 5.3g
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014山東省濟(jì)南市歷城區(qū)中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
(7分)現(xiàn)有某不純的碳酸鈉固體樣品,已知其中含有的雜質(zhì)可能是Na2SO4、CuSO4、NaCl、CaCl2中的一種或幾種。為確定其雜質(zhì)的成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示(設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行)。
請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象做出分析判斷,并填寫(xiě)以下空白:
(1)氣體D能使紫色石蕊試液 。
(2)無(wú)色溶液E中的酸根離子的符號(hào)是 。
(3)該碳酸鈉固體樣品中一定含有的雜質(zhì)是 ,一定不含有的雜質(zhì)是 。
(4)請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)程④中發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式 。
(5)碳酸鈉固體樣品中還不能確定的物質(zhì)是 。要確定它是否存在,可另取溶液A再實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)簡(jiǎn)述你的設(shè)計(jì)方案(說(shuō)明實(shí)驗(yàn)操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論)。
。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014山東省濟(jì)南市歷下區(qū)初三學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將150g碳酸鈣高溫煅燒,一段時(shí)間后冷卻,測(cè)得生成二氧化碳?xì)怏w22g,則反應(yīng)后剩余固體中氧元素的質(zhì)量是
A.8g B.28g C.48g D.56
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014山東省濟(jì)南市生中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(4 分)按要求從氫氧化鈣、二氧化碳、氯化鉀、氧氣、硫酸鋇、鹽酸中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫(xiě)在下列橫線上。
(1)可用于氣割、氣焊的單質(zhì)是 (2)其固體能用于人工降雨的是
(3)可用于含酸量超標(biāo)污水處理的是 (4)一種難溶性的鹽是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014山東省濟(jì)南市生中考一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)與食品安全、環(huán)境保護(hù)、人體健康等密切相關(guān),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.在食鹽中添加適量碘酸鉀,補(bǔ)充人體所需的碘元素
B.“低碳生活”倡導(dǎo)大量使用化石燃料,鼓勵(lì)人們多開(kāi)汽車(chē)出行
C.香煙的煙氣中含有許多有毒物質(zhì),吸煙有害健康
D.冬季使用融雪劑清雪,雖然能減少交通事故,但會(huì)對(duì)土壤造成污染
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014山東省濟(jì)南市初三年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題
(7分)化學(xué)變化為人類(lèi)帶來(lái)多種新物質(zhì)和能量,充分利用這些變化,利用化學(xué)知識(shí)自如的控制化學(xué)變化,才能真正讓化學(xué)服務(wù)于人類(lèi)社會(huì)。
(1)物質(zhì)的燃燒為我們帶來(lái)光能和熱能。在氫氣、一氧化碳、甲烷三種燃料中,屬于有機(jī)化合物的是(填化學(xué)式) 。
(2)“火立熄”滅火球是一種新型滅火裝置,在受到球體中心膨破力倒能將球體內(nèi)的滅火干粉均勻爆撒開(kāi),附著在可燃物的表面,使其達(dá)到滅火效果。其中的滅火材料是納米級(jí)ABC干粉,主要成分是磷酸二氫銨(NH4H2P04)。磷酸二氫銨在受熱時(shí),能夠生成氨氣、水、五氧化二磷,同時(shí)吸收大量的熱。
①寫(xiě)出磷酸二氫銨受熱反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,
該反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填“化合“、“分解”、“置換”和“復(fù)分解”)
②該滅火球滅火過(guò)程中蘊(yùn)含的原理是(寫(xiě)出一條即可) 。
③磷酸二氫銨還是一種常用的化肥,下列說(shuō)法不正確的是 。
A.磷酸二氫銨是一種復(fù)合肥 B.使用該化肥時(shí)應(yīng)避免與堿性物質(zhì)混用
C.該化肥中氫、氧元素質(zhì)量比為3:2 D.運(yùn)輸、儲(chǔ)存該化肥時(shí)應(yīng)避免日曬雨淋
(3)如果城市客車(chē)使用二甲醚(化學(xué)式C2H60)為燃料,能減少汽車(chē)尾氣中PM2.5的排放。二甲醚中碳、氫原子個(gè)數(shù)比是(填最簡(jiǎn)整數(shù)比) 。二甲醚燃燒驅(qū)動(dòng)汽車(chē)的過(guò)程是_ 能轉(zhuǎn)化成熱能,繼而再轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的過(guò)程。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014山東省濟(jì)南市初三年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,不正確的是
A.在化學(xué)變化前后,二氧化錳的質(zhì)量不會(huì)發(fā)生變化
B.在一氧化碳煉鐵過(guò)程中,一氧化碳是還原劑
C.在潮濕的空氣中,鐵制品通常容易銹蝕
D.增大氧氣的濃度,能夠促進(jìn)物質(zhì)的充分燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014山東省九年級(jí)第一次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
用高鐵酸鈉(Na2FeO4)對(duì)江湖水消毒是城市飲水處理的新技術(shù)。已知獲得高鐵酸鈉的反應(yīng)為Fe2O3 + mNa2O2 ═nNa2FeO4 + Na2O,下列說(shuō)法中正確的是
A. 該反應(yīng)中,鐵元素的化合價(jià)由+3價(jià)升高到+6價(jià)
B. 該反應(yīng)涉及的物質(zhì)都是氧化物
C. 化學(xué)計(jì)量數(shù)m=n
D.反應(yīng)前后原子發(fā)生了改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2013-2014山東省沂水縣九年級(jí)一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(1)在“南海一號(hào)”打撈出來(lái)的文物中,“金龍紋手鐲”光彩奪目,完好無(wú)損;銅鏡表面有銅銹;鐵器則銹跡斑斑,殘存很少,這說(shuō)明金、銅、鐵這三種金屬的活動(dòng)順序由強(qiáng)到弱的順序是 ;
(2)生鐵和鋼是世界上用量最大的 (填“金屬材料”或“合成材料”);煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。寫(xiě)出防止鐵生銹的一種方法是 。
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