分析 (1)通常情況下,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
(2)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
(3)根據(jù)長(zhǎng)頸漏斗使用注意事項(xiàng)解答;
(4)根據(jù)氧氣的密度比水的小解答.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣不需要加熱,應(yīng)該是利用過(guò)氧化氫分解制取氧氣,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,可選用的發(fā)生裝置是A裝置.
故填:A.
(3)為防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出,長(zhǎng)頸漏斗的下端應(yīng)深伸入液面以下;
(4)氧氣的密度比水的小,若將E裝置裝滿水來(lái)收集該氣體,應(yīng)從b進(jìn).
答案:(1)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(2)A;(3)長(zhǎng)頸漏斗的下端沒(méi)有伸入液面以下;(4)b.
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,涉及化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、裝置選擇、判斷物質(zhì)的性質(zhì)等知識(shí),只有綜合理解化學(xué)知識(shí)才能夠正確的解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 干冰在舞臺(tái)制霧時(shí)作制冷劑 | B. | 小蘇打在做饅頭時(shí)作發(fā)酵劑 | ||
C. | 還原鐵粉在月餅盒內(nèi)作除氧劑 | D. | 生石灰在某些食品袋內(nèi)作干燥劑 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 農(nóng)業(yè)上大量使用農(nóng)藥、化肥,提高農(nóng)作物產(chǎn)量 | |
B. | 將生活垃圾進(jìn)行焚燒處理 | |
C. | 對(duì)農(nóng)村各地“巴山新居”的生活污水進(jìn)行凈化處理 | |
D. | 注意個(gè)人衛(wèi)生,全部使用一次性木筷和餐盒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 尼古丁 | B. | 水 | C. | 蛋白質(zhì) | D. | 維生素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 隔絕空氣 | B. | 清除可燃物 | ||
C. | 降低酒精燈的著火點(diǎn) | D. | 使溫度降到酒精的著火點(diǎn)以下 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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