20．巴中市通過開展城鄉(xiāng)環(huán)境整治活動，建設(shè)幸福美麗巴中，讓全市人民共享健康生活，下列做法符合環(huán)保要求的是（　�。�
A．農(nóng)業(yè)上大量使用農(nóng)藥、化肥，提高農(nóng)作物產(chǎn)量
B．將生活垃圾進(jìn)行焚燒處理
C．對農(nóng)村各地“巴山新居”的生活污水進(jìn)行凈化處理
D．注意個人衛(wèi)生，全部使用一次性木筷和餐盒

分析 “建設(shè)幸福美麗巴中”就是要保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源．選項中屬于“保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源”的就是正確做法．

解答 解：A、大量使用農(nóng)藥和化肥，會造成土壤和水資源的污染，故做法錯誤；
B、將生活垃圾進(jìn)行焚燒處理，重要的是會污染空氣，故做法錯誤；
C、生活污水進(jìn)行凈化處理，可以防止水污染，故做法正確；
D、使用一次性木筷，會浪費大量的樹木，屬于浪費資源，故做法錯誤．
故選C．

點評 本題主要考查了有關(guān)環(huán)境保護(hù)等知識，可以讓學(xué)生懂得保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源．同時這也是中考的考點之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列實驗中，酒精燈的使用正確的是（　�。�
A．
加熱液體		B．
點燃酒精燈		C．
添加酒精		D．
熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．實驗設(shè)計是化學(xué)實驗的重要環(huán)節(jié)．請根據(jù)下列實驗要求回答相關(guān)問題：
【活動與探究一】用對比實驗方法探究二氧化碳的性質(zhì)．
實驗一實驗二
  
（1）實驗一中振蕩3個礦泉水塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度為A＞B＞C，其中變渾濁的瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；對比A瓶與C（填“B”或“C”）瓶的實驗現(xiàn)象，可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)．
（2）實驗二觀察到C裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是干燥的石蕊試紙無變化，濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變紅色，結(jié)論是CO2+H2O=H2CO3（用化學(xué)方程式表示）．
【活動與探究二】用變量控制方法探究影響物質(zhì)溶解性的因素．
實驗三實驗四
  
（3）實驗三目的是探究溫度對硝酸鉀溶解性的影響；實驗四是探究溶劑種類對物質(zhì)溶解性的影響，該實驗中需要控制的變量是溫度和溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量相等．
【活動與探究三】定量測定空氣中氧氣的含量．
實驗五
  
（4）實驗五中，反應(yīng)的原理為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO（用化學(xué)方程式表示）；裝置一比裝置二更合理，理由是裝置一中氧氣反應(yīng)的更充分；
根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)，完成下表：
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中空氣體積反應(yīng)后注射器中氣體體積實驗測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
30mL20mL12mL16%
定量實驗操作中易產(chǎn)生誤差，如果反應(yīng)前氣球中存在氣體（其量小于注射器內(nèi)的空氣），而實驗后冷卻至室溫，將氣球內(nèi)的氣體全部擠出讀數(shù)，導(dǎo)致實驗測得結(jié)果偏�。ㄌ睢捌　�、“偏大”或“無影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．甲為人體吸入空氣和呼出氣體成分對比圖，CO2含量變化直有這么大？

（1）利用圖乙所示排水法收集一瓶呼出的氣體，標(biāo)上A；取一個同樣裝有空氣的集氣瓶，標(biāo)上B．將兩根同樣的小木條點燃后同時伸入A瓶和B瓶，A瓶中的木條先熄滅，這個實驗現(xiàn)象不能（選填“能”或“不能”）說明呼出的氣體中二氧化碳更多．
（2）用大針筒將100mL人體呼出氣體壓入20mL澄清石灰水（如圖丙），澄清石灰水變渾濁，用同樣的方法將100mL空氣壓入另一瓶20mL澄清石灰水中，請說出澄清石灰水是否變渾濁并解釋原因澄清石灰水不變渾濁，因為空氣中雖然有二氧化碳，但是二氧化碳含量低，100mL空氣中二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣極少，不會變渾濁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．濃鹽酸具有揮發(fā)性
B．金屬銅能導(dǎo)電
C．純凈的氮氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體
D．鐵絲能在純氧中劇烈燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：
 
（1）寫出實驗室用H2O2制了氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是A（填字母）．
（3）指出裝置B中的錯誤長頸漏斗的下端沒有伸入液面以下．
（4）實驗室除用裝置C和D收集氧氣外，還可用E裝置收集氧氣．若將E裝置裝滿水來收集該氣體，應(yīng)從b（填“a”或“b”）端通入氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．汽油揮發(fā)B．水的電解C．瓷碗破碎D．干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．2015年世界環(huán)境日的主題是“促進(jìn)可持續(xù)的生活方式”，核心是倡導(dǎo)良好的消費習(xí)慣．小明的下列做法符合這一主題的是（　�。�
A．去超市購物，用布質(zhì)購物袋B．網(wǎng)上購買大量閑置物品
C．節(jié)假日隨父母出游，經(jīng)常開私家車D．外出就餐，超量點菜

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．葡萄糖能給我們帶來甜蜜和健康，它是生產(chǎn)生活中一種常見的有機物，化學(xué)式為C6H12O6下列有關(guān)葡萄糖的說法中錯誤的是（　�。�
A．葡萄糖的相對分子質(zhì)量是180
B．葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：6：1：8
C．葡萄糖中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是6.67%
D．葡萄糖由6個碳原子、12個氫原子和6個氧原子構(gòu)成

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